文档介绍：体育教师读书笔记
体育老师读书笔记1
《与体育老师谈心》是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历,是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历,涉及了老师自身素养的全面提高、老师教化观念的转变、老师角色行为的转体育教师读书笔记
体育老师读书笔记1
《与体育老师谈心》是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历,是广阔体育老师工作者在新课程推行过程中的心得体会和阅历,涉及了老师自身素养的全面提高、老师教化观念的转变、老师角色行为的转变、老师教学方式的转变和老师主动参加教学内容的构建、教学方法的创建等多方面内容。
掩卷深思,作为小学体育老师,面对学生身心发展的关键时期,在注意学生的体质健康、体育学问、体育技能驾驭的同时,要主动提炼体育的内涵与精神,并感化和指导非常宠爱体育运动的广阔学生,让他们在增加体魄的同时,塑造健全的人格,形成良好的心理素养,进而领悟体育的内涵,指引自己的人生道路。
要引导学生是主动地参加,明白参加不是做做样子,运动中并不在乎水平、实力的凹凸,全身心投入却是最关键的,运动的结果并不是最重要的,过程的体验却是丰富而深刻的。主动的投入能体现出一个人的看法,呈现出良好的精神面貌,最终达到促进身心发展的最佳效果。而被动的参加是无效的,实质上也违反了体育的基本要求与精神。
体育不仅仅可以强身健体,其还有愉悦身心的功能,能调整人的心情,化解惊慌的心理压力,提高人的心理品质,给人带来欢乐。要让学生把积存的能量和惊慌通过体育运动合理地释放出来,放松自己的心情;既要让学生参加到宠爱的球类运动当中去,获得运动的欢乐,也要组织学生从事一些器械类运动,因为它生疏,须要付出更多的志气和才智,一个技术动作的尝试和把握,这种体验更深刻,胜利的欢乐能快速地转化为人的自信。再如长跑运动,它同样也能给人带来欢乐,只不过很多学生太急功近利只看到吃力的表象,境界未到而已。
进而,老师要帮助学生形成乐观的心态。世上什么水最甜?大汗淋漓、力倦神疲之后喝一杯白开水;什么事情最快乐?通过自己的努力,最终超越了原来始终不能战胜的对手;什么人最让大家钦佩?是跌倒后能站起来,再跌倒后仍能笑着爬起来!天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤……要使学生面对困难与挫折,能主动应对,明白苦痛与压力也是人生的重要组成部分,人生的真正欢乐,在于不断拼搏向前的欢乐,在于勇于克服困难的欢乐,能化苦为乐。
更快、更高、更强,是体育的精髓,也体现了人类的一种精神,是人类从古至今、直至将来,不屈不挠、恒久向上的真实体现,更是人类一代又一代奋斗不息的坚韧意志,去不断超越极限、超越自我,创建一个有一个人类奇迹的原动力。
体育老师读书笔记2
读了《体育嬉戏的教学》这本书,结合自己的日常教学实践,对嬉戏活动小学生喜闻乐见,乐于参于的一种活动,嬉戏在体育课中应当占有特别重要的位置这句话感到深以为然。
我们在教学中决不能轻视体育课中的嬉戏,体育教材中和实际生活中有许多嬉戏,他们内容丰富多彩,生动活泼,嬉戏不仅是少年儿童所宠爱的综合性很强的体育活动,而且是使少年儿童相识社会,了解自然与事物,加强同学之间的友情,发展与培育学生的协作精神的重要手段。有利于学生身心健康的发展,爱好的激发与培育,也是发觉人才培育特长的重要途径。
嬉戏在