文档介绍：《皮皮鲁传》阅读沟通教课设计
一、教课目的:
1、感情目标:
经过活动,提升学生念书的能力和培养优秀的阅读习惯,创建出优秀的爱书念书好道德,达到课内阅读向课外阅读延长的目的。
培养学生天真开朗、喜好想象、热爱创建的土壤。
2、知识
《皮皮鲁传》阅读沟通教课设计
一、教课目的:
1、感情目标:
经过活动,提升学生念书的能力和培养优秀的阅读习惯,创建出优秀的爱书念书好道德,达到课内阅读向课外阅读延长的目的。
培养学生天真开朗、喜好想象、热爱创建的土壤。
2、知识目标:
认识《皮皮鲁传》的故事梗概。
赏识皮皮鲁身上焕发的闪光点。
3、能力目标:
学会归纳故事主要内容,用自己的语言复述故事。
会抓住要点词句领会人物性格。
二、教课要点:
学会归纳故事主要内容,用自己的语言复述故事。
三、教课难点:
沟通《皮皮鲁传》的念书心得,感觉皮皮鲁身上闪耀的人性光辉。
四、课前准备:
阅读《皮皮鲁传》,课件
五、教课过程:
(一)阅读封面
1、同学们,今日我们来上一节念书报告课。谁来谈谈你知道的和书相关的名言,好吗?(1)书本是人类进步的阶梯。
(2)读一本好书,就是和很多崇高的人讲话。
2、是的,书,丰富了我们的生活,既带给我们知识,也教会我们做人的道理。因此,
我们要多读好书。今日我们就一同来聊一聊《皮皮鲁传》这本书。
3、同学们,《皮皮鲁传》的作者是谁,你对他认识多少呢?
4、好的,让我们一同走近郑渊洁。
出示:郑渊洁小资料。
郑渊洁,被誉为“童话大王”。1976年受四五运动的激励开始文学创作,创作风格受张
天翼的影响比较大。先后创作过诗、歌词、小说、科幻等文学体裁。1979年9月15日,在
《少儿文学》上发布了第一篇童话《黑黑在诚实岛》。后曾在《中国盲童文学》、《少儿文
学》等杂志社当编写,还参加创立了《东方少年》、《大灰狼画报》杂志。1985年创刊至
今的《童话大王》和《皮皮鲁》半月刊是所有登载郑渊洁一人作品的杂志,创刊22年总印
数逾亿册。其作品字数超出一千万字《皮皮鲁总动员》是郑渊洁当前在图书市场销售的系列丛书。
郑渊洁创作了“皮皮鲁”和“鲁西西”、“舒克”、“贝塔”和“罗克”等童话艺术形象,在少年少儿中有很高的著名度。作品《猫过鼠年》、《罐头小人》、《舒克和贝塔历险记》、《魔方大厦》、《旗旗帜巡洋舰舰》、《真假小虎子》、《红宝石公寓》、《帽子》等。郑渊洁童话对于滋润孩子的想象力和正直质量拥有魔术般的作用。《皮皮鲁传》一书是童话大王郑渊洁的成名作。
(三)知识比赛,感知全书内容
皮皮鲁传本书中一共有八个故事
出示目录:
《皮皮鲁外传》
《皮皮鲁和童话节》
《红塔乐园》
《皮皮鲁日志》
《名画风波》
《梦中人》
《幻影号》
《闪电!闪电!》
《Z星球日志》
前一阵老师已经部署我们同学读了此中的好几个故事了,接下来我们来一同玩个知识比赛,让我瞧瞧同学们究竟读懂了多少。
出示:知识比赛试题
《皮皮鲁外传》
皮皮鲁发了然什么?(二踢脚)
是谁拨乱“地球之钟”?(皮皮鲁)
又是谁拨正“地球之钟”?(皮皮鲁)
《皮皮鲁和童话节》
皮皮鲁和孩子们成立了一个什么团?(巧克力乐团)
皮皮鲁搞了一个什么比赛会?(说大话比赛会)
《红塔乐园》
是谁用红色喷头