文档介绍：第7课草丛中
教学目标:
学问与技能:仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征,并能进行详细细致的描绘。
过程与方法:能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系;观赏画家的作品,学会思索,能大胆想第7课草丛中
教学目标:
学问与技能:仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征,并能进行详细细致的描绘。
过程与方法:能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系;观赏画家的作品,学会思索,能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。
情感、态度与价值观:观看自然,熟悉自然,喜爱自然。
教学重、难点:仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征,并能进行详细细致的描绘。
课型:绘画
教学预备:画纸,铅笔、油画棒等
教学时数:2课时
教学步骤:
第一课时
教学内容:草丛中活动一
教学目标:
学问与技能:仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征,并能进行详细细致的描绘。
过程与方法:能用线描的方式表现一片草丛,体现草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系;观赏画家的作品,学会思索,能大胆想像添画,使画面表现的内容更丰富。
情感、态度与价值观:观看自然,熟悉自然,喜爱自然。
教学重、难点:仔细观看、分析草类植物的结构、形状特征,并能进行详细细致的描绘。
课型:绘画
教学预备:画纸,铅笔、油画棒等
教学过程:
一、激趣:同学闭上眼睛,听老师讲草丛故事。
二、观看(单棵草)
,同学闭上眼猜是什么。
,分小组争论观看草叶各部分的形状特点。叶面消失转折的草和叶面没有消失转折的草看上去有什么不同?
。
三、组拼(几棵草)
。在大自然中草总是会长在一块儿的,那么,几棵草长在一起会是什么样呢?引导同学依据平常观看到的几棵草长在一起的情形,将带来的几棵草组合在一起,留意组合出凹凸、穿插等变化。
:几棵草长在一起时,它们会有前后、凹凸、大小等各种变化,呈现诞生动的自然效果。
四、添加
,还会有些什么呢?
2.