文档介绍：电子邮件
课题
(教学内容)
第6课电子邮件
总课时
第课时
教学目标
学问目标:了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义
技能目标:;
情感目标:以探究学****方式了解电子电子邮件
课题
(教学内容)
第6课电子邮件
总课时
第课时
教学目标
学问目标:了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义
技能目标:;
情感目标:以探究学****方式了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义等有关学问,加深了对已有学问的理解,进一步拓宽学问面。同时在探究的过程中品尝有关信息技术进展、应用等学问。
重
点
探究电子邮件的原理,把握电子邮件地址的书写格式。能申请免费的电子邮箱并发送一份电子邮件。
难点
本课的教学难点是理解电子邮件工作原理。尤其是“邮件服务器”、“域名服务器”等专业术语的理解。
教法
教具
:多媒体网络教室,,要求能上因特网。
:老师课前搜寻相关的电子邮件介绍网页形成学****网页或学****文档供同学上课查阅。
板书设计
教学过程
备注
一、导入新课
“每逢春节倍思亲”,春节,你会用什么方式向远在他乡的亲人送去美妙的祝愿?
同学可能回答:打电话,写信,寄贺卡等。
信息时代的今日,网络为我们供应了很便利的沟通方式,比如谈天室、、电子邮件等等。今日我们就来以探究的学****方式来学****电子邮件的有关学问。
二、绽开新课
(一)第一版块:电子邮件探秘
电子邮件还有一个别称,是什么呢?对是伊妹儿,同学们都比较熟识。
什么是电子邮件?它的工作原理怎样?同学们通过网上搜寻引擎来了解。看那一位同学能快速找到所需的答案。
老师供应一些搜寻网址,比如:、。
同时在关键字上的运用可以参考课本中的关键字。
5到10分钟后请一两位同学用自己的话来说一说电子邮件的工作原理。传统邮件的流程如何?他们两者之间最大的差别在哪?
师:从表面上看,一封邮件是从发件人的机器直接传送到收件人的机器,但通常这并不正确,一封邮件发送和接受过程至少要经过四台计算机。电子邮件与一般邮件有类似的地方,发信者注明收件人的姓名与地址(即邮件地址),发送方服务器把邮件传到收件方服务器,收件方服务器