文档介绍：学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会
学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》心得体会1
学****了《中小学老师违反职业道德行为处理方法》,通过本次学****我更加明确了自己所肩负的重任,熟识到了师德师风建设的重要性。
没学****中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会
学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》心得体会1
学****了《中小学老师违反职业道德行为处理方法》,通过本次学****我更加明确了自己所肩负的重任,熟识到了师德师风建设的重要性。
没有规则不成方圆,没有制度老师道德及教学就不能提升。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟,时刻提示自己一下几点:
一、老师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,老师应予以教化,不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教化方法,老师与学生之间的关系应是亲善可亲的。
二、老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不但影响着学生学****状态及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平,所以在教学和课下时刻留意自己的言行,做学生的典范。
三、关爱每个学生的身体和心理健康,让“关爱”成为开启学生心灵大门和学问大门的钥匙。以一颗爱护入评语、一次诚意的交谈、一个会心的微笑常常能够起到意想不到的效果。
四、公允公正的对待每个孩子,不把学生分为三六九等,一视同仁,宽容每个学生,不管学生是聪慧的还是愚笨的、乖巧地还是顽皮的,让自己的师爱阳光匀称地照射在每个学生身上。不能由于学生家庭文化、经济、政治等背景和学生本身智力、性情、情趣等方面的差异而对他们有所不同或是轻视。
五、和学生一起珍惜课堂,享受课堂,不在课堂上强卖教材,不弄有偿补课,让爱布满每个课时,充满在每个孩子的脸上。
在以后的工作中,我还要接着仔细学****老师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断进步自己的政治思想素养和职业道德修养。老师的职业道德,应是老师的思想、政治、法纪、道德等方面的良好素养在教化教学活动中的同一集中的详细表现。中小学老师职业道德内容主要包括:政治理论,教化方针、政策,法律法规,道德规范,老师的心理健康教化等。老师职业道德是老师职业所要求的行为标准和指导老师行为的规范,是老师品德修养的集中体现。
学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》心得体会2
老师职业道德是老师职业所要求的行为标准和指导老师行为的规范,是老师品德修养的集中体现。
通过学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》,我对老师职业道德有了更深的理解。老师是学生的启蒙人、开拓者。然而各种学生都有不同的心态,面对学生的过失,老师应予以教化,不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教化方法,老师与学生之间的关系应是和谐可亲的。
教书育人是老师的基本职责,老师是学问的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,老师是除家长外,对学生的成长影响最大的人。特殊是高校学生,远离父母家人,在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以老师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响其一生。所以,老师的师德不只是个人的问题,同时,一个老师只有有良好的师德,才能仔细对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。
对于有偿家教、索要或者违反规定收受家长、学生财物的行为,严峻违反了《中小学老师违反职业道德行为》,面对自己的过失,理应有相应的制度来完善。总之,一个合格的老师应当有良好的职业道德、健康的心理素养和为祖国教化事业无私奉献的敬业精神,有新时代所推崇的新思想、新观念,有探究精神和创新精神。
在以后的工作中,我还要接着仔细学****老师职业道德行为规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德规范,切实转变工作作风,全面推动素养教化。
学****中小学老师违反职业道德行为处理方法》心得体会3
为进一步加强老师的自律行为,我校组织老师自学了《中小学老师违反职业道德行为处理方法》。下面我将自己的体会与大家沟通:
老师的职业道德,应是老师的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教化教学活动中的统一集中的详细表现。中小学老师职业道德内容主要包括:政治理论,教化方针、政策,法律法规,道德规范,老师的心理健康教化等。老师职业道德是老师职业所要求的行为标准和指导老师行为的规范,是老师品德修养的集中体现。
关于《中小学老师违反职业道德行为处理方法》,我觉得无规则不成方圆,没有制度老师道德及教学就不能提升。老师是学生的启蒙人、开拓者。面对学生的过失,老师应予以教化,不应体罚或变相体罚学生。面对不同的学生应有不同的教化方