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以中华传统文化启德育之蒙.docx

上传人:碎碎念的折木 2022/9/15 文件大小:13 KB

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文档介绍

文档介绍:以中华传统文化启德育之蒙
编辑手记孔玲芳园长始终秉承“安康、友爱、自主、欢乐”的办园理念,不断提高自身文化修养和业务素养,努力做一名全面的、综合型的、有人格魅力的园长。在工作中,她仔细踏实做事,遵守勤字当头,恳切虚心,甘于奉献。屡次担当国
以中华传统文化启德育之蒙
编辑手记孔玲芳园长始终秉承“安康、友爱、自主、欢乐”的办园理念,不断提高自身文化修养和业务素养,努力做一名全面的、综合型的、有人格魅力的园长。在工作中,她仔细踏实做事,遵守勤字当头,恳切虚心,甘于奉献。屡次担当国家级和省级科研课题的讨论,在国家训练部人文社会科学“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿训练体系中国化讨论》中工作成绩优异,被总课题组授予先进科研园长荣誉称号,并有多篇论文获奖。
我园是一所自治区级示范性幼儿园,近年来,我们以传承中华文化为切入点,启发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体的情感,培育其诚恳、自信、好问、友爱、活泼、开朗的性格,并将德育训练贯穿于幼儿在园各个环节。
以课程立德为主,将德育渗透于各领域教学活动之中就学前训练的课程设置来讲,没有将幼儿思想品德训练作为一个领域单另列出来,而是将它渗透于幼儿园的安康、社会、语言、科学、艺术等领域之中的。如:语言训练中的故事《大公鸡和漏嘴巴》活动中不仅要完成语言训练的目标,还要完成思想品德训练的目标,训练幼儿疼惜粮食,进餐时不掉饭粒等。
以经典诵读为突破口,开展幼儿礼仪训练和养成训练我园利用经典诵读活动让传统文化走进幼儿园,走进了孩子的日常生活,走进了他们的家庭,标准着他们的日常行为。利用孩子早来园、晚离园时间将“三字经”、“弟子规”、“童蒙须知”等作为孩子们早期阅读的内容要求孩子们进展诵读,逐步将德育内容渗透于孩子们的熟悉行为之中。使孩子们知道要敬重长辈和教师:懂得相互谦让并养成良好的行为习惯。
以主题训练活动为载体,传承中华传统文化的精华近年来,我园尝试通过民间艺术、民风民俗、传统美食、建筑文化等内容,引导幼儿走近中华传统文化,感悟民族精神,传承中华文明,让幼儿树立起民族责任感。我园曾组织开展了“银川五幼风筝节”,家长和孩子们一起收集相关信息,一起制作风筝,不仅使幼儿了解了风筝的相关信息,更在传统文化的传承中增进了家长与幼儿之间的沟通。
以环境育人为

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