文档介绍：初中挪威的森林读书心得
《挪威的森林》具有生活的味道,其中充满着大家日常的缩影,感觉在文字中可以找到自己,可以感受自己的过去和现在,乃至将来,下面小编给大家带来初中挪威的森林读书心得,盼望大家喜爱!
初中挪威的森林读书心得篇1
《挪威
初中挪威的森林读书心得
《挪威的森林》具有生活的味道,其中充满着大家日常的缩影,感觉在文字中可以找到自己,可以感受自己的过去和现在,乃至将来,下面小编给大家带来初中挪威的森林读书心得,盼望大家喜爱!
初中挪威的森林读书心得篇1
《挪威的森林》看了些许时日了,总想写点什么,昨天一个以为我对村上的作品理解颇深的朋友就书中几个精彩片段向我发问,我的答复让她大失所望,于是同意她重拾秃笔把我的理解写给她看,于是又有翻开此书的时机。
在我看来,永泽是代表一类“没心没肺”的人,他的一套关于人生的理论以及自己所谓的成为“绅士”的行为标准带有太多让人触之心凉如冰的冷色,不消说是亲身历练,只是多注目一眼也会让你迅即染上某种病症——刚毅者一杯温水即能恢复如初,柔弱者则久久地囿于其中不能自拔。
我不愿面对这本书的缘由有二:一是直子,渡边两人所构建起来的让人愁闷的关联让我决绝地认为这个世界所给我们的指引着实黯淡无光,死亡倒不失为一种精神释放的绝佳去处;二是永泽这个太“硬”又带点灰色调“炫”了一点的角色,委实让我阅之如梗在喉,虽然他的话有时对人性的嘲讽往往一语中的-——“所做的,不是自己想做之事,而是自己应做之事。”——入木三分!
村上用八十年月的笔触去缅怀六十年月的动乱,无聊,压抑,彷徨,消沉,以及对爱情的无望,时空的更迭便生出高于大事本身的幻象。在二十世纪的时空对于我们来说还只是将来时时,人们总想着到了二十一世纪全部的一切都会好起来的,可世纪的钟声敲过以后,人们绝望地发觉,身旁只是多了几件新颖的物什——那新颖随着时间的消逝也会消逝殆尽,但有盼望总是好的,生活总是不断地在给你时机。一则笑话云:一对穷人夫妇,一日得到神仙帮忙,可满意他们三个愿望。饥饿的农夫马上说要是有根香肠吃就好了,话音刚落,香肠消失了。他的妻子见他就这么铺张了一个愿望,都快气疯了,遂诅咒他,让这根香肠长到他鼻子上去。她的愿望也实现了。故事的结局也就是第三个愿望自然是取下那根该死的香肠。这个笑话在我看来是如此残忍:你有时机实现自己的愿望,但你未必就能抓住这个时机。
闲下来的时候我问自己:假如给我三个时机,我的愿望是什么?第一个念头是我要安康要欢乐,远离失意。细想一下,却发觉这些愿望受亦舒张爱玲小说影响太多以致过于苛求:我现在并非不安康,一口气可打四个小时网球;也不乏欢乐的时刻;没有失意的衬托,我的得意和欢乐岂不乏味?
初中挪威的森林读书心得篇2
我不知道是不是由于地理位置的缘由,读欧美的作品,我的感受是在看电影,那就是一个故事,一个遥不行及的向往。
而看村上的《挪威的森林》则是在看电视剧,我这么说不是指,村上的作品质量不高,而是想说,他的作品更加贴近生活。
渡边的故事就真真实实的发生在我们身边。令我们无法分清现实与虚幻。这个作品在我看来及其真实,是内心深处最真实的记忆。
看《包法利夫人》、看《简爱》、看《安娜》我都有一个明确的喜恶,谈及作品,我可以明确的说我喜爱那个人物,喜爱那种做法。可是对于《挪威的森林》。
我却不知如何表达自己的想法。无论是对直子、对木月、对敢死队、对永泽、对绿子、对玲子,我都没有明确的喜恶。似乎无论他们做什么,说什么,都就是应当那样的。
没有很宠爱,也没有很厌恶。那就是生活,真真实实的生活,都是自自然然发生的。村上,其实自己在文章中并没有那么多话,没有那么多故事描述。
可是整个作品又都在叙述他,我不知道怎么描述这种感觉,无需刻意描述,他就那样不知不觉中,把自己的故事呈现在读者眼前。对于,我觉得他是一个很好的倾听者,甚至是精彩的倾听者。否则在没有永泽那样的魅力之下,还可以令直子,绿子,玲子都情愿对他袒露心声,更甚于爱上他。村上,就是村上,令渡边那么一个普一般通的人,就那么简简洁单,无需任何花招,就那么轻而易举的翻开直子,木月,玲子,绿子的心扉,也牢牢抓住了读者的心。
说回作品本身,全部的人物似乎都有点精神问题,可是似乎也不是,我觉得不仅是直子玲子这样进了精神病院的人、木月这个已经***的人,而是每个人都或多或少的有点问题。可是似乎每个人也都没有,他们就应当是那样的,他们只能那样。看这部作品令我很纠结。《挪威的森林》他不只是一个故事、一个回忆,你可以处处看到“死并非生的对立面,而作为生的一局部永存”这样的哲学问题、哲学思索。作品中有许多这个样令人深思的哲理。看着被自己折的那么多的书角。
我只想说读一读吧!个中味道,只有读过的人,才可以体会。日本的性格,同样也可以从文章中太现。对于真相、对于真理的执着