文档介绍：第一页,共19页。
第一页,共19页。
生活中有是非善恶
单击页面即可演示
第二页,共19页。
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感动青岛十佳人物-
第三页,共19页。
第三页,共19页。
镜头一:地震灾区献爱心
四川汶第一页,共19页。
第一页,共19页。
生活中有是非善恶
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第二页,共19页。
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感动青岛十佳人物-
第三页,共19页。
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镜头一:地震灾区献爱心
四川汶川地区发生地震灾害后,举国上下发扬“一方有难,八方支援”的优良传统,积极行动起来,为灾区捐款,奉献一片爱心。
第四页,共19页。
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镜头二:黑心老板
造假、售假、坑害百姓,残害生命
第五页,共19页。
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镜头三、吴菊萍:托举生命的最美妈妈
【颁奖词】危险裹胁生命呼啸而来,母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大,但那一刻,已经让我们仰望。
第六页,共19页。
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镜头四:三聚******奶粉与尿结石婴儿
三聚******奶粉是过去的2008年的焦点事件之一:毒奶粉残害了多少如花的生命,谁来为我们的生命设防?
第七页,共19页。
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镜头五最美女教师张丽莉
黑龙江省佳木斯市第十九中学初三(3)班班主任。驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到一边,自己却碾到了车下。
第八页,共19页。
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合作学****共同探究
观察我们的校园、班级,试着列举:
1、体现真、善、美的有:_______________
2、体现假、恶、丑的有:_______________
看哪一组列的又多又准
第九页,共19页。
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感动篇
第十页,共19页。
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第十一页,共19页。
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1、司机宋洋的行为体现了生活中什么现象?
2、根据宋洋的事迹,结合教材内容谈一谈:真、善、美会给个人和社会带来什么影响?
想一想
第十二页,共19页。
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警示篇
第十三页,共19页。
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1、以上图片反映了生活中什么现象?
2、对比真善美带来的影响,思考:假、恶、丑会给个人和社会分别带来什么影响?
第十四页,共19页。
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收获篇
第十五页,共19页。
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真善美、假恶丑的现象其产生的不同影响对比表
拾金不昧、乐于助人、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、爱护公物、讲究卫生、爱护环境
以大欺小、以强凌弱、
抄袭作业、***、
仪表不端庄、随地吐痰、给同学起外号、脏话连篇、撒谎、打架、沉迷网吧
净化心灵,激起对美好事物的向往和追求,加强自身品德修养,自觉抵制不良诱惑。
价值观扭曲,腐蚀未成年心灵,精神空虚,行为失范,甚至违法犯罪
形成良好的社会风尚
危害社会秩序,败坏社会风气。
真、善、美
假、恶、丑
举例
影响
对个人
对社会
第十六页,共19页。
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美丽使者
你认为我们班谁是真善美的传播者,可以当选为我们班的美丽使者,说说选他(她)的理由。
第十七页,共19页。
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以“雷锋精神伴我行”为主题做一份手抄报。 倡导更多的同学能正确认识生活中的是非善恶,真假美丑,并积极追求真善美,远离摒弃假恶丑。
作业设计
第十八页,共19页。
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谢谢
第十九页,共19页。
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