文档介绍：《会计基础》第一章:会计概述
一、教学目标:了解什么是会计,会计的职能和特征,了解第一章在会计从业资格证书考试中的常考点。
二、教学重点:会计核算的具体内容,会计假设
三、教学难点:权责发生制和收付实现制
四、教学课时:2节4课时
五、教学方式:课堂讲解、机房电脑讲解(教学课件)
六、教学过程及板书设计
会计的概念:会计是对特定的经济主体,就其经济业务事项进行记录、计量、确认和报告的一种经济管理活动。
会计的历史:原始社会(穿树皮的时候):结绳记事
商代:官厅会计
明代:龙门张(流水账会计)
清末:借贷复式记账
15世纪中叶威尼斯有一个叫卢卡帕乔利的人写了一本书《算数大全》,详细的介绍了银行的借贷复式记账,首次提出了复式记账加速了会计的发展
英国东印度公司的成立标志着世界上第一个股份制公司的出现,推动了会计的发展。
第二次工业革命加速了会计的发展。
会计的基本特征:(1)以货币作为主要计量单位
(2)拥有一些列的专门的方法;(3)具有核算和监督的基本职能;
(4)会计的本质就是管理活动。
会计监督的职能和会计核算的职能;
会计监督的职能是指在会计核算的过程中,对经济活动的合法性、合理性进行审查,监督的依据是各种法规、制度、计划、预算定额和合同
会计核算的职能是会计的首要职能,是会计监督的基础,是会计核算的保证。
会计对象和会计核算的具体内容
会计对象:会计对象就是会计核算和监督的内容——资金运动。
会计核算的具体内容:
款项和有价证券的收付
财务的收发增减和使用
债权债务的发生和结算
资金的增减
收入、支出、费用、成本的核算。
财务成果的计算和处理。
第二节:会计的基本假设
会计主体、持续经营、会计分期、货币计量
会计主体:是特定的单位和组织,是对会计的空间范围的界定
持续经营:将来可以预见,按照当期的规模持续经营下去。
会计分期:认为的将时间划分为连续长短相同的期间,是对会计的时间范围的界定。
货币计量:价值单位,用来充分反映企业的生产经营情况。
没有会计主体就没有持续经营,没有持续经营就不会有会计分期,没有货币计量就不会有现代会计。
第三节:会计基础
权责发生制:又称应计制或应收应付制,凡本期获得的收入不论其款项是否收到都应该作为本期的收入进行处理。凡本期应该支付的费用不论款项是否支付,都应该作为本期的费用处理。
我国企业会计准则规定:企业应当以权责发生制为基础进行会计确认、计量和报告
收付实现制:又称现金制或者是实收实付制,他以款项的实际收付为标准确定收入和费用的归属期间。
事业单位:经营性业务采用权责发生制
非经营性业务采用收付实现制。
七、教学效果:本章内容相对比较容易,同学们上课认真积极做好笔记,理解充分到位
八、教学反思:会计基础的第一章“会计概述”在新《会计从业资格证书考试大纲》中,会计假设常考多选题和单选题,全责发生制和收付实现制常考判断题,同学们应该熟练进行掌握。
九、课后作业:
(1)简述什么是会计?
(2)简述什么是会计假设?
(3)简述会计核算的具体内容?
(4)简述权责发生制和收付实现制?
《财经法规》第一章:会计法律制度
教学目标:掌握会计法律制度在会计从业资格证书的考点,结合《云南省财政厅会计从业资格证书考试大纲》的内容对教材进行深度的解剖,掌握会计法律制度的重要知识点
教学重点:会计法律制度和构成、会计核算、会计监督、法律责任
教学难点:会计行政法规、国家统一的会计制度、会计工作和管理体制(行政管理、自律管理、单位会计工作管理)、会计核算的总体要求、会计凭证、会计账簿、财务会计报告、会计档案和其他规定、单位内部会计监督、政府监督、社会监督、会计机构和会计人员、会计机构的设置、代理记账、会计从业资格管理、会计专业技术职务和会计专业技术资格、会计工作岗位设置、工作人员交接、法律责任和概念、其他违法行为的法律责任、不依法设置会计账簿的法律责任。
教学课时:8节16课时
教学方式:课堂讲解,机房电脑讲解
教学过程和板书设计:
第一章:会计法律制度
本章结构框架
会计法律制度和构成
会计法律
会计行政法规
国家统一的会计制度
会计工作和管理体制
会计工作行政管理
会计工作自律管理
单位会计工作管理
会计核算
总体要求
会计凭证
会计账簿
财务会计报告
会计档案
其他规定
会计监督
单位内部会计监督
政府监督
会计工作的社会监督
会计机构和会计人员
会计机构的设置
代理记账
会计从业资格管理
会计专业职务与会计专业技术资格
会计工作岗位的设置
会计人员的工作交接
法律责任
法律责任和概念
其他违法行为的法律责任
不依