文档介绍：第6章计算机系统
西安交通大学
计算机教学实验中心
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内容提要
大学计算机基础培养计算思维
一、计算机科学之父
图灵、冯诺依曼
二、计算机系统的组成
三、硬件系统设计中的关键问题
指令的执行过程、输入输出
总线、缓存、存储器系统
四、操作系统中的关键问题
操作系统、5个功能模块、进程
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一、计算机科学的奠基人
大学计算机基础培养计算思维
(Alan Turing)
英国著名数学家、逻辑学家、密码学家
1912年6月23日生于英国帕丁顿,
1931年进入剑桥大学国王学院,师从著名数学家哈
代,1938年在美国普林斯顿大学取得博士学位,
二战爆发后返回剑桥,曾协助军方破解德国的著名密
码系统Enigma,帮助盟军取得了二战的胜利。
1954年6月7日在曼彻斯特去世,享年42岁。
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图灵
大学计算机基础培养计算思维
(Alan Turing)
是计算机逻辑的奠基者,提出了“图灵机”和“图灵
测试”等重要概念。
被称为计算机科学之父、人工智能之父。
人们为纪念其在计算机领域的卓越贡献而专门设立了
“图灵奖”。
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什么是图灵机
大学计算机基础培养计算思维
图灵机,又称图灵计算、图灵计算机,
是一种抽象计算模型
将人们使用纸笔进行数学运算的过程进行抽象,
由一个虚拟的机器替代人们进行数学运算。
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冯诺依曼( )
. John Von Neumann大学计算机基础培养计算思维
美籍匈牙利人,物理学家、数学家、发明家。
1903年12月28日生于匈牙利的布达佩斯
从小聪颖过人,兴趣广泛,读书过目不忘
6岁时就能用古希腊语同父亲闲谈,一生掌握了七
种语言
述出来
18岁发表了第一篇数学论文
22岁布达佩斯大学数学博士学位
28岁成为美国普林斯顿大学的第一批终身教授
1957年2月8日,在华盛顿去世,终年54岁
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冯诺依曼
. 大学计算机基础培养计算思维
在计算机方面,被西方人誉为"计算机之父".
在经济学方面,被誉为“博弈论之父”。
在物理领域,撰写的《量子力学的数学基础》
已经被证明对原子物理学的发展有极其重要的
价值。
在化学方面,获苏黎世高等技术学院化学系大
学学位。
无愧是上世纪最伟大的全才之一
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冯诺依曼计算机
. 大学计算机基础培养计算思维
二进制、存储程序
命令和数据以二进制的形式存储在存储器中
五大模块
控制器
输入设备运算器输出设备
存储器
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二、计算机系统的组成
大学计算机基础培养计算思维
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三、硬件系统设计中的关键问题
大学计算机基础培养计算思维
控制器、运算器、寄存器
控制器:从内存中取出指令、分析指令,产生控制信
号,协调和指挥整个计算机系统的操作。
运算器:数据加工部件,执行算术运算和逻辑运算。
寄存器:暂时存放数据或指令,如指令寄存器、累计
寄存器、状态寄存器等。
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