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论文作者签名:;》≮圣许论文作者签名:狱幸晦论文作者签名:劲嫦确海南大学学位论文原创性声明和使用授权说明日期:原创性声明学位论文版权使用授权说明日期:加年拢羧日期:弘耗晁暝孪胰日期:Ⅺ年氯缛本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人完全了解海南大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权海南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果,知识产权归属海南大学。保密论文在解密后遵守此规定。导师签名本人已经认真阅读“咝Q宦畚娜氖菘夥⒉颊鲁獭保饨ū救说难宦文提交“咝Q宦畚娜氖菘狻敝腥姆⒉迹⒖砂础罢鲁獭敝泄娑ㄏ硎芟喙厝导师签日期:.
摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要指出要坚持德育为德是做人的根本。在我国学校德育现代化过程中,形成了“大德育”概念,即指对学生进行的政治、思想、道德、法制、心理健康教育,包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等。先,把德育渗透于教育教学的各个环节,融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程,要构建大中小学有效衔接的德育体系,创新德育形式,丰富德育内容,提高德育实效性。探究中等职业学校ㄖ耙蹈呒吨醒А⑵胀ㄖ械茸ㄒ笛校、职业中等专业学校、技工学校和成人中等专业学校掠敌裕杂谧1中等职业学校德育理念,推进德育课程改革,提高德育实效,促进职业学校学生健康成长,培养数以亿计的高素质劳动者和技能型人才具有积极意义。研究在对中等职业学校德育政策历史演进梳理的基础上,通过对职业高级中学、普通中等专业学校、技工学校的问卷调查、访谈、座谈等调查研究,发现中等职业学校德育取得了一定成效,表现在:中职学生思想道德素质整体尚好,开展了形式多样的德育活动,实施了中等职业学校德育课程改革等方面。但是,调查也发现,中等职业学校德育还存在相当多的问题,突出表现在:学生对中等职业学校德育认同度不高,德育课程教学效果不理想等方面。这些问题,既有来自中等职业学校学生身心特点的原因,也有学校及德育实施主体的原因。是故,提高中等职业学校德育实效性,在坚持时代性原则、特色性原则、主体性原则、实践性原则的基础上,要构建具有职业教育特点的德育体系,包括构建德育新目标,设计德育新内容,拓展德育新途径,探索德育新方法,营造德育新环境等;要发挥其德育主渠道、主阵地作用,着力改革德育课程与教学,提高德育课程教学实效性,提升德育工作的吸引力和感染力。关键词:中等职业学校;德育;实效性
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目录曲折发展时期的德育政策年重建与探索时期的德育政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..改进与完善时期的德育政策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..深化改革与大力发展时期的德育政策暌唤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。三、中等职业学校德育的成效、问题与成因——基于问卷调查的分析⋯⋯⋯.摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯导论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.:⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、德育实效性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯德育释义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.实效性是德育的生命线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.掠敌缘哪诤掠敌缘谋碚鳌二、中等职业学校德育政策的历史考察⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中等职业学校德育的成效⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兄把枷氲赖滤刂收迳泻谩璴窘⒔∪说掠诵刑逯苹啤U沽诵问蕉嘌牡掠疃凳┝酥械戎耙笛5掠纬谈母铩中等职业学校德育存在的主要问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兄把灾械戎耙笛5掠贤炔桓摺械戎耙笛5掠淌υ诮萄У确矫娲嬖诓蛔恪中等职业学校德育存在主要问题的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯兄把脑颉掠淌Φ脑颉四、提高中等职业学校德育实效性的对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.提高德育实效性应遵循的原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯贝栽颉厣栽颉魈逍栽颉录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯