文档介绍：宜宾市翠屏区教育局文件
翠教发〔2017〕33号
宜宾市翠屏区教育局
关于开展中小学生艺术素质测评工作的通知
各中小学:
翠屏区是“全国农村学校艺术教育实验县”、“全国中小学生艺术素质测评实验区”和“四川省艺术区域整体推进改革试点县”。为深入开展翠屏区省级重点发改课题《区域性推进学校艺术教育均衡发展的机制研究》实验,为不断改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长,根据宜宾市教育和体育局关于转发《四川省教育厅关于转发教育部<中小学生艺术素质测评办法><中小学校艺术教育工作自评办法><中小学校艺术教育发展年度报告办法>三个文件的通知》的通知(宜教体发〔2015〕67号)文件要求,结合翠屏教育实际,现将翠屏区2016
—2017学年中小学生艺术素质测评工作相关事宜通知如下,请认真组织实施。
一、测评对象
全区公办、民办学校3-9年级学生。其中卷面测评对象为4-9年级,现场测评对象小学为3-5年级,初中为7-8年级。测评学生按照《2016—2017学年中小学、幼儿园教育质量评价方案》将小学和初中各分成四个组,即:小学一组(城区一类小学)、小学二组(城区二类小学)、小学三组(乡镇小学)、小学四组(民办小学)、初中一组(城区一类初中)、初中二组(城区二类初中)、初中三组(乡镇初中),初中四组(民办初中)。高中(含职高)不参与本次区域统一测评,学生的艺术素质评价工作由学校自行组织完成,并填报《四川省中小学生艺术素质测评记录表(试行)》。
二、测评内容、方式及时间
(一)测评内容。紧扣《中小学音乐课程标准(2011)》、《中小学美术课程标准(2011)》以及现行中小学音乐、美术教材内容,涵盖基础、学业、发展三大指标,包括课程学****25分)、课外活动(15)、基础知识(25分)、基本技能(25分)、校外学****10分)、艺术特长(10分)六个方面内容。
(二)测评方式。采取学校自评和全区统一测评相结合的方式进行,全区统一测评包括卷面测评(音乐、美术)和现场测评(音乐)。
学校自评由各校授课(音乐和美术)教师根据学生艺术学科学****的综合情况及学生填写的活动记录情况对课程学****课外活动、校外学****和艺术特长四个方面内容综合评分(音乐和美术合并评定);活动记录栏由学生填写,包括参加课外活动、校外学****和艺术特长等内容,字数控制在100字以内,同时须提供相关佐证材料。基础知识、基本技能两项,由区统一在学年末测评后将成绩反馈给学校。学校将自评成绩和区统测成绩一并填入《
四川省中小学生艺术素质测评记录表(试行)》,于7月6日前将加盖学校公章的纸质报表报区教育局教育股,电子文档发送至ybcpjyk@。学校应建立学生艺术素质测评档案,保留审核资料备查。
音乐和美术学科的测评内容由区教育局聘请专家命制和审定。翠屏区师培中心将提供中小学生音乐、美术素质测评题库。
(三)测评时间
。卷面测评对象为4-9年级,音乐(含听力)、美术两科合并成一张试卷(艺术素质测评试卷)进行测试,统一测试时间为2017年6月下旬,与学年末中小学文化学科质量监测时间一致。艺术素质测评试卷4-9年级测评时间为120分钟(原则上音乐版块30分钟,美术版块90分钟),学生试行机读卡答题。具体考务安排将另行通知。
。音乐学科现场测评时间为2017年5月15日—19日,测评方式采用随机抽取一个班进行“班级歌咏”展示,小学随机抽取学段为3-5年级,初中随机抽取学段为7-8年级。随机确定展示班级后,将在2016-2017学年下期音乐教材1-4单元中再随机抽取一首歌曲进行
“班级歌咏”展示,区师培中心将组织专业人员对“班级歌咏”展示进行现场拍摄,视频中不能有任何泄露学校名称的信息出现,拍摄完毕按学校类别编号,采用中小学交叉的方式抽取音乐骨干教师无记名对“班级歌咏”展示视频进行盲评,尽可能保证评价的客观公平性。具体安排和评分标准另行通知。
三、组织形式
艺术素质卷面测试与2016-2017学年末中小学文化学科质量监测合并组织实施,实行全区统一命题,统一监考(片区教研联组内循环交叉派出监考教师和巡考人员),一人一座,统一阅卷。翠屏区教育局和师培中心将派人随机巡考。
四、测评结果运用
根据《翠屏区2016—2017学年中小学、幼儿园教育质量评价方案》,全区统一组织的学生艺术素质测评结果将纳入各校德体艺卫综合考核。
附件:(试行)
(试行)
宜宾市翠屏区教育局
2017年3月15日
附件一
翠屏区中小学生艺术素质测评指标体系(试行)
美术学科
一级指标
二级指标
指标内容
分值
测评方式
基础指标
课程学****br/>