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⋯一撅佩学位敝懈日期。≯、辉旅日期:≯耗甏踉裸学位论文原创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。
摘要发展性教师评价理论是目前全世界广泛认可的教师评价理论,它的特点是关心教师的专业发展、以教师未来为导向。相比传统的终结性的教师评价,它更科学、更全面,最重要的是它更加人性化,因此它的效果也更加明显。笔者把研究的着眼点放在了#且蛭8醚J侵泄舐阶畲蟮乃接S⒂锱嘌机构,在一定程度上它代表了我,具有很强的代表性。本文用发展性教师评价理论的视角研究5慕淌ζ兰壑贫龋艽蟪潭上弥补了目前学界对公立学校研究过多,而对私营学校研究过少的不足。在研究过程中笔者亲自深入到学校内部达九个月之久,不仅从事教师岗位而且还担任行政职务,不管对教学管理还是行政管理都有着非常深刻的亲身感受,所获得的第一手资料极具价值。本人兼具着理论研究与实际操作的双重优势,以期得出一些真知灼见本研究的主要内容是J侨绾纹兰劢淌Φ模⒁苑⒄剐越淌ζ兰劾砺进行分析,具体包括以下几个方面的内容:教师评价的制度与方法是怎样的教师评价具体实施的过程是什么淌τ牍芾碚叨越淌ζ兰鄣奶热绾原因是什么淌ζ兰鄣墓δ苁鞘裁教师评价和教师专业发展之间的关系是什么淌ζ兰壑贫仁欠裉逑至朔⒄剐越淌ζ兰鄣睦砟文章包括四部分内容。第一部分,阐述了选题的背景、目的、意义、研究方法和核心概念等理论框架。第二部分,阐述了国内外此领域的研究现状,并对其进行了分析。第三部分,通过访谈、亲身体验、观察等方法,了解教师评价的方法及过程。第四部分,运用发展性教师评价理论,分析=师评价制度中的优缺点,并提出建议。关键词:教师评价;发展性教师评价;奖惩性教师评价;教师专业发展
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目录髀邸芯肯肿础研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯发展性教师评价的内涵及理论支撑⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。.⒄剐越淌ζ兰鄣睦砺垩芯俊.⒄剐越淌ζ兰塾虢淌ψㄒ捣⒄构叵档难芯俊国外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⒄剐越淌ζ兰壑贫鹊耐乒阌胧凳对已有研究的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.拍罱缍ā.⒄剐越淌ζ兰鄣哪谌荨.⒄剐越淌ζ兰塾氪辰淌ζ兰鄣谋冉涎芯俊.⒄剐越淌ζ兰壑贫鹊氖导芯俊.⒄剐越淌ζ兰壑贫确⒄.⒄剐越淌ζ兰鄣睦砺垩芯刻ǘ啵导芯刻伲芯可疃缺冉戏羟
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