文档介绍：小学数学五年级下册
一、知识大本营(30分)
?填一填。
。
(1)从正面看是图A的有( ),是图C的有( )。
(2)从左面看是图B的有( ),从上面看是图C的有( )。
(3)如果从上面看和①一样,用4个小正方体搭成的几何体有( )种不同的搭法。
,从上面看到的图形是,从右面看到的图形是。搭建这样的几何体,最少要用( )个小正方体,最多要用( )个小正方体。
( ),100以内6的倍数最大是( )。
,又是24的倍数,这个数是( ),把它写成两个质数相加的形式是( )或( )等。
,其中最小的偶数是( ),最大是( )。
,千位上是最小的质数,百位上是最小的自然数,十位上是最小的奇数,个位上是最大的一位素数,这个数是( )。
,那么A最大是( ),最小是( )。
□里填上合适的数字。
(1)8□,12□,是2的倍数又有因数5。
(2)23□,45□,是2的倍数又是3的倍数。
(3)2□,□7,既是奇数又是合数。
(4)9□,5□□,同时是2、3、5的倍数。
,三个数位上的数字都不同,而且有因数3和5,这类三位数中最小是( ),最大是( )。
二、对错辨别庭(5分)
。( )
,那么2a+1一定是奇数。( )
,积一定是合数。( )
,看到的图形相同。( )
,结果只有一种。( )
三、答案选择厅(10分)
( )。
,不能组成自然数的是( )。
、合数和1
( ),偶数减奇数的差一定是( )。
(单位:m)是质数,它的周长(单位:m)不可能是( )。
(上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数),那么从正面看到的形状是( ),从右面看到的形状是( )。
四、实践操作台(9+10+8=27分)
。
。
,从两个角度观察这个几何体,看到的图形如下:
(1)搭建这个几何体最多要用( )个小正方体,至少用( )个。
(2)如果用最少的小正方体搭建这个几何体,从右面观察,看到的图形有哪几种可能?请你摆一摆、看一看,并画出看到的图形。
五、数学应用场(6+4+10+8=28分)
。
(1)一个数既是48的因数,同时又是8的倍数,这个数可能是多少?
(2)一个质数是两位数,十位与个位数字的和是5,这个数可能是多少?
,每个盒子装得同样多且至少2个,你认为有几种不同的装法?每种装法各需几个盒子?如果有37个小球呢?
16个:( )个装,需( )个盒子;( )个装,需( )个盒子;
( )个装,需( )个盒子。
,按要求组三位数。
(1)最大的奇数: ;最小的偶数: 。
(2)既是60的倍数,又是360的因数(全部): 。
(3)既有因数2,又是3的倍数的最大数: 。
(4)同时是2、3和5的倍数的最小数: 。
,下图是从正面和左面看到的图形。乐乐用小正方体搭建以后,认为右面的四个图形都可以从符合要求的几何体的上面看到,你同意他的看法吗?对的画“√”。
六、智慧加油站(做对加10分)
乐乐写了一个四位数603A,再减去这个四位数的各位数字之和,得到的差是一个四位数。请你猜一猜:A是几?
小学数学六年级下册
第一、二单元自测题
重庆丁学明
一、填空题。(共24分)
,中作+5,输了3场,记作( )。
。
% 读作:( )
120%读作:( )
百分之六十点零八写作:( )
百分之零点一二写作:( )
。
-9 +15 10 0 -45 +100 -6
正数负数