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2022-2023年书法社团活动总结模板5篇
2022年书法社团活动总结模板1
书法教化可以培育学生观赏美、追求美、创建美的品行;通过书法教化让学生了解驾驭传统汉字文化,从小培育爱国主义情操。同时,书法教化是对学生进行特长教化的重要途径,它有利于学生特性发展和提高艺术修养。“规规则矩写字,堂堂正正做人”,在书法教化中受益。围绕这一思路开展工作,形成了学校书法社团健康发展的良好局面,并取得了肯定的成果。
一、加强“双姿”训练
书法教化是一条线,始终贯穿在各科教学中,它还是一面镜子,能折射出很多问题,如:学****看法、学********惯、意志品质等,我们把抓双姿作为书法教学的切入点,提出了“抓双姿,养****惯,写好字,促发展”的口号,把“双姿”培育作为一项工程来抓,书法教化陶冶了学生的情操,磨练了坚毅的意志,培育了良好的学********惯,促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐性细致、不怕困难”等优良品质的形成。
二、培育学生良好的学********惯
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”,课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学********惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法****惯。在教学生练****写字时,组织学生深刻理解“规规则矩写字,堂堂正正做人”真正内涵,引导学生努力改正不良****惯。学生养成了良好书写****惯后,他们的字都会有进步。
在书法艺术教化课题探讨过程中,我们要求学生在书写前,心平气和;书写时,意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练****中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨仔细、精益求精的意识内化;将安静致远、淡泊明志的心理素养内化;将博大精深、应有尽有的书法文化内化。在练内功的同时,培育了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培育了向着既定目标执著追求的意志信念。
三、直观教学情感体验
在书法教学实践中,无论从阅历的角度还是从教改的角度,都深刻地相识到:充分提高小学书法课的课堂教学效率,必需尽力争取运用直观教学,特殊是书法要领的讲解并描述,名家作品演示,老师作品的示范和学生****作的展示等。依据小学生的心理特点,确定了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。因为,剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生;丰富的相识只有来源于实践才能坚固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培育学生学****书法的热忱和爱好,提高教学效率。
四、培育学生良好意志品质
学****书法,要把字写好是一个长期工程,不是短时间可以完成的。在学****过程中,能不能坚持勤学苦练,是确定能否胜利的关键。事实上,在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心,有毅力,要练好字,必需要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中渐渐培育的。
书法史上有很多喜闻乐见的学书故事,比如“墨池”、“笔冢”,这些故事可以触动学生,尤其当他们练了字花了时间发觉进步不大时,老师可以在课上练字时讲一进这些故事,既有学问性,也好玩味性,一方面是提高学生主动性,一方面也是提示学生留意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差,尽管花了工夫,却总不见进步,他们自己也有些泄气了,见此情景,我没有对他们进行空洞的说教,而是通过讲解并描述书法家学书的故事,让他们自己找寻答案,果真,他们进步很大。在书法教学中,老师假如留意培育学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质,这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学****br/>书法是一门综合课程。我们在教学时不行以拘泥于笔画的分析,而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用,使学生在写得一手好字的同时能了解和驾驭更多的学问,增加审美趣味,加强道德修养。
2022年书法社团活动总结模板2
一、活动目标:
,使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。
,培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。
,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
二、活动要求:
,保持室内宁静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学****无关的事。
,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
三、活动措施:
、形成专注心境。要求学生临帖写字时要解除杂念做到心平气和、用心致志。
:
在书法活动中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生留意写字卫生。通过严格的学****训练,使学生不但可以养成良好的写字****惯,还可以培育气质。
:
汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气概的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律,便是“有纪律”。书写范本为唐楷。要求学生书写时学谁像谁,越像越好,这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。
四、详细活动支配:
第5~6周毛笔书法及其基础学问,横、竖的写法
第7~8周笔画书写--撇、捺的写法
第9~10周笔画书写--点、提的写法
第11~12周笔画书写--竖钩、弧弯钩
第13~14周笔画书写--戈钩、卧钩的写法
第15~16周笔画书写--竖弯、竖弯钩的写法
第17~18周笔画书写--竖提、横钩的写法
2022年书法社团活动总结模板3
本学期,为发展学生艺术爱好和特长,我校接着主动开展了其次课堂活动,社团是学校实施此项活动的重要途径之一。结合学生的实际状况,在五年级成立了书法社团。书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写****惯,,提高审美实力,陶冶情操,启迪才智。我在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展社团的教学活动,并取得了肯定的成果,为我校其次课堂的进一步丰富和发展起到了肯定的推动作用。
一、书法爱好小组活动稳步发展
在本学期开学初,建了我校的书法爱好小组,在七、把两个年级里以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参与了书法社团,坚持每个星期三下午第三节课进行培训,同时也激励学生进行日常练****以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生驾驭正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;驾驭“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让学生驾驭如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的****惯要从小培育,在平常训练中严格根据标准督促学生。另外,还要求学生留意写字卫生,不随意丢纸屑等。通过严格的学****训练,使学生养成良好的写字****惯。
三、合理支配学****内容,按部就班学书法
为让学生能够临****名家书帖在,我搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学****临****字帖,从入门起先,按部就班。从最初的笔画入手,让学生先学****基本笔画的书写,再学****一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终依据学生驾驭的书写水平,学****一些有教化意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学****程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品竞赛,让一些优秀书法****作在社团中展示,起着带头调动作用。社团参与了学期社团作品展示,给学生供应熬炼的机会,使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华,以培育他们的竞争意识和学********惯。
五、书法教学过程中存在的一些不足之处
在总结成果和阅历的同时,还必需醒悟地看到存在的不足和问题,务必实行切实有效的措施,加以仔细探讨和解决。
首先,书法学****比较枯燥乏味,爱好小组同学在练****的过程中部分同学书法学****主动性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中留意力。在今后教学中,还得想一些方法来调动学生的学****主动性、主动性。
其次,再有就是学生到位的状况不是很好,部分学生因班级作业没做完等缘由人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来肯定的影响。
在下个学期的工作中,我更要以主动的工作看法去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好。
2022年书法社团活动总结模板4
书法社团的开设已经有一个学期的时间了,本学期书法社团以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身,重点培训书法尖子生。在星期三下午其次、三节课开设了书法社团,让他们在学****各文化学问的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重发展他们的特性特长,提高书写实力。
通过这学期的社团的学****同学们的学****爱好非常深厚,很多同学要求能有机会再进行学****而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学****中参与了小组学****下面就这学期书法社团工作作一个总结:
一、培育了学生的对书法的爱好:
有参与社团的同学都有这么一个感受:就是以前书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学****他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学****他们的学****能够自觉完成了而且还能井井有条
地向同学介绍他所学****到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与社团,别是二年级尤为突出。
二、培育学生的学问面:
在这期的社团中不仅仅限于书法的基本学问,而且更多的是让学生驾驭了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容,使他们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会:
由于社团不仅有室内的理论学****而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,书法展示活动、书法展览、区教化局等的书法竞赛给学员供应了创作的机会,特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华,赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”,使他们意识到学****书法的用处。当然也更增加他们的学****爱好。
四、丰富了学生的其次课堂:
从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学****的乐趣,更有爱好学****了。
当然,我的工作还存在不足,我期盼着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我的学生的素养更好地得到提高。
2022年书法社团活动总结模板5
“子在川上曰,逝者如斯夫。”时间荏苒,瞬间将近期末。回顾学校书法社团活动开展的状况,倍感欣慰。现将此活动予以总结,还望各位领导及同行们指责指正。
一、细心设计,自编教材。
本人酷爱硬笔书法,七六年十月从教。从那时起,我先后练写了正楷、行楷、隶书、仿宋等六种字体,而且每种字体均要练写两年甚至两年以上。无论是备课,还是板书、写文章,我都一如既往,坚持不懈,因而自己的书法进步很快。
从教三十七年,我越来越深刻地相识到小学生练字是何等的重要。正如《语文新课标》指出:“写字是小学阶段一项重要的语文基本功训练,写字的实力与****惯是学生语文基本素养的重要组成部分。小学生的写字姿态、执笔姿态、笔顺的正确与否、书写是否端正、整齐是影响学生写字质量、写字实力的重要因素。”于是,在学校领导和全体老师的亲密协作下,依据学生实际状况,由我主编了《金龙学校硬笔书法校本教程》。该教程编写了书写方法的口诀,好读易记。同时,还书写了很多范字并编写了历史上很多名人练字的故事。
二、自印“字”帖,免费供应。
为了让学生更好地练好一手字,从书写范字、设计表格到复印、装订,牺牲了我很多休息时间,我毫不懊悔,因为,我看到了孩子们渴望的目光,看到了他们练字的进步,看到了家长们满足的亲切笑容。
我最近写了一首诗,曰:“春雨连绵育新苗,身披雪尘不辞劳。欣看幼树日强壮,笑在心头喜在梢。”我想,这或许是我的真实写照吧。
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