文档介绍：特色课程
足
球
执教教师: 宋牛犇
洛阳市二外西校区小学部
足球特色课总体安排
课的名称;
《足球特色课》
课程简介;
培养孩子对足球的兴趣,加强学生对各种体育类项目的关注。提高孩子身体素质促进孩子身心发展,为孩子“远离电子产品”打下良好基础。
课程目标;
培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念, 通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。使学生掌握足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。
四、课程内容:
3. 脚背正面运球
4. 介绍足球比赛及组织比赛 5. 左右脚内侧倒球 . 颠球及射门练习
10-15. 综合练习(指前面所学内容的复习与巩固)
注:体育运动跟其他课程不同,根据不同情况可能存在强化训练及课程综合起来的的一系列穿插训练
五、课程安排:
每周星期五时间80min以内本学期共15节
训练作风方面:
壹
一、课的名称;
《了解及认识足球》
二、课程目标
。
、责任感,树立为队、为校争光的信念。
。
。
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6. 提高团队合作性
三、课程内容
《了解及认识足球》
课时安排
一课时
课程设计
兴趣导入;
同学知道足球是什么吗?你们对足球又有哪些了解?下面就跟着老师来认识下这位新朋友“足球”
b、明确目标; 让学生明白足球是用脚来踢而不是用手来拍
c、培养团队精神; 组织学生分组进行小范围的走跑跳的比赛;让学生了解团队协作的重要性
d、交流与小结;提问学生今天的内容,解决学生的疑问及困惑,教师总结本节课的表现,表扬优秀学生鼓励稍差学生.
e、拓展延伸;回家后关注体育运动,提出问题除了足球还有哪些球类运动
六、课程评价;
贰
一、课的名称;
《踩球及前后拨球》
二、课程目标
。
、责任感,树立为队、为校争光的信念。
。
。
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6. 提高团队合作性
三、课程内容
《踩球及前后拨球》
四、课时安排
一课时
五、课程设计
A、兴趣导入;
通过上节课大家知道了足球是用脚踢得,那么小朋友知道该怎么踢足球吗?踢足球分为很多种,今天我们就从最简单的也是最基本的踩球和拨球开始。
b、明确目标; 踩球练习培养球感,球性。使学生在学习的过程中能够充分体会到足球这个运动的“魔力”。
c、培养团队精神; 组织学生分组进行小范围的踩球行走的比赛;让学生了解团队协作的重要性,以及团队给自己带来的快乐
d、交流与小结;提问学生今天的内容,解决学生的疑问及困惑,教师总结本节课的表现,表扬优秀学生鼓励稍差学生.
e、拓展延伸;想一想足球除了能够踩球比赛,还能怎么玩?
六、课程评价;
叄
一、课的名称;
《脚背正面运球》
二、课程目标
。
、责任感,树立为队、为校争光的信念。
。
。
。
6. 提高团队合作性
三、课程内容
《脚背正面运球》
四、课时安排
一课时
五、课程设计
A、兴趣导入;
提问“在我们踢球的运动中最长运用的技术是什么?”“对,是脚背正面运球”脚背正面运球是什么,我们本堂课就来解释一下
b、明确目标; 让学生基本学会脚背正面运球
c、培养团队精神; 组织学生分组进行分组训练,以及速度的比赛。
d、交流与小结;提问学生今天的内容,解决学生的疑问及困惑,教师总结本节课的表现,表扬优秀学生鼓励稍差学生.
e、拓展延伸;根据脚背正面运球提出“脚背正面运球能和什么动作衔接?”孩子们课下探究,下节课回答。
六、课程评价;
肆
一、课的名称;
《介绍足球比赛及组织比赛》
二、课程目标
。
、责任感,树立为队、为校争光的信念。
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