1 / 36
文档名称:

小学生象棋初级教案.docx

格式:docx   大小:884KB   页数:36页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学生象棋初级教案.docx

上传人:泰山小桥流水 9/24/2022 文件大小:884 KB

下载得到文件列表

小学生象棋初级教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学生象棋初级教案 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【36】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学生象棋初级教案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
1/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第一周
授课内容:认识棋盘和棋子
授课目的:1、认识棋盘构造
2、培养下中国象棋兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、组织:
1、讲堂常例教育。课前要准备好象棋,上课时先听老师讲象棋知识,学到一些本领后再翻开象棋下。
2、讲话:你们知道中国象棋吗?谁想来介绍一下。
能够先让会下棋的学生简单介绍一下。
师介绍:这个学期我们要学****的是中国象棋。走象棋就像是两军作战,双方都要充分调换自己的兵力杀死对方的最高领袖,一旦对方的将或帅被杀死,对方就全军淹没,我方就获胜了。
二、认识棋盘:
很多小朋友都见过中国象棋的棋盘,先认真观察一下,此后同桌互相说一说,棋盘上你看到了什么?
[出示]
1、棋盘,是完满相同的两部分相对构成的,就一方来说是,是由五条横线和9条竖线交织而成。
2、中间有一条空白横道,象征着界线,写着“楚河”“汉界”,叫“河界”。合起来就是横十竖九完满棋盘了。“河界”中间诚然没有线,但是不论横走或许斜走都和有线是相同的。但是有些子不可以够过河。3、每一方直线的标法,从右往左,依次为1-9路,双方恰好相反。4、双方阵营的一、三路横线与4、6路直线的方框内有两条对角线,构成一个“米”字,称为“九宫”。将(帅)士的活动范围不可以够走出“九宫”。
三、认识棋子:
考虑到很多学生认识棋,能够用比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍,拿出棋盘比较自己的,进行坚固介绍记忆。
第二周
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
授课内容:摆棋
授课目的:1、能认识各个棋,并会摆棋。
2、培养学生对象棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、复****棋盘和棋子
请学生说一说棋盘上有几条竖线和横线。(9条竖线和10条横线。)你已经认识了哪些棋子?红方有哪些棋子?黑方有哪些棋子?二、新授摆棋
(一)以红方为例,按将、士、象、马、车、炮、兵的次序教授摆棋。
象棋的棋子是摆在交织点上的。
以红方为例:(学生示范摆和老师解说联合,边讲边试着摆)
1、五个“兵”
对了,隔一路,一字排开摆在自己这方阵地的第四条横线上。
2、两个“炮”分别摆在2路和8路与第3条横线的交织点上。
其他棋子都摆在底线上:
3、两个“车”对称地摆在1路和9路上。
4、两个“马”摆在2路和8路上。
5、两个“相”摆在3路和7路上。
6、两个“士”摆在4路和6路上。
帅摆在底线中间,5路上。
注意:可请会摆棋的学生来摆,教师在旁补充说明。
你发现了什么?(左右棋子是对称的)
是啊,你真厉害,知道了这个神秘,摆棋子就不会摆错,而且能摆得又对又快!
(二)红方的棋子这样摆,黑方的棋子你会摆吗?
学生也摆一摆。
试着摆一摆黑方的棋。
比较黑方和红方的棋子,有什么发现?复****象棋的棋子共有32个。其中:帅=将,仕=士,相=象,车=车,马=马,炮=炮,兵=卒。
红、黑双方的七个兵种,形异实同,好似军队的服饰,以示差异。
同桌小朋友互相考考对方,记着它们的名字了吗?
(三)数一数:象棋的棋子共有32个。每个兵种有几颗也记一记。
此刻就是在下棋比赛前,棋子的最初的地点。
比一比,哪个小朋友,记得最快,记得最牢。
(四)试一试[同桌两人摆好一副棋]
比一比,谁摆得又对又快!
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
3/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
自由棋战或摆棋(指还不会摆的小朋友)
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
4/36
小学生象棋初级教学设计
第三周
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
授课内容:棋子走法(一)将、士、象、兵
授课目的:1、初步学会将、士、象、兵的走法
2、培养学生对象棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、复****摆棋:请一世上来摆。
师:我们已经会摆棋了,但每个棋怎么走,是有必定的规则,今日我们先来学****将、士、象、兵的用途和走法。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法
帅/将:全军的统帅(没有它就要输棋)
1)将与帅,不可以够在同一条直线上直接会面,谁主动见对方,谁就输。
2)只幸好九宫内直走、横走。
3)仅限一步
仕/士:统帅的贴身警卫(像贴身警卫相同捍卫统帅)1)只能陪帅(将)在九宫内活动
2)斜行一步
相/象:大步走“田”巡逻阵地
1)大步走“田”字,不可以够超出河界(它基本上是在九宫之外巡逻,而且是按固定路线巡逻。)
2)塞象眼(“田”的中心假如有一棋子(不论红黑)挡道,它就
不可以够飞过去。)
:数量最多
1)未过河时,每着只许向前走一步
2)过河后,能够横走或前走,只进不退,“小兵过河顶大车”
注:每介绍一个兵种,教师要经过在棋盘上行走举例介绍。
三、师走,生判断。
四、生走,生判断。
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
6/36
小学生象棋初级教学设计
第四周
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
士止相随不出宫马行一步一尖冲车行直路任西东过河横进退无踪
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
授课内容:棋子走法(二)车、马、炮
授课目的:1、初步学会车、马、炮的走法。
2、培养下中国象棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:
一、复****br/>我们学****了将、士、象、兵的走法和作用,小朋友们还记得吗?
请几个学生说一说。
其实在棋子中,还有一些更灵巧的,下面我们就一同来看一看他们是如何南征北战的吧。
二、详细走法
车的走法迅速灵巧威力第一“三步不出车,必定要输棋”a)直走横走,不限步数(中间无间隔的情况下,才能够)
b)所到之处,如有对方棋子便吃掉。
马的走法满场飞驰威风凛凛
向来一斜,“日”字形,曲折行进(依线走一步再走一斜步)
马的活动范围没有限制,有时能够是走八个方向
“蹩马腿”(依线走一步的交点上有一个棋子(不论红黑)“憋马腿”,马就不可以够“跳”过去。
(一招鲜,吃遍天)
不吃子时,走法同车相同
炮打隔子
三、师走,生判断。
四、生走,生判断。
五、教儿歌
下棋口诀
将军不离九宫内象飞四方营四角炮需隔子打一子唯卒只能行一步
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
8/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第五周
授课内容:吃子法
授课目的:
认识各个棋子的走法和吃法。
激发学生对象棋的兴趣。
联系各样棋子的走法和吃法。授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:一、组织授课。
二、授课“吃子法”
介绍吃子的定义:一方棋子能够走到而且愿意走到的地点上有对方的棋子存在,就能够把对方的棋子吃掉而据有那个地点。
吃子时各样不一样样的情况
1)依照自己的走法,吃掉对方的同兵种棋子,同时也可被对方棋子吃掉
2)依照自己的走法,能够吃掉对方棋子,但对方却吃不掉自己
3)不一样样兵种的吃与反吃
吃将(帅):赢定了。
吃车:削弱了对方的很大权利。
吃仕:将(帅)失去了左右手
小结各样棋子的走法和吃法
师举例,生判断
同桌练一练
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
9/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第六周
授课内容:棋子的价值
授课目的:,防范在实战中得不偿失。
在实战例子中感知各棋子的价值。授课准备:中国象棋一副
简单授课过程:一、组织授课
二、授课“棋子的价值”
过渡:在下象棋时,我们常常喜欢用车、马、炮。由于这三颗棋
本领很大。假如他们牺牲了,就会感觉很痛惜,人们常常把这3颗棋叫做大子。在小朋友下棋的时候,会碰到你吃了对方小朋友一个“车”,对方小朋友吃了你一个“炮”,你合算吗?有经验的棋手就依照每种
棋子的最多控制点列出一张《棋子价值表》。我们一同来来看看。
棋子的价值:棋子价值表
兵种最多控制点分值兵(卒)未过河11已过河32
仕(士)42相(象)42
马84

帅(将)4-
师投影《棋子价值表》,联合棋谱进行解说。
3、小结:
车、马、炮这三个兵种价值较高。其中,车的价值最高,等于两个炮,高于一马一炮,高于双马,而一炮高于一马。
而仕(士)、相(象)、兵(卒)这三个兵种则价值较低。4、师举例生判断值不值。
例一:有个小朋友下棋第一步就走用炮换马,这样值不值?二、生与生棋战。
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
10/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第七周
授课内容:胜、负、和
授课目的:(对方获胜)或许和棋的几种情况。
培养下棋的兴趣。
授课准备:中国象棋一副简单授课过程:
一、组织授课,象棋使者检查带棋情况二、新授
下棋下到最后,终归是谁赢谁输呢?今日老师就和小朋友们一同来看看,怎么样的情况是你赢了。
[每说一种情况配上详细的实例]1、对方的帅被你“将死”
2、帅被照将,造成同对方帅直接照面。
3、对方帅被“困毙”
4、对方服输
5、走棋违反条例,应变而不变者
6、一方面违例三次
7、因违反纪律。
刚才这些情况就算你赢了,相同你赢了,对方就输了。但是有的时候,下了很长时间,也没有分出输赢出现“和棋”,哪些情况才算是“和棋”呢?
1、双方无取胜的可能
2、一方建议作和,对方赞成。
3、双方走棋出现循环频频达三次,可由一方提和,经审查真实,能够判和。
4、在一局棋中,不论从哪一着算起,最少在60个回合中,双方都
没有损失一子时,可由一方提和,经审查真实,能够判和。(60回
合规则)
三、小结
四、练****br/>小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
11/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
第八周
授课内容:马后炮杀、重炮杀
授课目的:、重炮杀的含义。
实战练****br/>授课准备:中国象棋一副简单授课过程:
一、组织授课
二、授课“马后炮杀、重炮杀”1、复****上节课学过的走法“同学们,你们还记得我们上节课学****了什么走法吗?”“还有谁要补充或许有说得更好,更理解的吗?”
2、出示棋例的初步图
要修业生同桌两人放一副和我黑板上相同的棋谱。(先列马车杀、后双马饮泉杀,依次出示)
3、同桌两人试一试走棋(要求边走边记录走的步骤)
4、反应
“下面,请谁能来说说你走了几步棋赢了?你们是怎么走的?”“我们请走得最少的小朋友来介绍一下他们是怎么走的,好不好?”“有没有更好、更简单的走法了?”
5、教师解说正确、简单的走法
6、学生互相运用今日学的知识练****坚固(教师巡回指导)
马后炮杀法
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
12/36
小学生象棋初级教学设计
红先
马四进三

黑先
马8进

6
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
将5进

1

帅五平
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
炮一进二胜



5



6胜
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
36/36
小学生象棋初级教学设计
构想奇特,质量一流,适合各个领域,感谢采纳
重炮杀法1
红先:炮七平五胜
黑先:炮8进3胜
小学生象棋初级教学设计
小学生象棋初级教学设计
16/36
小学生象棋初级教学设计