文档介绍：学校工作计划
准旗阳湾小学
2016年9月1日
新学期,我校将继续沿着传承与创新的发展思路,遵循教育教学规律,坚守教育的使命和责任,以提高教育教学质量和文化强校为目标,以养成教育为重点,以促进教师专业化发展和以促进学生全面健康成长、终身发展为根本,扎实有效地开展教育教研工作,坚定不移地推进课堂教学改革、班级文化建设和书香校园建设,坚定不移地走内涵式发展的道路。为实现这一目标,结合学校实际,特制订本学期工作计划。
一、总体目标
继续围绕学校发展第三个五年愿景规划提出的“传承·创新”的发展思路,加强管理文化、制度文化、科研文化、环境文化、足球文化和教育合作文化建设,营造文化育人氛围。着力改善办学条件,加强教师队伍建设,深化课堂教学改革,全面提升教育教学质量,确保学校安全稳定,培养孩子发现美、理解美、体验美、鉴赏美、创造美的能力,形成美的人格。
二、工作思路
继续强化教学工作的中心地位,全面推进课堂教学改革,树立“科研兴教”的意识,确立“科研兴教”的思想,抓好这“一个中心”。突出学生常规养成教育和提高教师师德师能这“两个重点”;搞好“六项建设”,一是加强管理文化和制度文化建设,实施精细化人文化管理;二是突出科研文化建设,注重研究过程管理,狠抓课堂落实,讲求实效,尤其是教学科研文化、班主任队伍、班级文化和书香文化建设,推动学校教育教学质量的提高;三是加强环境文化、足球文化和教育合作文化的建设,促进学校协调内涵式发展。
三、主要工作及措施
(一)教学工作
,规范教学行为。
(1)加大监管力度。值周领导和年级分管领导加大对课堂教学的巡课检查,对检查中发现的各种问题及时提出整改意见。每学期教导处不定期检查学生作业留、批情况,并对学生作业量的布置做具体要求。
(2)开足开齐课程。指导教师领悟和掌握备、讲、批、辅的章法。严抓课堂教学管理,专课专上,学校坚持随堂听课制,加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
,提高课堂教学有效性。
(1)明确目标。围绕“寓教于美以生为本以师为根寻本溯源”的课堂教学理念,以“提高课堂教学的有效性”为研究课题,全面开展“生本教育”课堂教学改革,实验探索“自主学习交流探究合作展示总结提升”的课堂教学模式,稳步推进课堂教学改革。
(2)加强制度建设,建立《课堂教学改革方案》《小组建设与评价方案》《导学案编写与使用方案》《课堂教学评价方案》《教科研训一体化实施方案》《和谐团队考核方案》等相关制度,并将课改纳入教职工德能勤绩廉考核、评优选先等考核之中。 
(3)营造研究氛围。认真开展校本教研,有效整合校本教研、教师培训、教研教改、网络教研,坚持教科研训一体化,坚持研究下沉教研组,领导深入教研组包组教研,提高教育教学研究的有效性。为了稳步推进课堂教学改革,学校建立激励机制,继续实施开展课改汇报课和课题研究课验收,分年级开展小组建设与评价等小课题研究;通过集体备课、磨课研究,逐渐形成“以研促学,以研促教,以研促改,以研促效”的研究氛围,培养特色教师,打造特色教学,切实提高课堂教学实效。通过名师工作室组织各类比赛,促进教师能力提升,推进课改。通过小课题研究提高教师实践总结能力,理论水平,促进教师专业化成长。通过信息技术培训,微课制作研究等有效提高课堂教学效果。
(4)加强教研组建设,打造和谐团队。每学年学校进行一次和谐团队评选考核,包括集体备课、课堂教学、作业、教案、课改、培训、考试等全部细化纳入评选标准之中。强化团队考核,实行捆绑式评价,通过组内团队研究、结对帮扶,促进每位教师成长,培养教师团结协作的意识与能力。
通过专题学习等多层次的研讨活动,使教研组的活动向规范化、专题化发展。要充分发挥教研组长的主动性和积极性,探讨、创新教研活动形式,精心组织每一次教研活动,要做到有准备、有内容、有讨论,全员参与,提高教研活动的质量和实效性,坚决避免形式主义、走过场。学校有组织、有计划地开展教师专业技能的培训工作,通过教研活动、教学评比、集体备课、主题讲座等有效载体不断提高教师教研教学水平,加强教学观念、教学方法和教学手段的改革,促进教师专业成长。
,扎实提高学生核心素养。
(1)继续开展经典诵读活动。组织推进“中华经典诵读活动”,充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。
(2)进一步加强学生作业书写。每周下午上课前十五分钟为全校统一写字练时的监管力度。
(3)创建书香校园。根据学校制定的书香校园建设方案,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家庭”的工作思路进一步推进师生共读一本书、经典诗文诵读等活动,逐步完善和补充教师学生实用且喜爱的报刊图书,完善读书角、书香走廊、图书阅览室的管理,提高使用率,加大师