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职
业
生
涯
规
化
设
计
书
目录
第一局部:自我认知
第一节:个人信息
第二节:360度评估
第三节:自我认知小结
第二局部:职业认知
第一节:外部环境分析
第二节:目标职业分析
第三节:SWOT分析
第四节:职业认知小结
第三局部:职业目标与路径设计
第四局部:规划与实施方案
第一节:短期方案
第二节:中期方案
第三节:长期方案
第六局部:评估与备选方案
第一节:动态分析调整
第二节:备选规划方案
第七局部:结束语
第一部分
第一节:个人信息
姓名:
性别:
出生日期:
就读院校:
学****专业:
所在班级:
求职意向:
家庭住址:
电话:
邮箱:
第二节:360度评估
优点:家人评价:乖巧、懂事、孝顺、开朗、能说会道。
老师评价:尊敬师长、团结同学、努力勤奋、积极向上、有爱心、乐于助人、有强烈的集体责任感。
同学朋友评价:活泼、热情、乐观、能为他人排忧解难、关心亲朋好友、容易相处、能给身边的人带去快乐。
自我评价:健康、阳光、善良,对待生活积极进取,有一颗感恩的心。
缺点:家人评价:容易情绪化、喜欢耍脾气、缺乏生活常识、思想不够成熟、做事虎头蛇尾。
老师评价:有点骄傲自大、做事轻浮。
同学朋友评价:容易情绪化、行动少于心动、缺乏主见。
自我评价:缺乏主见性、自控能力弱、有点小偷懒、缺乏耐心和自信。
第三节:自我认知小结
我的职业价值观:小康型。我的虚荣心很强,渴望自己拥有一定的社会地位和荣誉,希望得到周围人的认可和赞赏。当欲望得不到满足时,会感到很自卑。
相应职业类型:幼师,初中英语老师或语文老师、导游等。
我的气质:多血型。活泼开朗、乐于与人交往,但情绪多变,缺乏耐心,缺乏持久力,属于外倾型。
我的职业性格:敏感型和亲和型。敏感型——对待事情认真负责,喜欢速战速决,有时候会蛮干;好动不好静。与人交往时,热情并坦诚相待,但受到挫折时有容易消沉、失望。亲和型——这类人无论在工作生活中都很受欢迎,朋友多,与身边的同事好友都能相处融洽,而且乐于助人。
所谓知己知彼,百战不殆。通过上面较为客观的自我认知,我认为自己所学的专业还比较符合自己的个性,也能为自己以后找个理想的工作奠定良好的根底。
第二局部:职业认知
第一节:外部环境分析
家庭环境分析:我生活在一个普通的农民家庭,没有什么家庭背景和社会地位,家里也没有什么亲朋好友从事幼师或其他老师的工作,所以也就没有什么所谓的关系而言了,以后找工作得靠自己的努力拼搏。
学校环境分析:池州学院的学前教育专业是一个本科专业,开设了各类与专业有关的课程,而且与池州市几所较好的幼儿园建立了见****实****基地,做到实践内容与就业岗位零距离对接,为我们的开展提供了良好的时机,也让我们在以后的就业中具备更多的优势。
社会环境分析:近年来,国家对学前教育这一块高度重视,?国家中长期教育改革和和开展规划纲要〔2023-2023年〕?提出,要积极开展学前教育,着力解决当前“入园难〞的问题,满足适龄儿童入园需求,促进学前教育事业科学开展,并把学前教育摆在更加重要的位置。社会上对专业幼师的需求也越来越大,要求越来越高,本科生出来具有一定的优势。家长也越来越重视孩子的学前教育,因为“好的开始是成功的一办〞,他们不惜金钱,都把孩子送往更好的幼儿园;而且在观念上也大有改变,希望孩子玩得开心快乐,不一定要孩子认识很多字、会算术。
第二节:目标职业分析
1、目标职业名称:幼师、初中语文老师或英语老师
2、任职资格:
技能资格:
(1).具备根本的美术、舞蹈、钢琴、乐理知识和技能。
〔2〕.对学前儿童这一块有具体的认知,对儿童的爱好、身体发育和教育了解。
〔4〕.顺利通过英语四级考试
素质资格:头脑灵活,有较强的开展、提升意识,对自己要求严格,有上进心、责任心,且具备良好的语言交流能力,亲和力强,工作努力,独立自主。
3、工作待遇:工作稳定、有假期、工资一般,舒服、安定
4、就业和开展前景:就目前情况来看,学前教育专业就业前景较好。我想着可以先就业,从根底做起,学会如何当好一名幼师,在自己能力许可的范围内,可以尝试自己创业。
第三节:SWOT分析
优势〔strength〕:有责任心、上进心,有亲和力,有良好的语言交际能力、乐于帮助别人。
劣势〔weakness〕:没有工作经验、阅历缺乏,缺乏自信,没有耐心,各项技能学得不精。
时机〔opportunity〕:国家正在大力支持学前教育,有政策支持,专业对口,有优势
威胁〔threat〕:竞争力大、就业压力大、学历不高。
第四节:职业认知小结
其实选择这个专业,也是我误打误撞撞上了。刚开始,我并不喜欢这个专业,感觉幼师就是带小孩的,没什么前途。但后来接触到舞蹈、钢琴这些文艺的东西,我发现自己还是蛮喜欢的,可以学到好多,让别人羡慕。学校组织去过池州市实验幼儿园见****我被分在小班,看到那些可爱的小朋友,感觉自己好开心,好喜欢他们,渐渐地我改变了自己的想法,决定学好它,以后当一名优秀的幼师。
第三局部:职业目标与路径设计
职业目标:幼师、初中语文老师或英语老师
职业开展路径:①考研—〉高校老师—〉教育研究工作者—〉幼师
②考研—〉初中语文老师或英语老师—〉幼儿园老师—〉幼儿园相关工作人员
第四局部:规划与实施方案
第一节:短期方案
千里之行,始于足下。在大学的四年时间我将作为职业生涯规划的开始篇,希望自己能够走好第一步,为以后更长的路打下坚实的根底。
四年的大学方案与目标:
1、2023~2023年为学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学****工作和生活能力,全面提高个人综合素质,并未就业做准备。
2、努力考取有关课程的等级证书。目前已经顺利通过英语四级考试,在大二的上学期,努力把英语六级过了,普通话考试到达二甲水平,并拿到相关证书。
3、多阅读课外书籍,多了解和专业有关的知识,拓宽知识面。
4、有时机多去幼儿园见****实****丰富自己的经验。
5、多参加学校组织的各项活动,丰富自己的课余生活。锻炼自己的能力。
第二节:中期方案
2023~2023年为熟悉适应期,利用两年时间,不断努力尝试,初步找到适合自己的工作环境和岗位。在此期间,主要完成任务:
1、学历、知识结构:提升自身学历层次,通过专业学****和培训,从本科生走向研究生,专业技能熟练。开始接触社会,熟悉社会环境和市场对人才的需求
2、个人开展、人际关系:在这一时期,主要做好职业生涯的根底工作,与朋友同事和睦相处,获得领导认可,为以后更好的工作打好根底。
3、在自己的工作岗位上,踏踏实实地奉献自己的力量。
4、生活环境:这个阶段,生活工作压力大,必须要调整好自身状态,以保证能更好地投入到事业开展中去。
第三节:长期方案
古人云:“活到老学到老〞,知识是永无止境的。所以社会在开展,人也应该开展,为此要不断地充实自我,挑战自我,用全面的眼光看问题,努力实现自己的个人价值。
2023——2023年事业开展期:此为职业生涯开展的黄金时期,应抓好这一阶段,使个人事业开展到顶峰。
完成主要内容:
(1)学历、知识结构:重点加强知识的更新,熟练掌握本专业所需的技能,有自己的一套教学方案。可以加强学术交流,虚心向名人学****经验。
(2)个人开展、人际关系:成为所在学校的优秀幼师,注意管理方法的学****总结,虚心向他人学****br/>2023——年发挥后期力量:在自己的岗位上尽职尽责,做好幼儿教育这一块的工作。退休后,假设体力、精力还不错,可继续参加业余工作,为社会尽自己的一份力量,同时也为充实自己的老年生活,注意劳逸结合,但假设有不适就提前停止工作,在家可养花弄草,闲庭信步,外出游览祖国大好河山,这时候,可以慢慢回忆自己过去走过的路。
第五局部:评估与备选方案
第一节:动态分析调整
俗话说“方案赶不上变化〞,假设一些预料之外的变化因素影响了我的职业生涯规划的顺利进行,我将会做相应的变化。
第二节:备选规划方案
方案一:当理想不能实现时,我可能自行创业,在我的家乡办一个正规一点的幼儿园。
方案二:我将利用我所学的专业知识找一份与之相关的工作,比方可以从事初中语文老师或英语老师。
第六局部:结束语
我们作为新一代的大学生要树立忧患意识,面对严峻的就业压力,要想在市场竞争中处于不败之地,就必须适应社会开展的趋势,不断的提升自己的综合素质和实力,认清自己的优缺点,更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯。通过这个职业生涯规划我会更加理性地认识自我,从而有目标、有方案地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处,但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划!
用纸笔记载人生规划,用行动实现人生梦想。
这就是我!