文档介绍：学事通
智慧校园整体解决方案
杭州顺治科技股份有限公司
证券代码(833060)
2016年2月23日
目录
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智慧环境 5
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智能感知及配套设施 6
智慧管理 8
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智慧教学 18
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智慧服务 42
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随着计算机技术,多媒体技术,网络技术,以及智能化建筑技术的迅猛发展,不仅对人们的学习、生活、工作方式产生巨大的影响,而且也引发学校教学模式、教学方法、学习方式和教学环境等支撑环境建设的变革。因此,基于以上技术的数字校园已成为21世纪校园建设发展的趋势。学校信息化建设的不断深入,基于校园网络的各种应用不断开发和投入应用,数字校园建设中的问题也不断暴露出来。如“应用山头”突出、信息“孤岛”现象严重、各应用系统、各部门缺乏数据标准,数据重复,导致了各部门之间相同信息内容不一致;学校有效数据资产不能“共享”,导致学校业务部门及管理部门获取信息非常困难,有效数据资源不能及时共享,数据资产利用率低下等。
智慧校园建设必须利用信息化手段和工具,将校园的各项资源、管理及服务流程数字化,形成校园的数字环境,使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。智慧校园旨在用层次化、整体性、战略性的观点来规划和实施校园信息化建设,将校园内信息更好地组织分类,让师生快速找到自己需要的信息,并为师生提供网上教学、网上实验、网上信息交流的环境,同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据,并将这些信息快速准确地发布出去,为师生、社会服务。因此立足于师生需求,改善和提升学校的科研环境、教学环境、管理环境和生活环境是学校信息化校园建设的主要工作,但这些环境的组成和改善都需要基于数据共享、展示与反馈,通过不同群体的协作,真正发挥校园信息化建设的作用。
经过多年对学校应用系统的了解与建设,现在学校已经拥有了如:教务管理系统、资产管理系统、教职工查询系统、办公OA系统等一些使用多年的软件系统,学校教职人员、学生以及领导人员对信息化的发展有了很大的认识和体会,也从中得到了实惠,充分理解信息化发展是未来学校发展的趋势。学校在信息化发展方面已经具有良好的基础,学校领导对信息化的高度重视,也成为各校信息化发展的动力。因此在后续的发展中也应有相应的高度,应该从全校信息化未来5-10年的建设来进行规划,充分考虑学校现有资源和需求,并将校园工作、学习和生活与物联网相结合,形成以各种应用服务系统为载体的一体化智慧校园环境,为学校的下一步的发展创建实现达到的信息基础设施和信息智能化服务体系,提高学校的智慧化建设,极大地增强学校的核心竞争力的总体目标。
智慧校园建设的目标是为了使校园网络的使用者可以更有效、更方便地利用校园网以及互联网来开展教学、科研、管理和生活活动。智慧校园建设的出发点和最终目标就是“服务”,即为学校的学生、教师、管理人员通过智慧化的协作提供更好的服务,支持学校的发展。智慧校园建设应用服务应体现在标准化、网络化、智能化和个性化的特点。为学校的建设与发展提供更好的协作平台和服务是信息化建设的宗旨。
智慧校园建设,是利用计算机技术、网络技术、通讯技术、物联网技术以及云计算对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数据化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟学校。智慧校园建设总体目标设定为:
夯实数字化的应用管理环境、智慧化的教学环境、有特色的校本课程建设环境和具有云计算能力的网络平台,最终建成一个开放、多元、人文、智慧、高效、安全、和谐的智慧校园,为学校实现战略发展目标提供强有力的支持,实现学校教研、教学、管理、服务等整体信息化,达到提升教学质量、提高人才培养水平、优化管理流程的目的。使得信息化整体