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第2章动物和人体生命活动的调节
本节聚焦
1、激素的发现过程
——促胰液素的发现实验过程、结论、精神?
2、激素调节实例1:血糖平衡维持
——血糖的来源和方向,胰岛素和胰高血糖素
3、激素调节实例2:甲状腺激素的调节
——分级调节过程
4、激素调节有什么特点?
——微量和高效;体液运输;作用于靶器官、靶细胞
一、激素调节的发现
阅读P23-24“资料分析”:
1、分析几位科学家的实验过程。
2、总结:
以上实验说明科学研究需要什么品质:
重大发现:
激素调节的概念:
发现促胰液素
发现另一种调节方式——激素调节
P24内分泌器官(细胞)
外分泌腺:分泌物通过导管排出,如消化腺(唾液腺、胃腺)、皮脂腺
导管
血管
人体的腺体
内分泌腺:没有导管,分泌物直接进入腺体内的
毛细血管里,如垂体、甲状腺
分泌激素
阅读教材P25图,尝试记忆各种内分泌腺名称及分泌的激素名称(3min)
胰腺
外分泌部
内分泌部(胰岛)
分泌胰液
分泌胰岛素、胰高血糖素
直接进入血管调节血糖浓度
几种激素分泌失调症
侏儒症(幼)
巨人症(幼)
肢端肥大症(成)
糖尿病
低血糖
呆小症(幼)
甲亢
性激素?
生长激素
胰岛素
甲状腺激素
不足
过多
分泌异常
激素
第二性征不明显或消退,性周期不正常
垂体
甲状腺
性腺
幼年分泌不足
幼年分泌过多
侏儒症
幼年
巨人症
成年
肢端肥大症
促甲状腺激素
促性腺激素
生长激素
了解以下疾病
侏儒症
甲状腺
分泌不足
分泌过多
甲亢
呆小症
甲状腺激素