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全国校园火灾概况
起数
死亡
伤
火灾原因
电气
用火不慎
吸烟
2001
732
14
30
255
184
60
2002
799
10
29
301
172
68
2003
929
7
30
363
210
62
2004
933
16
27
339
214
64
2005
940
13
5
327
214
56
绪言
违
章
操
作
用
火
不
慎
自
燃
放
火
电
气
吸
烟
玩
火
雷
击
不
明
其
它
火灾成因分析
绪言
(一)用火不慎
指生活或涉及生活的用火,包括炉灶(炉具)设置,使用不当,死火复燃,明火照明,敬神祭祖,吸烟不慎,取暖不慎等。
(二)电气
指违反电气安装和使用规定以及伪劣电气产品等,包括短路、过负荷、忘记断电、接触不良等。
(三)玩火
一般指小孩玩火,包括燃放烟花爆竹。
(四)纵火
因为报复、泄愤等原因放火。
发生火灾的主要原因
一、了解火灾基本知识
火灾中造成人员伤亡的主要原因
火场上造成人员伤亡的最主要原因是由于物质燃烧产物-----烟雾中的毒气及火场缺氧对人体的危害所致。
(一)燃烧除产生产生不同温度的火焰外,还产生含有氨气、CO、氢气、氢化氰等有害物质,会致人中毒死亡,是火场致人死亡的主要原因。
(二)产生的烟雾会刺激人的眼睛,破坏人的视线,影响人的逃生。
(三)发生火灾后,燃烧会造成缺氧,会导致人员窒息而死.
(四)挤伤是在火场相互争夺逃生时相互拥挤而造成。
(五)踩伤是火场上造成人员伤亡的重要原因。
一、了解火灾基本知识
火灾发展的过程
火灾发展过程一般可以分为初起、发展、猛烈、下降和熄灭五个阶段,扑救火灾要特别注意火灾的初起、发展和猛烈阶段。
火灾发展过程一般用温度表示。不同结构的建筑,火灾时温度变化情况是不一样的。
1、火灾初起阶段。随着火苗的发展,燃烧产物中有水汽、二氧化碳产生,还产生少量的一氧化碳和其他气体,有热量散发,火焰温度可能在5000C以上,室温略有增加。
一、了解火灾基本知识
2、火灾发展阶段。也称为自由燃烧阶段。火灾发生后,周围环境温度逐步上升,物质分解生成烟和毒性气体,并随热气流上升到顶部,热的烟粒子向四周辐射热量,引起室内可燃物热分解,产生大量可燃气体。室内的上层气温达400—6000C即发生轰燃,火灾达到全面发展阶段,系统处于是高温状态,温度可达7000C以上。
3、火灾下降阶段。随着燃烧的进行,可燃物减少;如果通风不良,有限空间内氧被渐渐消耗,则可燃物不再发出火焰,已燃烧的可燃物呈阴燃状态,室内温度降到5000C左右,但是,这样的高温仍能使可燃物分解出较轻的气体,如氢气、甲烷等。这时,如因不合理的通风,突然引入较多的新鲜空气,则仍有发生爆燃的危险。如果火灾烧穿门窗、屋顶,则在可燃物全部燃尽后,才进入下降阶段。
火灾发展的过程
一、了解火灾基本知识
缺氧、毒害、尘害、高温
A、低于正常含氧量的影响
15%------人的肌肉活动能力下降
10~14%------四肢无力、智力混乱、辨不清方向
(实际上着火房间中氧气最低浓度可达3%)
烟雾对人体的危害
一、了解火灾基本知识
B、烟气中的各种有毒气体(高分子合成材料)
82年民航客机“202”,58名旅客中25名丧生,死者衣冠整齐,肤体完好
西班牙舞厅中有100多人,火灾扑灭后43人死亡,其中大多数人是坐在凳子上死去。(氢氰酸)
一、了解火灾基本知识
烟雾对人体的危害
部分可燃物燃烧时产生的有毒气体
可燃物名称
产生的主要毒气
木材
一氧化碳、二氧化碳
羊毛
一氧化碳、二氧化碳、硫化氢、氨、氰化氢
棉花、人造纤维
一氧化碳、二氧化碳
聚四氟乙稀
一氧化碳、二氧化碳
聚苯乙稀
苯、甲苯
聚氯乙稀
一氧化碳、二氧化碳、氯化氢
尼龙
一氧化碳、二氧化碳、氨、乙醛
酚醛树脂
一氧化碳、氨、氰化物
环氧树脂
一氧化碳、二氧化碳、丙酮
一、了解火灾基本知识