《中班语言：春天的色彩》(幼儿园课件).ppt

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散文诗:春天的色彩
中班语言散文诗:春天的色彩
中班下期幼儿的探究、分析、观察能力有了一定的发展,能主动地去探究周围和环境的变化《春天的色彩》这首散文诗意境优美,通过优美的语言为孩子们呈现了一幅幅色彩的画面,给人以美的陶冶和享受,激发了幼儿热爱大自然的情感,并以此来表达自己的情感体验。
设计思路
设计思路
活动目标
1、感受春天的色彩美,萌发热爱春天的情感。
2、能根据春天里事物的特征仿编诗句。
3、通过听听、画画、编编、讲讲,感受春天的美丽。
活动目标1、感受春天的色彩美,萌发热爱春天的情感。
活动重难点
重点:引导幼儿分角色朗诵小动物的对话,感受散文诗的优美。
难点:学****词语“嫩嫩的、甜甜的、跳跳的”,诗句“春天是嫩嫩的绿色、春天是甜甜的红色、春天是跳跳的白色”。
活动重难点重点:引导幼儿分角色朗诵小动
活动准备
1、将诗歌内容制作成PPT。
2、音乐《春天在哪里》的歌曲。
3、油画棒、卡纸人手一套。
活动准备1、将诗歌内容制作成PPT。2、音乐《春天在哪里》的
《中班语言:春天的色彩PPT》(幼儿园PPT课件)
《中班语言:春天的色彩PPT》(幼儿园PPT课件)
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请多指教!
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