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人教版九年级化学下册知识点总结
第八单元金属和金属材料
课题1金属材料
5分钟训练(预****类训练,可用于课前)
,错误的是()
,____________是液体,____________是熔点最高的金属,通常用____________做电缆线。白炽灯泡用的灯丝是用_________制备的;日光灯内则充入了低压_________蒸气,_________和_________可用作货币,古代用_________做镜子。
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.(2006福建福州中考,2)“21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分,这里的铁、钾、钙
是指()
()
()
,白铁是铁锌合金
,不是钢
,可以直接放空
,金属元素约占____________;在冶金工业上,把____________等金属称为黑色金属,其他金属称为____________。
:钠、硅、氖、***化钠。问下列四项性质的叙述各适用于哪种物质?
(1)熔点很低的非金属单质________________________;
(2)电的良导体,熔点在100℃左右________________;
(3)熔点很高的非金属单质________________________;
(4)非导体,但熔融后可以导电____________________。
?
(1)导线________________________。
(2)制造飞机____________________。
(3)家用炊具____________________。
(4)包装用铝箔__________________。
,试列举常见金属或金属用途:
(1)金属光泽:
(2)导电性:
(3)导热性:
(4)延展性::.
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
,如智利富藏铜矿,澳大利亚多铁矿,山东的黄金储量居我国首位,但从整个的地壳含量的多少分析,最丰富的金属元素的是()
2.(2006江苏徐州中考,5)几年前,我国某集团花巨资购回在八国联军火烧圆明园时流失
海外的国宝:铜铸的牛首、猴首和虎首,它们都是由含一定比例金、银、锡、锌的铜合金铸造的。铜合金属于()
课题2金属的化学性质
5分钟训练(预****类训练,可用于课前)
,并用化学方程式表示金属的化学性质:(以铁为例完成下列反应)。
(1)与氧气反应________________________________________________反应类型()。
(2)①与酸的反应______________________________________________反应类型()。
②与硫酸铜的反应:__________________________________________反应类型()。
应
,在氧气中可以燃烧的是()
,下列描述中不正确的是()
()
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
1.“目前世界上有近20亿的人患有缺铁性贫血。”这里的“铁”是指()
()
、银、金常被用作钱币流通,从化学的角度看,主要是利用了它们的()
,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用则是近百年的事,此先后顺序与下列因素有关的是()
、B、C、D四种金属,分别把它们加入到稀盐酸中,A、B、D反应后有气体放出,
C无明显现象,再把A,D加入B盐溶液中,D表面有B析出,而A没有,则四种金属的
活动性顺序是()
>B>D>>D>A>C
>A>B>>B>A>C:.
,充分反应后过滤,滤出剩余的铁和生成的铜,在滤液里含有的物质是()
(SO4)
课题3:金属资源的利用和保护
二、选择题
,属于化学性质的是( )
,下列关于铁的说法中,正确的是( )
,埋在地下的铸铁输气管道被腐蚀速度最慢的是( )
、疏松、透气的土壤中
、致密、不透气的土壤中
、潮湿、透气的土壤中
,铁元素的化合价降低的是( )
,,则这种铁的氧
化物应该为( )
,铁元素的质量分数按由低到高的顺序排列的是( )
、Fe2O3、Fe3O4、、Fe2O3、Fe3O4、FeO
、Fe3O4、Fe2O3、、FeO、Fe2O3、Fe3O4
第九单元溶液
课题1溶液的形成
5分钟训练(预****类训练,可用于课前)
,则形成____________;若物质以____________分散在水中则形成____________;若物质以____________或____________的形式均匀分散到另一种物质的过程,叫做物质的溶解。物质溶解后形成的____________、____________的混合物叫做____________。:.
。
(A)溶液(B)悬浊液(C)乳浊液
将味精溶于水中得到____________,粉笔末放入水中搅浑得到____________,将水放在油锅里用力涮洗得到____________,粉刷墙壁的石灰搅拌后得到____________,石灰浆静置后上面的澄清透明的液体是____________,其中溶质是____________。
,把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌后完全消失的是()
4.(2006山东嘉祥模拟,8)硫酸铜溶液的特征是()
、稳定、、均一、稳定、不透明
、稳定、蓝色、、均一、不透明、不稳定
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
,不属于溶液应用的是()
,可用碘酒涂抹患处
2.(2006山东济宁十三中模拟,7)根据您的生活常识,请判断下列混合体系属于溶液的是()
,向盛水的试管中加入少量氢氧化钠固体,U形管内有色液面将发生的现象
是()
,B处下降
、,B处升高
()
、
,有的不同
,不正确的是()
,厨房里的水结冰了而食醋却不易结冰
()
、稳定的
,下列洗涤中所用洗涤剂不具有乳化功能的是()
,测定它的密度为ag·cm-3,再从其下部取出少量溶液,:.
测定它的密度为____________g·cm-3,通过这一实验你对溶液有什么认识?
30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)
,得到食盐溶液200mL。从食盐溶液中取出10mL,则对于这部
分溶液的描述不正确的是()
、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品,将它们分别与足量水充分混合后,形成的混合物属于溶液的是()
①花生油②食盐③面酱④白醋
A.①③B.②③C.①④D.②④
()
。下列应用与乳化现象无关的是()
,许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是()
,反应速率
快
()
7.(2006安徽新课改区,9)学校研究性学****小组选择探究“CuSO4溶液显蓝色与什么离子有
关”作为研究课题,以下是他们提交的实验方案,其中不需要做的实验是()
、K2SO4溶液的颜色
、Cu(NO3)2溶液的颜色
,静置后观察溶液颜色
8.(2006安徽新课改区,7)在化学学****中,经常会遇到“1+1≠2”的有趣现象。下列选项符合
此现象的是()
***后所得溶液的质量
,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温的小环境,这种试剂可以是下列物质中的()
.***
课题2溶解度:.
5分钟训练(预****类训练,可用于课前)
()
质
()
,一定量溶剂中不能再溶解某种溶质的溶液
℃时,200g***钾饱和溶液,蒸发掉20***后,仍然冷却到40℃,则蒸发前后保持
不变的是()
①溶液的质量②溶液中溶质在溶液中的质量分数③溶剂的质量④溶质的质量⑤硝
酸钾的溶解度
A.①②B.②③C.②⑤D.②④
?正确的,在()中打“√”,错误的,在()中打“×”。
(1)100***溶解了30g某物质,则该物质的溶解度为30g()
(2)任何物质的溶解度随温度升高都增大()
(3)饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液()
(4)饱和溶液析出晶体后,其溶质在整个溶液中的质量分数一定减小()
(5)温度相同的条件下,同一种物质的饱和溶液比不饱和溶液溶质的质量分数要大一些()
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
***化钠溶液中获得较多的晶体,下列方法中,你认为最合理的是()
,向一定质量的***化钠溶液中加入10g***化钠固体,充分搅拌后,尚有部分固体未
溶解,加入10***后,固体全部溶解。下列判断正确的是()
,A物质的溶解度为S克,则它的饱和溶液的溶质在整个溶液中的质量分数是()
%%%
℃时,有两瓶***钾溶液,一瓶为饱和溶液(溶质的质量占整个溶液质量的40%),另一
瓶为溶质的质量占整个溶液质量的10%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的
是()
***钾晶体
,温度恢复至t℃
,试管里盛有一种无色透明的溶液,将试管放入盛有热水的烧杯中,可观察到试管里的溶液变浑浊。下列说法正确的是()
***
,打开瓶塞时,你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又会常常打嗝,这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是()
,,气体溶解度减小
,:.
:
温度℃20406080100
溶解度/
(1)30℃时,在盛有100***的烧杯中,加入65g***钾晶体,用玻璃棒搅拌。下列说法中,
不正确的是()
.***钾晶体不能全部溶解
课题3溶质的质量分数
5分钟训练(预****类训练,可用于课前)
%的食盐溶液含义的解释错误的是()
1∶20
%的硫酸溶液中取出100毫升这种溶液,则100毫升硫酸溶液中溶质的质量分
数为()
%%%%
,则M克食盐溶液中溶质的质量分数为()
mm
A.×100%B.×100%
MMm
m100m
C.×100%D.×100%
MmM
%的硫酸溶液100克,使所得溶液的质量分数为
12%,则原稀硫酸的质量分数是__________。
10分钟训练(强化类训练,可用于课中)
,判断下列说法正确的是()
***化钠完全溶于100***中,所得溶液的质量分数为20%
,所得酒精溶液的质量分数为20%
·cm-3,质量分数为5%的食盐溶液配制成50g质量分数为1%的食盐溶液,
其操作顺序为()
→溶解→→溶解→计算
→称量→→量取→溶解
,可以看作水作“溶质”的溶液是()
%%的盐酸
%%的硫酸铜溶液
***化钠溶液逐渐加水稀释,符合溶质质量分数变化规律的示意图是():.
5.(2006山东潍坊模拟,8)配制质量分数为20%的某盐溶液,需向100***中所加盐的质量
是()
%的硫酸溶液,需用质量分数分别为60%、10%的硫酸溶液的质量比
为()
∶∶∶∶4
7、见课本47页:一定溶质的质量分数的配制(最重要知
道有哪些步骤)
参考答案:
第八单元课题1金属材料
1、解析:金属元素的物理性质:金属都具有金属光泽。共同具有的物理性质有:导热性、导电性、延展性等。D项属于化学性质。答案:D
2、解析:考查常见金属的用途和常识。答案:***钨铝钨***金币、白银铜
1、解析:“21金维他”中含所含的铁、钾、钙等是金属元素而不是金属单质。答案:D
2、解析:白口铁、锰钢和球磨铸铁都是铁的合金,而磁铁矿则属于铁的氧化物。答案:B
3、解析:在铁板表面镀上一层锌称为白铁,白铁是铁合金,但不是铁和锌熔合在一起得到的熔合物,故不属于铁锌合金;地壳中含量最多的金属元素是铝;从铁矿石中还原得到的是生铁,钢是由生铁经过降低含碳量得到的;从高炉排出的废气,含有较多的一氧化碳,必须回收或除掉一氧化碳,才能向空气中排放,否则污染环境。答案:C
4、解析:金属元素占元素种类的多数,约80%,但含量很少。金属的分类有多种,可以
根据金属的比重、颜色等。答案:80%铁、锰、铬有色金属
5、解析:根据物质的组成和物质的性质,判断物质是什么。
答案:(1)氖(2)钠(3)硅(4)***化钠
6、解析:物质的性质决定物质的用途。本题考查铝的性质与用途。
答案:(1)导电性(2)硬度大(3)导热性(4)延展性
7、解析:根据金属的性质判断金属的用途。
答案:金银首饰铝、铁制作导线用铝合金、铁制造炊具黄金拉制成金丝,铝能够做
成很薄的铝箔
1、解析:地壳中元素含量多少的顺序是:O、Si、Al、Fe、Ca等,其中含量最多的金属元:.
素是Al。答案:D
2、解析:根据成分,可以判断铜合金的归类,应该属于金属材料。答案:A
课题2金属的化学性质
1、解析:本题考查金属的基本化学性质。可以与酸反应生成氢气属置换反应;金属铁可以从硫酸铜中置换出金属铜,也属置换反应。
答案:(1)金属与氧气反应,生成金属氧化物化合反应
(2)①Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑置换反应
②CuSO4+Fe====FeSO4+Cu置换反
2、解析:镁条、红磷、木炭在空气中可以燃烧;铁丝在空气中不能燃烧,但在纯氧气中能够剧烈燃烧,生成四氧化三铁,放出大量的热。答案:A
3、解析:铁丝放入硫酸铜溶液,置换出金属铜,生成硫酸亚铁溶液,为浅绿色溶液。由于铁的相对原子质量小于铜,溶液由硫酸铜变成硫酸亚铁,溶液质量减少,固体质量增加。
答案:C
4、解析:浓硫酸可使铁钝化。稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸都能与铁反应,生成亚铁盐和氢气。
答案:D
1、解析:铁元素是形成血红蛋白的主要元素。人体贫血主要是缺少铁元素,无法合成足够的血红蛋白,使得血液承载氧气的能力降低。答案:A
2、解析:判断一种变化是否属于化学变化,关键看是否有新物质生成。铁生锈是由单质铁生成氧化铁;铜器产生铜绿,由紫红色金属单质变成碱式碳酸铜固体;湿法炼铜是用单质铁置换出溶液中的铜;铁被磁化属于物理变化。答案:D
3、解析:物质的性质决定物质的用途。用作货币的金属首先化学性质应该稳定,不易于发生腐蚀而损耗。铜、银、金的性质都很稳定,位于金属活动顺序表的后半部分。答案:D
4、解析:金属活泼性越强金属冶炼越困难,要求的技术也越高。故铜的性质不活泼,铁次之,而铝的性质活泼,难以冶炼得到。答案:A
5、解析:活泼的金属单质能从不活泼金属的盐溶液中置换出该金属。利用金属间的置换反应可以比较金属的活泼性强弱。如果金属不能与酸反应置换出氢气,说明这种金属的活泼性较差。答案:D
6、解析:铁粉和硫酸反应,生成硫酸亚铁和氢气,硫酸铜也和单质铁发生置换反应生成硫酸亚铁和单质铜;故最后溶液中剩余的只有硫酸亚铁。答案:A
课题3:金属资源的利用和保护
二、
第九单元溶液
课题1溶液的形成
1、解析:物质在水中的分散共有三种情况:以细小的固体小颗粒形式;以小液滴的形式;以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同,形成的混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。物质以分子或离子形式分散在水中形成溶液的过程,叫做物质的溶解。
答案:细小悬浊液小液滴乳浊液分子离子溶质溶剂溶液
2、解析:溶液、浊液的根本区别在于分散在水中的物质颗粒的大小:以细小的固体小颗粒形式;以小液滴的形式;以分子离子的形式。由于物质在分散时颗粒的大小不同,形成的:.
混合物的性质和稳定性也不相同。颗粒的大小决定了形成的混合物的种类。它们依次为悬浊液、乳浊液和溶液。判断混合体系的类型,关键看分散物质是什么,应该以什么样的颗粒分散在水中。根据生活常识,粉笔末难溶于水,应该以细小颗粒的形式分散在水中;味精易溶于水,以离子形式分散在水中;油锅中的油与水形成混合物,油是以小液滴的形式分散的;石灰浆则是固体小颗粒,以悬浊液的形式分散在水中。
答案:(A)(B)(C)(B)(A)氢氧化钙
3、解析:面粉、粉笔灰放入水中形成悬浊液,植物油形成乳浊液,白糖放入水中可以得到溶液。答案:B
4、解析:硫酸铜溶液呈蓝色,它的性质很稳定,具有溶液的均一、稳定性,光线能够透过,所以是透明的液体。答案:C
1、解析:熟石灰粉配制的涂料属于悬浊液。答案:B
2、解析:物质分散后形成的混合物是否属于溶液,关键看物质以什么形式分散在溶剂中。菜汤中有食用油,食用油以小液滴的形式分散在水中,属于乳浊液;石灰浆是由较多的氢氧化钙小颗粒分散在水中形成的混合体系,属于悬浊液;碘酒是把单质碘分散到酒精中,形成的混合物,碘是以分子的形式存在于混合物中的,属于溶液;黄河水中含有大量泥沙,泥沙是以固体小颗粒形式分散在水中,属于悬浊液。答案:C
3、解析:导致压强发生变化有两种情况,一是气体的量发生变化;二是温度变化,使气体体积发生变化。固体氢氧化钠溶于水放出热量,温度升高,气体体积膨胀。答案:D
4、解析:溶液具有均一性,溶液的各个部分性质相同。答案:B
5、解析:有的物质溶于水放出热量,如固体氢氧化钠;有的物质溶于水却吸收热量,如***铵。答案:A
6、解析:溶液不一定都是无色的。如FeCl3溶液是黄色的,CuSO4溶液是蓝色的;水能溶
解很多种的物质,是最常用的溶剂,但汽油、酒精等也可以作溶剂,例如,汽油能溶解油脂,酒精能溶解碘等等;因溶液是由溶质和溶剂组成的,因此溶液是混合物,不是纯净物,故A、B、C三项都是错误的。溶液里各部分的性质是相同的。当水分不蒸发,温度不变
时,溶液放置多长时间后,溶质都不会分离出来。因此,溶液是均一的、稳定的,故D项
正确。
7、解析:能够把油污转化成为均匀地悬浮在水中的小液滴的物质,具有乳化作用。一般具有乳化作用的是洗涤剂和洗衣粉、肥皂等。答案:A
8、解析:根据溶液的基本特征和基本性质。
答案:a溶液是均一、稳定的混合物,溶液中各个部分的性质相同。
1、解析:食盐溶液是均一、稳定的混合物,取出的10毫升溶液中含有原溶液溶质的
1/20,取出的溶液与原溶液完全相同。故B项不正确。
答案:B
2、解析:能形成均一、稳定的混合物才是溶液,花生油、面酱不能形成均一、稳定的混合物,而食盐、白醋则能。答案:D
3、解析:根据溶液、浊液的区别,可知生理盐水是***化钠以离子形式分散在水中,形成的均一、稳定的混合物,属于溶液。
答案:B
4、解析:乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中,形成乳浊液。高锰酸钾溶解于水形成溶液,与乳化无关。
答案:B
5、解析:只有在溶液中分子或离子才能充分接触,发生反应的机会较多,反应速率才能加:.
快。
答案:D
6、解析:食物被消化后形成溶液,在溶液中食物分子或离子与消化道充分接触。
答案:D
7、解析:在硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子,若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子,应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色,还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色,这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需要观察溶液稀释后的颜色。答案:D
8、解析:溶液混合后总质量不变,但只要两溶液不完全相同(溶质或浓度),混合后溶液的
体积会发生变化。答案:B
9、解析:物质溶于水有热效应,食盐溶于水基本不变;***铵溶于水吸热,使得温度降低;蔗糖溶于水基本不变;熟石灰溶解于水放出热量。答案:B
课题2溶解度
1、解析:影响固体物质溶解性的因素是:溶质、溶剂的性质、温度,而溶剂的量不会产生影响。答案:A
2、解析:饱和溶液是指一定温度下,一定量的某种溶剂中,对某种溶质不能继续溶解的溶液。但可以继续溶解其他溶质,只是对某一特定溶质不能继续溶解。答案:D
3、解析:温度不变,物质的溶解度不变。虽然析出溶质,但饱和溶液的溶质的质量分数仍然不变。答案:C
4、解析:(1)没有说明温度,也没有说明溶液是否饱和,所以错误。
(2)大多数物质的溶解度随温度升高而增大,少数物质的溶解度随温度升高而减小,如Ca(OH)2。
(3)判断是饱和溶液,还是不饱和溶液要看在某一温度和一定量溶剂中能否再溶解溶质,而浓、稀溶液是指一定量的溶液中含溶质的数量的多少,所以没有必然的联系。
(4)饱和溶液析出晶体后,还是饱和溶液,溶质的质量分数不变。
(5)温度相同的条件下,相同质量溶剂的同一种物质饱和溶液所含溶质较多,不饱和溶液所含溶质较少。答案:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√
1、解析:***化钠的溶解度受温度变化影响大,应用蒸发溶剂的方法能获得较多的晶体。
答案:B
2、解析: