文档介绍：该【三年级数学组读书活动计划 】是由【PIKAQIU】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级数学组读书活动计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三年级数学组读书活动计划
第一篇:201*年三年级数学组读书活动规划苏霍姆林斯基要求教师要读书,读书,再读书!阅读应成为教师的一种根本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话,在对话中与学生一起成长。
读书使人明智,读书使人聪明,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人昌理,读书使人善辩。读书不仅是满意自己的精神需要,不断充实自己,也能通过这样的途径学****他人的先进阅历,让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书规划。一、读书目标:1、通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量。2、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。3、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。4、通过读书活动,丰富自身个人文修养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、在读书活动中将遵循以下思路:1、坚持读书促进思索,思索促进成长的原则,将精读与泛读相结合,读书时准时登记自己的读书体会,将读书与反思相结合,不断促进自己的专业成长。2、参加网络与四周的读书沙龙沟通,积极发表自己的读书点滴体会。3、充分利用网络资源,开展网上电子阅读,开阔自己的视野。4、将读书融入教学的相关环节和步骤,不断更新自己的教学观念,提高自己的教学实践力量。5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。三、开展读书活动的主要措施:1、要使读书规划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把繁忙没时间读作为推脱之词。把读书作为每天必做的功课,要培育自己的意志力,直至这样的坚持成为一种****惯2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙,这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰,真正做到静心静神,沉溺于书中,从而读出意味、读出情趣来。3、读书要与思索有机结合。古人云:学而不思则罔,思而不学则殆。要能边读边想,严密联系自己教育教学实践,读出自己的思索与见解,提高熟悉,培育自己独特的思维与创新意识。同时,要力争作点读书笔记,或标注,或摘录,或质疑,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素养与综合力量其次篇:三年级数学组教科研工作规划三年级数学组教科研工作规划
一、指导思想:
积极推行素养教育,推动《新课程标准》,真正确立起与新课程相适应的表达素养教育的教育理念,以学生进展为根本,坚决不移地推动教学方式和学****方式的转变,让学生成为学****的仆人。
二、努力方向及教科研规划:
(一)自身业务方面:
1、争取坚持养成准时反思和勤于积存的****惯。
2、努力改良课堂教学,激发学生的学****兴趣,使他们变苦学为乐学。
3、仔细上好每一节课,把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动,仔细思索并虚心学****br/>4、仔细对待每一个学生,仔细处理每一件事情,仔细参加每一次班级活动,帮助班主任治理好班集体。
(二)个人进修方面:
1、坚持参与连续教育学****br/>新课程的实施,迫切要求广阔教师加强学****进修,尽快提高专业化水平。优秀的中学教师既需要有扎实的学术根底,宽阔的学术视野,不断更新学问、追赶学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年进展的规律,把握现代教育信息技术,具备喜爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参与中小学教师连续教育学****以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
2、学****信息技术,不断提升教育教学水平。
电脑现已被运用到各行各业中,电脑的运用大大推动了社会的进展,效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的力量,向40分钟要质量。信息技术课堂就是提高学生的信息素养,培育学生信息技术力量的主要渠道,所以在信息技术课堂上应当创新教法,以进展学生动手操作力量。
3、提高自身素养,不断学****进取
教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应当是学科学问方面的专家,又应当是学科教学方面的专家。这就要求教师要不断学****科学文化学问,具备丰厚的文化底蕴,才能够得心应手的运用于教学活动中。因此,要不断的学****不断的积存。
(三)相互沟通方面:
1、做好读书笔记。学问在于积存,厚积而薄发是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使学问不断积存,思想与时俱进。
2、写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观看讨论自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外,反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式,因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。
3、写好随笔。随时写下工作中的点滴,通过总结写下心得为以后的教育教学留下珍贵阅历。
4、做好集体备课,与同事相互沟通,一学期预备一节校级公开课。5、做好网上教研。通过网上教研,相互沟通,群策群力,让每个
人最大限度地成长,并且增长专业学问,走教师专业化之路。
6、积极参与各项教科研活动。
第三篇:三年级数学组争论稿三年级数学组争论稿
8月23日下午小学三年级数学组的全体教师针对高效课堂以及导学案的编制使用中存在的问题进展了争论沟通。形成以下建议及意见:
,拓展教师编写导学案的思路
,如发觉有更好的方法或建议,教研室可公开邮箱,准时收集相关信息,专人治理,修改各年级、各学科导学案内容,完善后再反应给各学校。
(1-3)。特殊是农村的这些学生家庭教育跟不上,学生的认知有限,学********惯的培育靠课堂,但在高效课堂模式下,学生仿效力量使得学****到更多的不良行为。课堂内容进展不完,两级分化严峻,学生抄袭严峻,高效变低效,并且农村寄宿制学校班额大。这些都不利于学生的长远进展。
,语言表达力量低下,课堂上沟通汇报耽搁时间多,导致课堂教学内容难以完成,造成教师课内损失课外补,加重了师生的负担。
。有些课型不宜用导学案,如数学实践活动课。
第四篇:三年级数学组集体备课存在的问题三年级数学组集体备课存在的问题:
1、三年级数学组集体备课组长由于缺乏阅历,,缺乏组织力量。
2、由于三年级数学教师教学任务繁重,工作量大,在集体备课时预备不充分,显得有些仓促。
3、集体备课的指导思想熟悉不透。4、从集体备课的内容上看,集体备课有备而无研,因而显得内容上的空洞,不能较好的完成教学任务。
5、对于课改中活动单教学模式理解不完善。
6、本年级教师对电子白板的使用有待提高。
组长:李汝芬201*年5月16日
第五篇:三年级数学组教研组工作总结三年级数学教研组工作总结
一学期在紧急、劳碌中度过,总体看,全体数学教师仔细执行学校教育教学工作规划以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,仔细落实科研兴教、科研强师、科研兴校战略,深入开展教学讨论,并在学校领导的大力支持和帮忙下,我们加强教研力度,实行听课、评课,以课堂学生学****方式、教师教学方式两个课题讨论牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学****为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下:
一、加强常规治理,优化课堂教学
本学期,教研组加强了课堂教学常规治理,并协作教育处连续强化教学,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、周周清、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。
,各教师应从素养教育的高度把安排到的课上好。
:平常组内单元把关、期中各年级能仔细做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比拟,比照差距和缺乏。
,教师们都能按要求备足备好课,并能准时写好个人补充和教后反思。
二、仔细开展教学科研活动
。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期听取了每位教师的同课异构课,每位教师都能仔细备课、仔细写教案,课件制作的特别好,可以看出这几位教师课前都做了充分的预备,都付出了辛勤的劳动。课后进展了评课,大家各抒己见都说出了自己的看法,提出了个人的观点,听课教师还
能准时写好听课评价。在同行之间取长补短、共同进步。
,充分发挥教研组的教研力气。本学期重点抓好备课,以及备课本、作业本的检查。做到有记录,有资料。
三、课堂教学,教师之间相互学****共同进展
本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学****环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想。并规定一学期每个教师同段互听。在各种活动中,教师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师相互沟通,共同探讨。我们数学教研组是一个团结温馨的大家庭,大家在教研中畅所欲言,在教研中相互帮忙,解决问题,在平凡的教学工作中勤勤恳恳工作着。
四、存在的缺乏与改良的方向
。
。由于我们的理论水平仍存在着欠缺,所以教师的论文缺少生命活力。故今后应连续加强理论学****理论学****和实践学****相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到提高。
,在今后的教研工作中,连续把加强课题的讨论作为一个工作重点。
,削减不合格现象,提高优秀率。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位教师都有不同程度的提高,让每一位学生都取得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中,以求实的态(请你关注:)度、务实的作风换取更好的成绩。
我们向你推举更多