文档介绍：该【校园文明伴我行教案 】是由【HShess】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【校园文明伴我行教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。校园文明伴我行教案
校本课程
《校园文明伴我行》教案设计
枣庄市薛城区古井小学刘涵
教学目标:   
,帮助学生养成良好的文明****惯。
,同时发出倡议:希望大家做一名文明小学生。
,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
准备: 
  1、提前布置学****内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。   
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
过程:
一、学****古人优良传统
1、导入:播放歌曲《文明在哪里 》
听完这首歌,你有什么感受?
师:是啊,只要人人讲文明,处处讲文明,生活就会变得更美丽!今天,我们学****的校本课程的主题是——校园文明伴我行!
同学们,中国自古以来就是礼仪之邦,讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统。孔子在《论语》中说:“不学礼,无以立”。
2、你知道“不学礼,无以立”的意思吗?
课件出示
3、那么咱们看看古人是怎样做的?学****曾子避席》
学生做自测小卷,如果你的测评得到9个A,你就可以被评为“文明之星”了。课件出示   
校园AB剧教师说A剧,学生说B剧
校园AB剧告诉同学们文明不仅代表了一个人的文明素养,还是化解矛盾的好方式。
那么怎样做才是一个文明少年呢?
同学们分组讨论、发言。
要求:。尽量避免重复发言
、课下、活动、就餐、休息等不同角度考虑
师:是啊,每个学生都能做到讲文明懂礼貌,我们才能拥有文明校园。
校园不文明现象
课件出示
。
同学们各抒己见,自由发言。
师:刚才同学们看到的和说到的都是大家平时看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决杜绝这些行为。
不仅不做,看到别人还要及时劝阻。  
3、《校园文明接力棒》   课件出示
这节课你有什么收获?你打算今后怎么做?
四、教师总结:
  同学们,从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。让我们携起手来,让文明成为一种****惯,让文明之花在校园处处开放!
课件出示结束语