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教科研指教育科研人员,守在悄悄无闻的事,坐着宏大的事。这里我给大家带来的是中学20232023学年度其次学期教科研工作总结,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!
中学20232023学年度其次学期教科研、连续教育工作总结
教育教学是一项专业性特别强的工作,需要从事教师具有非常专业的技能与素养,而学校的连续教育、教科研工作就是为教师的专业进展搭建平台、供应效劳的。一学期以来,我校坚持以人为本,努力打造一支业务精良、师德高尚的教师队伍,取得了一系列成果。现将一学期来学校连续教育、教科研工作总结如下:
一、多渠道促进教师进展
。学校进展,关键是由教师推动的进展。教师想着学校,学校才会进展。本学期,我校教师主动进展的意识在增加,表现在积极主动地参加连续教育。依据上级要求,学校自今年开头实现连续教育的网络化治理,依据江苏教师教育网的统计,并本年度我校教师共参与了20多项省市区级培训,全部完成了区教师进展中心的培训要求,绝大多数教师都能够积极参与培训,区级以上的连续教育达2千多学时。通过各种培训,有效地促进了我校教师整体素养的进展,提升了个人素养和教育教学力量。
。走出去、请进来,多渠道开展对外学术性沟通,这是我们深刻反思多年来教育教学的体会与做法。本学期,江菲菲、沈青云、祝云等教师先后分别在我校、乌江学校开设市级公开课,多位教师开设了区级公开课并受到好评。我校除举办市、区级对外公开课,邀请兄弟学校教师同台竞技,扩大了学校影响,我们还主动走出去。学校在教学人员与教学时间非常紧急的状况下组织全部备课组长和局部领导一起付后六中学参观学****书写学****心得体会并代表在全校教师大会上发言共享学****的收获。
二、关注课程教学的实践
。教科研的成果,不是表现为外部的荣誉与称号,更要表达在教师的行为与课堂的实践之中。我们需要搞的是实实在在的教育教学讨论。通过课堂讨论,我校很多教师在各类竞赛中获得嘉奖。其中,赵松静、沈青云等教师分别获得区根本功竞赛一、二等奖,李先妹教师获2023年浦口区初中道德与法治青年教师根本功大赛一等奖。目前英语、数学学科的解题竞赛我校共有六位教师获奖。
。在本年浦口区中小学教师微课竞赛活动,邹香永、李联东等9人分别获得一、二、等奖。通过微课资源的建立,很多教师的专业技能有了肯定进展。
三、总结提升的教育科研
学校的教育科研,主要的功能在于明确进展方向,总结提炼阅历。它有其理性存在的价值与必要性。假如一个学校不搞教科研,它就找不到自己的进展方向。一个教师,不搞教科研,他也就不能才智型地开展自己的课堂教学。
。张华教师的个人课题《基于思维导图的物理教学讨论》和学校课题《小班化教学标准的研制--以农村某中学为例》在结题的预备过程中。
。论文作为教师讨论的显性表达,能集中表达教师教科讨论水平与力量。本年度,我校教师论文撰写与进展状况略有上升,多篇文章在省级以上刊物发表,教师撰写论文、案例的积极性较高,获奖人次也稳中有升。在本学期教育案例评比中,管丽玲、张华等17人次分获区一二三等奖,无论获奖等级还是获奖数量,都处于浦口区前列。
。在弘扬教师读书学****的气氛,我校在教师中成立教师读书社,已经开展了一期的读书沟通活动。学校连续为每一位教师免费订阅教科研杂志,同时为全体教师供应中国知网、中学学科网等资源。
回忆一学期来的工作,虽然在某些方面也取得了一些成绩,但不行否认,我校的教科研工作还存在着一些问题,有一些教师的科研意识淡薄,参与连续教育的主动性不够,教研活动不够深入、流于形式等问题。在以后的工作中,我们将进一步转变观念,改良工作机制,不断丰富和进展教科研工作的内涵,促进学校的科学进展、特色进展,将科研兴教、科研强校真正落到实处,为实现我校行知品牌战略做出奉献。