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(一)
一般未来时
一般未来时表示未来某个时间要发生的动作或许存在的状态。往常与表示未来的时间状
语连用,如tomorrow,thedayaftertomorrow,nextyear,nextmonth,nextweek,in100years
等。
如:
begoingtodo
Itisgoingtorain.
(动词原形)构造:表示打算、准备做的事情或许必定要发生的事情。
willdo
构造表示未来的用法:
Doyouthinkitwillrain?
Youwillfeelbetterafteragoodrest.
Iwillborrowabookfromourschoollibrarytomorrow.
Whatwillshedotomorrow?
基本组成以下:
一般疑问句组成:
1)will+主语+do,?WillSarahcometovisitmenextSunday?
(2)therebe构造的一般疑问句:Willthere+be,?
Willtherebefewertrees?Yes,therewill./No,therewon
’t
否认句组成:
will+not(won’t)+do
Sarahwon’tcometovisitmenextSunday.
特别疑问句组成:
特别疑问词+
will+主语+
,?WhatwillSarahdonextSunday?
依据例句,用
will改写以下各句
例:Idon’tfeelwelltoday(.bebettertomorrow
)
I’llbebettertomorrow.
.
(havealotofhomeworktonight
)
_____________________________
’mtirednow(.sleeplater)
_____________________________
.
(buyonesoon
)
_____________________________
’tleaverightnow
(.leavealittlelater
)
_____________________________
.
(bebettertomorrow
)
_____________________________
答案:’llhavealotofhomeworktonight.
I’llsleeplater.
They’llbuyonesoon.
We’llleavealittlelater.
Maybeit’llbebettertomorrow.
(二)should的用法:
should用来提出建讲和忠告,后边加动词原形,否认句直接在should后边加not.
比如:Ithinkyoushouldeatlessjunkfood.
我以为你应当少吃垃圾食品。
.
她常常开车,极少走路。所以我以为她应当多走路。
Studentsshouldn’tspendtoomuchtimeplayingcomputergames.
学生们不该当花太多的时间玩计算机游戏。
学****向他人提建议的几种句式:
1)Ithinkyoushould,
2)Well,youcould,
3)Maybeyoushould,
(4)Whydon’tyou,?
5)Whataboutdoingsth.?
6)You’dbetterdosth.
用should或shouldn’t填空
Ican’tsleepthenightbeforeexams.
You______takeawarmshowerbeforeyougotobed.
Goodfriends______argueeachother.
.
Theydidn’tinviteyou?Maybeyou______befriendlier.
.
答案:’
(三)
过去进行时
过去进行时表示过去某一点时间正在进行的动作或许过去某一段时间内向来进行的动
作。
组成
was/were+doing,比如:
IwaswatchingTVat9o
’clocklastnight.
at9o’clocklastnight是时间点
Theywereplayingfootballallafternoon.
allafternoon是时间段
过去进行时的标记词
at8o’clocklastnight,thistimeyesterday等。比如:
Iwashavinglunchathomethistimeyesterday.
昨天的这个时候我正在吃午餐。
Atthattimeshewaswritingabook.
那阵子她在写一本书。(表示她在那段时间里向来在做那件事情。)
用括号中所给动词的适合形式填空。
(read)books.
’clocklastSundaythey______(have)aparty.
(come)intotheclassroom,she______________(read)astorybook.
(play)computergameswhilehermother__________(cook)
yesterdayafternoon.
!
(have)ashowerwhenyou_______(call)meyesterday.
答案:;wasreading
;;called
(四)
间接引语
形成步骤:
1)不要逗号,冒号,引号
2)要考虑到人称的变化(人称的变化与汉语是一致的)
3)要考虑时态的变化
4)要考虑时间状语、地址状语和语示代词的变化。
直接引语变为间接引语时,几个主要时态的变化规律直接引语
一般此刻时
一般未来时
此刻进行时
直接引语变为间接引语时,一些词汇的变化规律直接引语
am/is
are
have/has
will
can
may
用括号中所给动词的适合形式填空。
ShesaidI_____(be)hard-working.
Petertoldmehe_____(be)boredyesterday.
Shesaidshe_____(go)swimminglastSunday.
4.
Bobbysaidhe_____(may)callmelater.
5.
Antoniotoldmehe_____
(read)abookthen.
答案:
间接引语
一般过去时
过去未来时
过去进行时
间接引语
had
would
could
might
请转述他人说的话:
1.
IgotothebeacheverySaturday.
(Tom)
2.
Icanspeakthreelanguages.(Lucy
)
.
(Mike
)
4.
I’mhavingasurprisepartyforLana
(.she)
(五)
if指引的条件状语从句
构造:if+一般此刻时,主语+未来时
含义:假如,,,将要,,
比如:Ifyouaskhim,hewillhelpyou.
假如你恳求他,他会帮助你。
X
Ifneedbe,we’llworkallnight.
假如需要,我们就干个彻夜。
依据中文提示,达成句子。
假如你参加聚会,你将会过得很高兴。
Ifyou________theparty,you__________.
假如明日下雨,我们将不去野餐。
Ifit__________tomorrow,we___________.
假如你常常听英文歌,你将会喜爱英语的。
Ifyouoften________,you_________________.
答案:
,youwillhaveagoodtime
,wewon’tgotothepicnic
,you’lllikeEnglish
.完形填空特色及解题思路(一)题型分类与特色
完形填空试题是在给出的一篇短文中有目的地拿掉若干个词,留下一些空格,要求考生
借助短文保存的部分,从所给的短文整体出发,在正确理解短文意思的基础上,依据句子和
句子间的内在联系、词的用法和****惯搭配等,用适合的词或词语填空,使补全后的短文意思
通畅、前后连接、构造完好。这类题型测试的内容从形式上看是单词或短语的填空,但它必
须注意到短文中上、下文意思连接、词语搭配和语法构造正确,所以在空格上所填的词一定
切合语义合用和语法正确两条原则,只考虑某一侧面都可能致使错误。中考取完形填空试题的基
此题型分两类:完形填空选择题和完形填空题。
完形填空选择题:该题型的特色是将一篇短文中若干词语抽掉留下空格,对每一空格
供给若干个选择项,要求考生通读短文后,在理解短文意思的基础上,运用所学的词汇、句
型、语法等语言知识,从所供给的备选项中选出一个最正确答案,使短文内容完好正确。中考
完形填空主要以这类题型为主。它所给的短文一般与初中英语教材难易程度相当,字数在
150-200个单词以内,多半设置10个左右空格,所设考点波及词汇、语法及对短文内容的理
解。短文的第一句一般不设空,以期供给一个语境,对每一空格设置的选项基本都属于同样或平等的词类,给判断选择带来必定的扰乱,重视考察了考生正确运用词汇的能力及对短文的整体理解和逻辑推理能力。
选词填空题:该题型的特色是把抽出的词打乱次序,不按原文次序摆列,放在短文前
面或后边的方框内,有时还增添几个文外的词,要求考生从中选出适合的词以正确的形式填入短文空格内。
A)
Jackwantedtoaskfortwodaysoff,
1
hehadonlylearntthephrase(短语)“havea
dayoff
”.He
2
,thenhehadanidea.
“,
3?”
heaskedtheteacher.
“Ofcourse,youcan.
”replied
(回复),
theboycameto
4attheteacher
’s“
?”Theteacherwas
verysurprised,
“Didn’tyou6
itjustnow?
”“Yes,
’tbe7here,either.”
Theteacherunderstoodhimandcouldnothelp
8
.Thenhesaidwithasmile,
“Whydidn’t
yousay‘MayIhavetwodaysoff?
’”Theboyansweredquickly
9
aloudvoice.“Butyou
only
10us‘haveadayoff!
’”
(
)
X
()
(
)
(
)4.
(
)5.
(
)6.
(
)7.
yesterday
thedaybeforeyesterday
(
)8.
(
)9.
(
)
B)
请依据内容从所给的15个单词中选出最适合的10个填入空白处,使短文完好,有些词
要依据需要作适合的词形变化。
than,so,tell,us,them,report,beause,love,composition,understand,to,that,much,for,what
Agenerationgap(代沟)(1)aboutitinthe
(2)afterquarrels(争执)
is_______(3)theydon’(4)timeinthe
(5)theydon’,theyboth
feel_______(6)theydon’thavethesametopics(话题)
7)parentstobemorewithyourchildren,
children,showyourfeeling_______(8)(9)you.
Sotellthemyourthoughts(想法).Inthisway,youcanhaveabetter_______(10)ofeachother.
完形填空选择题的一般解题思路是:
跳过空格、通读全文、掌握粗心。先跳过空格,通读试题所给的要完形填空的短文,
获取整体印象,做到弄清文脉、抓住主旨,较好地掌握短文粗心。要在阅读理解短文意思的基础上才开始判断选择,切忌匆促下笔。
联合选项、综合考虑、初定答案。在理解全文意思的基础上,再联合所给备选项细读
全文,联系上、下文内容,注意从上、下文的语法构造和词语搭配及从选择项中找寻解题的提示,以词、句的意义为先,再从剖析句子构造下手,依据短文意思、语法例则、词语固定搭配等进行综合考虑,对备选项逐个进行剖析、比较和挑选,清除扰乱项、初步选定答案。
前怕狼后怕虎、先易后难、各个击破。动笔时要前怕狼后怕虎、通篇考虑、先易后难。对照较
显然直接的、自己最有掌握的答案先做,一下子不可以确立答案的,先跳过这一空格,持续往
下做,最后回过头来再集中精力解决难点。这时可联合已确立答案的选项再读一遍短文,随
着对短文理解的深入,能够降低试题的难度,提升选择的正确率。
复读全文、逐空考证、填补疏忽。达成各道题选择后,把所选的答案代入原文,再把
全文通读一篇,逐空仔细复查。看所选定的答案能否使短文意思前后连接、理所应当,语法
构造能否正确,能否切合****惯表达法。如发现错误答案或有疑问的,应再次斟酌、频频商酌、
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