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部编版八年级下册道德与法治教案-:1.2《治国安邦的总章程》.doc

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部编版八年级下册道德与法治教案-:1.2《治国安邦的总章程》.doc

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部编版八年级下册道德与法治教案-:1.2《治国安邦的总章程》.doc

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《治国安邦的总章程》教案
【核心素养】法制意识
【教材分析】
本节课是本册第一课中的第二框,本框内容与上节课内容相连接,是从宪法对于国家权力的角度,帮助学生认识宪法。本课安排一课时,旨在让学生了解宪法组织国家机构,授予国家机构职权,国家机构依据宪法行使权力,以及宪法规范国家权力的运行。
【学情分析】
八年级学生经过一年多的学****已初步树立起法制意识。但由于年龄较小以及受生活经验所限,对于宪法的地位、作用等的认识仍旧匮乏。本节课将基于情境,探究问题,生成观点。让学生明白宪法在组织国家机构与规范权力运行方面的作用,从而形成宪法是治国安邦的总章程的认识。
【课程标准】
课程依据标准是“法律与秩序”中的“知道中华人民共和国宪法是我国的根本***,是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动的准则,增强宪法意识。”
【教学目标】
1、结合图片及教材知识,了解国家机构的组成方式、以及国家机构的职责均由宪法规定。
2、结合人大选举及政府向人大作报告的案例,能够准确说出人民代表大会行使权力的方式,以及人大与各国家机构之间的关系。
3、分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“王某***”、“李某渎职”、“小康同学的事例”,了解宪法规范权力运行的方式。
4、树立宪法至上的意识,认识法律的作用,能自觉维护法律的权威。
【教学重难点】
重点:了解宪法的地位、作用,认识到宪法是国家的根本***。
难点:宪法核心价值在于授予并规范国家权力运行以保障公民权利。
【教学方法】
家机构中处于主导地位。
我国国家机构实行民主集中制原则
宪法规定我国国家机构实行民主集中制。主要体现为:在国家机构与人民的关系方面,国家权利来自人民,由人民组织国家机构;在同级国家机构中,国家权力机关居于主导地位;在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主观能动性、积极性的原则;在国家机关内部,做出决策、决定时也要实行民主集中制。
任务三、分析漫画“权力在阳光下运行”和案例“王某***”、“李某渎职”、“小康同学的事例”,了解宪法规范权力运行的方式。
探究活动三
权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民;如果被滥用,则会滋生***,贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子里。规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的核心价值追求。
探究活动四
王某是某市房产管理所的工作人员,他在审批办理房屋所有权权属登记过程中,索取、收受他人财物,明知房屋权属申请人提交的申请材料不全,且未足额缴纳税费,却授意下属违法出具审查意见,并亲自签批办理意见,造成严重后果。王某最终因受贿罪和滥用职权罪被判处有期徒刑五年,并依法追缴违法所得。
某县根据国家有关惠民政策,开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电折旧出售给获准开展这项业务的商家,并购买新家电,可以获得国家给予的相应补贴。李某具体负责审查商家的资格,并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李某审核不细致,多家网点虚报补贴的情况未能被及时发现,导致虚报者共骗取国家家电以旧换新补贴资金九百多万元。李某因玩忽职守罪被追究刑事责任。
请谈谈这两个案例带给你的启示?
宪法对于国家权利、国家机关及其工作人员的约束
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
对国家权力而言,法定职责必须为。人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关,对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿。
探究活动五
在学****规范权力运行”这一内容时,小康同学跟大家分享了一个真实的事例。小康爸爸是区公安分局副局长,最近遇到这样一个案件。张某与涂某因琐事发生争吵并撕打,经鉴定,涂某为轻微伤。公安机关拟对张某作出行政拘留7日的处罚。张某不服,欲为自己申辩。办案人员表示违法事实清楚,拒绝听取张某的申辩。小康的爸爸发现这一情况后,及时纠正了办案人员的做法,认真听取了张某的申辩。
小玲问:“既然已经查明了违法事实,为什么还要听取张某的申辩呢?”
小康说:“听我爸爸说,法律规定,在作出处罚决定前,必须听取被处罚人的陈述和申辩。”
小严问:“那如果不听取呢?”
小康说:“那是不符合法律要求的,违反了法定的程序。”
小马说:“为什么要有这样的程序呢?”
如果你是小康,你会怎么回答?
参考答案:这样的程序来源于法律规定,有利于维护公平正义。
国家权力必须严格按照法定程序行使
宪法和法律还规定了国家权力行使的程序,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是违法行为。
教师可与学生一起阅读教材第16页的“相关链接”,感知刑讯逼供等非法搜集证据行为是非法行为,从而理解宪法对权力进行规范这一知识。
拓展空间
教材P16~17,拓展空间
请依据宪法和上面所提供的相关法律规定,对甲市警方和乙县人大常委的上述权力运行情况进行简要评析。
【板书设计】人民代表大会是人民行使国家权力的机关,在国治家机构中处于主导地位;
国组织国家机构宪法组织国家机构,授予国家机构职权,国家
邦构依据宪法行使权力;
的宪法规定我国国家机构实行民主集中制;
总权力需要制约,宪法规范国家权力的运行;
章对国家权力而言,法无授权不可为;
程规范权力运行对国家权力而言,法定职责必须为;
国家权力必须严格按照法定程序行使;
【随堂训练】

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