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2020最新心情语录:
1、生活是自己选的,即便错了也要忍着走下去!
2、人生好似一场足球赛,你需要做的就是奋斗射门。
3、女人不花,何来的貌美如花。
4、读千赋者善赋,观千剑者晓剑。
5、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
6、人在山外觉山小,人进山中知山深。
7、防止绝望的最好方法,就是不寄希望于任何事。
8、他人撒盐伤不了自己,除非你身上有腐烂之处。
9、男儿不展同云志,空负天生八尺躯。
10、我最喜爱的,是我努力的样子。
11、高兴对待每天,诚心对待每一个。
12、当实情在穿鞋的时候,谎话已经跑遍了全城。
13、与其花长时间思疑,不如花短时间求证。
14、我其实不快乐,但我能够笑着生活。
15、战胜困难格言只需脊梁不弯,就没有扛不起的山。
16、凡事要三思,但比三思更重要的是三思尔后行。
17、赐予他人动力,就是自己出路。借利还利。
18、勤劳者忘餐废寝,懒散人总没有时间。
19、读过一本好书,像交了一个良友。
20、由于有挫折,人生的美好才变得充分起来。
21、人生要学会积淀,积淀经验,积淀心情,积淀自己。
22、一个会向他人学习的人就是一个要成功的人。
23、人只需生活在这个世界上,就会有好多烦忧。
24、要节俭时间,防止不用要的浪费,提升工作效率。
25、爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!
26、人间有生就有死,活着,就要以最好的方式活着。
27、单独一人面对全部的全部,开始习惯你从没来过。
28、没有高远的理想,就抵达不了成功的此岸。
29、不要由于结果而呜咽,要为了以前发生而浅笑。
30、挫折是弱者的绊脚石,是强者的垫脚石。
31、不想去到永久那么远,只想呆在你邻近这么近。
32、成功者绝不给自己脆弱的借口。
33、此刻你需要踏扎实实,实实在在跟你一同干的人。
34、人生不可以象做菜,把全部的料都准备好了才下锅。
35、记着了其实不代表是永久,忘掉了也不等于没发生。
36、诚信是人最漂亮的外衣,是心灵最圣洁的鲜花!
37、放下身材,路越走越宽。身材只会把你绑起来。
38、给自己一个浅笑,说自己很好!你就是自己的神!
39、磨难是磨炼意志和力量的砺石。
40、努力不必定会获取但不努力就什么都得不到。
41、不知不觉中人就发霉了,因此千万不要不知不觉。
42、一条铁链的牢固程度决定于它最弱的一环。
43、生活中没有弱者,只有不肯努力的人。
44、活在思疑与惧怕之中是在浪费生命。
45、在人之上,要把人当人:在人之下,要把自己当人。
46、想大才能做大,敢梦才能成功!
47、错误经不起失败,但是真谛却不怕失败。
48、感谢全部否认我的人,正是他们让我成为了我自己。
49、在奋斗的道路上,你不英勇,没人替你坚毅。
50、过分依靠他人,永久不可以获取体验。
51、信心来自于成功,知识来自于失败。
52、今日付出,明日收获,倾尽全力,事业绚烂。
53、叫懒散者勤劳不易,叫勤劳者偷懒也难。
54、不希望是最顶尖的,但希望是最努力的。
55、自信旳抬起胸膛,傲然旳仰头视人。
56、诚心的对他人产生点兴趣,是销售员最重要的品行。
57、惜时、专心、苦读是做学识的一个好方法。
58、为了把你骗得手,我却付出了诚心。
59、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚迹。
60、时时时给自己一个能够缄默的原由来淡定人生。
61、要善待每一个人,由于每一个人都不简单。
62、英勇产生勇气,多疑却产生惧怕。
63、没有爱情的人生是什么?是没有拂晓的永夜!
64、一辈子很长,要和风趣的人在一同才会快乐。
65、当你有勇气把长发剪成短发你就有勇气放弃过去。
66、时间在不断的流逝,我却一直逗留在原地。
67、“不行能”只存在于蠢人的词典里。
68、缄默以休养生息,爆发以张扬自我。
69、奴隶不努力,努力不奴隶;人不努力即为奴。
70、谁有进步的意志,谁就干得成。
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最新五年级下册道德与社会教课计划
最新五年级下册道德与社会教课计划
课标要求:
一、总目标
培育拥有优秀道德和行为习惯、乐于研究、热爱生活的少儿。
二、分目标
(一)感情与态度
爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。
爱惜生命,热爱自然,热爱科学。
自信、诚实、求长进。
(二)行为与习惯
初步养成优秀的生活、劳动习惯。
养成基本的文明行为,恪守纪律。
乐于参加存心义的活动。
保护环境,爱惜资源。
(三)知识与技术
掌握自己生活需要的基本知识和劳动技术。
初步认识生活中的自然、社会知识。
认识相关祖国的初步知识。
(四)过程与方法
体验提出问题、研究问题的过程。
试试用不一样的方法进行研究活动。
学情剖析
本学期自己担当五年级五班的道德与社会。经过几年的学习,孩子们在教师的指引下,已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题,加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成了较好的行为习惯,形成了必定的是非观。学生的
感情、态度、价值观、能力等都获取了较大的'发展。但孩子们的行为、习惯中间还有很多不良的成分需要教师做进一步的指引,使他
们沿着健康的道路一步一步行进。
教材剖析
教课目的
1、经过指引学生感觉来自亲人、老师、社会的关爱,领会生活的美好和生命的难得,建立“生命至高无上”的观点。同时,帮助学生建立自信,正确对人生的困难与挫折,指引学生形成优秀的自我期望,英勇地实现自己的人生目标而努力。
2、指引学生经过游戏规则和学校纪律,认识到规则的重要性,懂得规则就是经过拘束我们的行为,为我们的生活、学习服务,进而愿意自觉地恪守规则。简单认识《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯法法》等少年少儿相关的法律法例,学习运用法律保护自己,初步养成守纪意识,并能自觉恪守活动规则和学校纪律等。
3、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的辱没和危害,知道中国人民,特别是在中国共产党领导下救亡图存的抗争案例,敬爱革命前辈。经过这些历史激发孩子们的忧患意识,进而激励他们更为珍惜今日的美好生活,富不可以忘本,为实现复兴中华的伟大目标而不懈努力从小建立奋斗图强的爱国理想。
4、经过检查、接见、着手体验等活动,调换学生已有的生活经
验,让学生确实感觉到“科技创建重生活”。注意经过生动的案例,
深入浅出地帮助学生懂得科学技术是把“双刃剑”的含义,认识到科学一定为造福人类服务,初步建立科学的道德观,建立可连续发展观,培育学生的人文精神。
5、帮助学生形象地感觉新中国改革开放以来在经济建设领域所获得的成就,以及给人们生活带来的巨大变化,让学生认识中国经济对世界的影响力愈来愈大的事实,进而产生骄傲感,激发学生的爱国热忱。同时知道我国多加入的一些国际组织,认识这些国际组织的作用。
教课要点难点
1、一定着重与学生和社会的联系与学生和社会联系起来。因此教材只是是教课的“典范”。
2、开放性的课本内容必然需要教师和学生共同增补,使教课增强与学生和社会的联系。
3、着重学生的实践
4、着重学生的自我反思,让导行落到实处。
举措与方法
1、着重全班学生整体发展和提升,采纳抓两端促中间的方法。
2、与潜能生谈心,帮助他们建立信心,进行自我转变。
3、采纳个别指导与小组指导相联合的方法进行潜能生的指导。
4、做到四个尊敬:尊敬学生的生活体验;尊敬学生的选择;尊敬学生的人品;尊敬学生的个性。
5、实现四个转变:由过去的灌注向踊跃地指引转变;由问题的主考官向踊跃启迪转变;
6、由讲堂的主宰者向与学生共同商讨问题的合作伙伴、朋友转变;由道道德为的评判者向指导者转变。
7、、表现四个互动:师生信息互动;教材内容与少儿生活现实的互动;学习活动与实践活动的互动;少儿个体的独立学习与少儿间合作的互动。
进度安排
周次教课内容课时
11、生命多么难得2
22、成长日志ABC2
3-43、健康生活每天3
4-54、校园红绿灯3
6-75、社会生活有规则1
7-86、法律保护你我他2
87、圆明园的诉说1
98、在南京大屠戮纪念碑前1
99、不肯做奴隶的人们1
1010、复兴中华,我们的责任1
10-1111、新科技,重生活2
11-1212、超越梦想2
12-1313、科技是把“双刃剑”2
1314、崇尚科学精神1
1415、商品的故事2
1516、找寻商标的国籍2
1617、我们在这里生活2
1718、“MADEINCHINA”.中国制造1
17-1819、你好,WTO2
18-19复习3