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社区XX六一亲子活动方案
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社区XX六一亲子活动方案
社区XX六一亲子活动方案
六一少儿节到了,社区准备了哪些活动来迎接六一呢?下边是XX的XX为大家整理的“”,仅供参照,希望对大家
有帮助,欢迎查阅! 【1】
经过展开庆贺“六一”系列活动,踊跃创建更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的
个性获取飞扬,潜能获取充足的发挥,让孩子在游戏中获取
更多的精神,如:团联合作。进一步感悟幼儿教育的新观点,进而对怎样教育孩子有所启迪;经过向家长、社会展现幼儿
的“六一”活动,进一步塑造本园的优异形象;加强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、幼儿诗歌表演赛
目的:培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作
品的表现力。
要求:每班准备一首幼儿诗歌; 选材切合本班幼儿水平;
幼儿人人参加;表演开朗、大方;服饰设计切合诗歌内容需
要;有必定的背景、表演道具;朗读成效、配乐优异。
评奖:
依据表演评出最正确表演奖、 最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“实用的纸盒”制作竞赛
目的:经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛,培
养幼儿的着手制作能力、创新意识、环保意识;进一步建立
教师、家长优异的环保意识。
内容与要求:要求幼儿人人参加,即参加采集废旧纸盒、
纸箱及其余的废旧资料,参加环保玩具设计和制作;在制作
过程中保持四周环境的洁净;要求幼儿的制作在 1小时内完
成。
竞赛形式:以班为单位进行竞赛,由带班教师和生活老
师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其余班跟从检
查、评选。
评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作
品奖。
4、“二幼之星”竞赛
目的:经过展开竞赛,促使我园幼儿的语言表达能力的
进一步提升,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿勇敢展现
自我的精神相貌。
内容与要求:要求全部的选手均要参加以下三项内容的
竞赛:
A、故事续编竞赛:选手依据给定的故事线索进行故事
续编,续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节
和结局。
B、才艺竞赛:要求选手们依据自己的兴趣、专长表演
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一个节目;随后依据其表演节目回答相关的问题。
C、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进行
抢答,每答对一题给 1分。
竞赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出 3名幼
儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
评奖:依据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优异选手。
竞赛时间:班级赛可在5月灵巧进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
活动目的:使幼儿经过参加游园活动,进一步感觉到“六一”少儿节的快乐,感觉到幼儿园生活的快乐,感觉到父亲母亲
对自己的爱;培育幼儿与他人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
游戏内容:每班设计一个游戏项目。
活动形式:家长可与自己的孩子一起游戏。
四、扩大影响
目的:经过新闻界的报导及广大家长的宣传,使活动产生宽泛的影响,提升本园的著名度、美名度,为随后的招生工作产生优异的效应。
时间:5月XX日至6月1日。
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媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通信、板报宣传、印发宣传资
料。 【2】1、塑造社区优异的文化氛围。
2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父亲母亲。
3、增进社区与社区居民之间的感情。
4、使社区的孩子们度过一个存心义的节日。
地址:XX年6月1日下午16:00—18:00
主题:
一、活动目标
1、部署富裕欢庆氛围的班级环境及全园四周环境。
2、以班为单位作好参加活动的准备
排演诗歌表演节目;
注意采集制作环保玩具的废旧物件
每班设计一个“亲子”游戏或其余游戏,并做好物件准
备工作。
各班展开幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获取续编
故事的经验。
各班调换家长的踊跃性,依据孩子的兴趣和老师共同挖
掘和培育孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排,交
一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼物。
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5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出提讲和向每个幼儿的家
长发出提议书,惹发迹长的重视,争取全体教师和家长对此
次庆贺活动的配合与支持。
三、活动时间及场所安排
1、幼儿诗歌表演赛
目的:培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作
品的表现力。
要求:每班准备一首幼儿诗歌; 选材切合本班幼儿水平;
幼儿人人参加;表演开朗、大方;服饰设计切合诗歌内容需
要;有必定的背景、表演道具;朗读成效、配乐优异。
评奖:
依据表演评出最正确表演奖、 最正确舞台设计、最正确音色奖。
2、环保“实用的纸盒”制作竞赛
目的:经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛,培
养幼儿的着手制作能力、创新意识、环保意识;进一步建立
教师、家长优异的环保意识。
内容与要求:要求幼儿人人参加,即参加采集废旧纸盒、
纸箱及其余的废旧资料,参加环保玩具设计和制作;在制作
过程中保持四周环境的洁净;要求幼儿的制作在 1小时内完
成。
竞赛形式:以班为单位进行竞赛,由带班教师和生活老
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师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其余班跟从检
查、评选。
评奖:依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作
品奖。
4、“二幼之星”竞赛
目的:经过展开竞赛,促使我园幼儿的语言表达能力的
进一步提升,即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿勇敢展现
自我的精神相貌。
内容与要求:要求全部的选手均要参加以下三项内容的
竞赛:
a、故事续编竞赛:选手依据给定的故事线索进行故事
续编,续编时要求能依据故事的线索编构出合理的故事情节
和结局。
b、才艺竞赛:要求选手们依据自己的兴趣、专长表演
一个节目;随后依据其表演节目回答相关的问题。
、智力抢答:要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答,每答对一题给1分。
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竞赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出
3名幼
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儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出
6名幼儿、
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中班选出5名幼儿、小班选出 4名幼儿参加全园的决赛。
评奖:依据参赛选手的总得分评选出 “二幼之星”10名,
其余评为优异选手。
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竞赛时间:班级赛可在
旬进行,全园决赛在 5月
5、游园活动
5月灵巧进行,年级赛在
30日进行。
5月中
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活动目的:使幼儿经过参加游园活动,进一步感觉到“六一”少儿节的快乐,感觉到幼儿园生活的快乐,感觉到父亲母亲
对自己的爱;培育幼儿与他人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
游戏内容:每班设计一个游戏项目。
活动形式:家长可与自己的孩子一起游戏。
五、扩大影响
一、活动目的:
活动时间:5月31日——6月1日
活动范围:全国范围内的所开发的项目
活动对象:社区业主
三、活动主题主题建议:
活动建议:1、宝贝健康爬竞赛2、无烟有力吹气球运球竞赛3、家庭同心合力跳绳竞赛
五、倡议无烟社区活动活动规则:
日展开卡通人物在社区陪小朋友嬉戏及合影。
七、社区飘扬着高兴的歌声活动时期,在销售中心和小
区内部广播
播放《中国少年前锋队队歌》《健康歌》《六一国际少儿节
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歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐,献给可爱的小朋友,创造温
馨高兴的氛围。
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