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敬爱的各位领导、各位老师:
大家好!
我发言的题目是《班主任工作的“勤”“严”“细”“实”》。众所周知:班主任工作细碎而繁琐,大到学生的学****小到平常的一言
一行都得管,都得教。多年的班主任工作实践,使我深深地领悟到:有高度的责任心和使命感是做好班主任工作的前提,这也是我们做老师的基本条件,还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理。我个人以为对班级的科学管理主要集中表此刻“勤”、“严”、“细”、“实”。
一“勤”是班主任工作的前提条件
正如俗语所说:“一勤天下无难事”。要搞好班级工作,管理勤学生,勤是不可以少的。也只有常常性的深入认识,才能管理好班级。
俄国的教育家乌申斯基说过:“假如教育家从一面教育人,那么第一就一定从全部方面而去认识人。”在班主任工作岗位上,做到勤于巡逻、勤于督查,勤于认识学生的心剪发展、个性特色,勤于掌握科任教师的信息反响,勤于督检学生各项制度的落真相况,从而掌握第一手资料,发现问题,及时纠正。特别是对刚接手的班级,更要勤随从:早读前、下午第一节课前、晚修前要到班里清点学生到班状况,督促学生做好上课准备;勤到班里认识关怀学生的生活学****状况,利用各种机遇深入学生中去勤接触,多方面认识,掌握学生的思想、性格等,多与学生沟通谈心,增强师生之间的心灵沟通,减少教育时的阻力。
班主任要获取关于学生的第一手资料,就要事事留神、不时注意、到处发现,比方,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误等;在课外活动中观察学生的活动能力、意志质量、个性偏向、人际关系和集体看法。经过观察能及时发现学生的细微变化。如上课心神不定,作业禁止时完成,有厌学的情绪,都源于近期上网玩游戏或家庭变故等。这个学期,班里有个学生上课常常打瞌睡,精神委靡,并且身上还有股难闻的气味,经过认真观察,多方认识,发现该生染上了抽烟、上网玩游戏等陋****为此,及时见告家长共同教育。发现问题及时采纳了措施,这样基本杜绝了学生的不良****惯。
俗话说;“数君十过,不如赏君一长。”多夸奖学生好的方面,经过这类踊跃的鼓舞,从而形成一种优异的班风,激发人人向善的意识,从而达到管理班级的目的。我班上有个学生,他特别好动,上课一点儿也坐不住,不时时还捣乱他人,令老师们头疼。多次责备处罚教育,成效都不太
理想。一到愉悦的时候,他总是控制不住自己的行为。但这个孩子很聪慧,尽管他有时上课不太认真,但每一次反响他都能回答出老师的发问。特别是他写的作文挺有新意的。我想:真看不出啊,这样一个调皮鬼,竟然思想能力、语言表达能力那么好,我何不利用这个机遇给他戴戴高帽子,说不定会改了坏弊端。在上课的时候,我故意请他回答以下问题,果真,他又能回答得很清楚,于是,我马上在全班眼前夸奖了他。下课后,我又静静对他说,假如你上课再认真一点必定会学得更好,会得更多,到那个时候,老师还有更大的奖励呢!从那今后,上课时,我总是请他上来当小老师鼓舞他,有时还把他的作文作为范文,让他念给同学们听。逐渐的,我发现他比以行进步多了,不仅上课能寂静些听课,并且作业也完成得较好。作为一名教育工作者,我们应该充分地相信孩子,发掘孩子的优点,特别是对学困生,更要擅长发现他们身上的闪光点,及时的一句夸奖好像冬季里的一把火暖和着他们,使他们重新建立自信心,从而达到意想不到的教育成效。
二、“严”是班主任工作的基础
俗话说“严师出高徒”,“严是爱,松是害”。这些都充分说了然严的必需性。所以要想做好班主任工作,教育勤学生,就一定严,要做到严中浸透着厚爱。
在治理班级,保持班级稳固中,“严”的确是有必定的作用。一方面班主任要“严于律已”。我深知班主任的一言一行都会成为学生模范的模范,只有以身作则,严于律己,才能达到以身作则的目的,才能令学生佩服。所以,我每接手一个新班级的开始,会把班级看作家,相同地爱每一个成员,把建立自己的形象作为班级工作的重要一环,以自己的人品魅力和丰富的专业知识去影响学生、感染学生;对待工作谨言慎行,对待学生充满爱心,每天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生眼前,让学生感觉到一种踊跃向上、乐观的生活和学****态度。我知道当我走进教室,遇到地上有纸屑,课桌纷杂,弯哈腰、动着手、擦一擦,以身作则都会起到耳濡目染的作用,在无形中形成一种自我拘束力,从而更好地管理班级。
孔子曰:“其身正,不令而行,其身不正,虽令而不可以。”所以,我要修业生做到的不迟到,不早走等,我自己先做到。我每天坚持提早到校,站在
课室门口,等学生的到来,学生亲眼目睹,也不好意思迟到;下午放学,迟一点走开学校,督促学生打扫卫生,学生看在眼里,记在心上,知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查,学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等状况。无形中,学生会以老师为模范,坚持早到校,做好每一
样应做好的本职工作,正如慢光甘露,润物无声。除此以外,平常无课时常常巡堂,与各科任教师多交换建议,及时认识、掌握班上的动向,截止不良之风的仰头,班级的纪律也会很快好起来。
治班要严的另一方面要“严格要修业生”。学****自己是靠自觉的,但学生的自觉性不强,有必定的惰性,自我控制能力也较差,作为班主任一定不时到处对学生提出严格的要求,要修业生遵守严正的纪律、严格的行为规范,要求有严实的学****计划和慎重的学****态度。以班规来拘束学生,只有这样,才能形成好的班风与纪律。自然“严”其实不是只指上课严肃,课外还是可平和的,同时要做到“严而不厉,严而有度”。教师自己要有严慈般的厚爱,同时也要给学生最少的尊严。当有学生违反了班规时,我会严格地依据班规的详尽条款,对违纪的学生进行严格的责备,有时甚至做合适的处罚,但是对被办理了的学生,过后必定要再找他谈心,并进行责备和说理教育,使学生佩服、遵守。
昨年我接手四年级,在开学初的卫生值日中,有的值日生未打扫卫生便走了。第二天上课前,我便找到这几位值日生,严格责备后又勒令他们马上补扫卫生,并在班上作检讨。当时有同学建议我“罚他们值日一周”,我拒绝了。我以为:以罚代管,必定使学生产生逆反心理,失掉对班规班纪的认可及对班主任的相信。在课堂上或执行班规班纪时,班主任应以一位“严师”的形象出此刻学生眼前,而课外还是可以平和地与学生发言,这样才有益于工作的睁开。
关于班级管理,我以为:班级管理应该像放风筝相同,把线拽在手里——严守,而后任风筝在空中自由翱翔。学生需要管,也需要有自己的空间。“松“是班级精神的灵魂,“严”不过一种手段:要做到“严而不死,松而不乱”:办理好“严”与“松”的辩证关系是班级管理成败的要点。三、“细”是班主任工作的要点
班主任的工作面广,繁琐、琐碎,要想管理好班级与教育勤学生就一定把工作做细,这样才能搞好班级管理。。
班主任工作要“细”。第一我对每一位学生建立了一份成长档案。每次找学生谈心我都要将本次发言的主要内容,认识到的新状况等做记录,这样下次发言前看一看就更有针对性。其次完美班干队伍伍。班干部是班主任的得力助手,班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡议者。培育好班干部,班主任就不会离开学生,不会孤掌难鸣。所以,一开学,我就选思想好的、学****一般、民众基础好且有必定工作能力的学生担当班干部工作。而后对他们进行详尽的分工,让他们
明确他详尽的,并教他工作方法,指并帮助他展动工作。同利用班干部,睁开兵管兵、兵教兵的活。班干部工作有成,我就及地予必定和表,他工作有失,我就更心地引他展动工作,及正他的。情地帮助他,鼓舞他战胜弊端,立他的威望和信心。个事情放胆和放心他去做,逐渐培育他的工作能力。如出黑板、安排日、安排等。按期召开班干部会,
工作中的得失,促班工作的展。,行“班”自治。既足了学生的参加意,又充分学生的主体
作用,了每个孩子都有和表的机遇,同,也培育孩子的任感,我行日流做的制度,在每个孩子都最少做日。除此以外,我在班事中,更是致入微,像桌椅、清工具的放、角的生,我都一一考周到,并提出相方案,加以范。
十几年的班主任工作,使我养成了心察、心管理的工作作。得有一次,我在公室听到一个熟****的声音,了一句“⋯⋯扁他”,上意到“扁”是港台电影中常的打人的意思,会不会⋯⋯我上找到位同学,一再追,他才承是本班的一位同学不当心碰了他并生了吵嘴,他正集几个同学,商议放学后要复人家。我的耐心教育,件事很快烟消雾散。
由此可,班主任工作必定要“”管理,做到分工明确,各司其,从而切解决了许多令人痛的。四、“”是班主任工作的保
所“”,就是要以的度事,求效。只有把工作做到,才能得学生的心。
班主任工作划再完满、致、全面,班各种章制度再明,再多、再,假如落不到全部都是徒然。所以,班主任一方面要从入
手,依据本班学生个人的状况,提出个人及班集体在不一样期的不一样的斗目。另一方面从“全部了学生,了学生的全部”出,关怀每一位学生,在自己力所能及的范内全力班上的学生多做一些在在的事。班会是学生行思想教育的一条卓有收效的门路,及利用好每周一的班会学生行教育尤重要。每学期都做到按期召开班会,学范守;用身生的各种不测、溺水事件学生行安全教育、法制教育;学生学雷等。其他及达国内外的重要新,大学生的野;搞好班文化建,造优异的学氛;当日气忽然
变化时及时提示学生增减衣服;当学生生病时及时送去关爱。关于学校安排的工作及时落实并准时完成。
其他,办理学生的问题更要“细”,工作要点要落到实处。为此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访家长,使家庭教育与学校教育亲近配合,争取家长对班主任工作的支持和协助。当学生出现违反纪律,需要办理时,牢记不可以主观果断、简单粗暴,定要及时认识状况,主动与家长联系共同教育。
尽管班级管理工作千丝万缕,工作方法千差万别,只要我们班主任心系学生,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,
微风小雨,定然润物无声。让我们在今后的实践中不停去探究总结卓有收效的方法经验,使班级管理工作的水平跃上新的台阶吧!