文档介绍：该【班主任经验交流努力做最好班主任 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【班主任经验交流努力做最好班主任 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。班主任交流:努力做最好的班主任
做了11年班主任,愈来愈得孩子的思想化太快,管理上也没有太多的,今日和大家一起交流,真向大家学,一起提升。
我做班主任的信念:言身教,真,掌握技巧,做一名合格班主任。
一、第一班主任要敬,班主任工作,肯工作付出。班主任与学生接触的机遇最多,学生的影响也最深,班主任的一一、一言一行学生都能起到耳濡目染的影响。身教重于言教,有什么的班主任,就会有什么的学生。
因此从初一接班开始,我就把在学生的心目中立起我的形象作工作的重要一,以我自己的人品魅力去影响他、感染他:待工作一不苟,雷行;待学生充心;每天我都精神、笑容面,体着一种极的生活度。
二、要学生集体荣誉感的作用。班主任的工作是千万的,面着真、无瑕的心灵,面着复多的心里世界,班主任如何把一清亮的小水珠凝聚在一起,形成小河,一往直前呢?俗得好:人心,泰山移。任何一个集体,只有它的每一分子都拥有一种的集体意,能自地将自己的行与所在班集系统起来,富裕任心和荣誉感,才能上下一致,相互激励,共同取。
2008年,我接手了在的班,孩子很明、很活。特别是特,律不太好,上,学生内行上自由涣散,看到学生的表我真是焦虑,就用班会、前的他道理,而他却一幅似懂非懂的子。我依据过去的,先从培育集体荣誉感下手。了提升孩子集体荣誉感意,并获取家的支持和帮助。孩子了争⋯⋯同学之相互提示,想到集体争光。了不使每个孩子掉,我感觉孩子逐懂得的重要性,班的凝聚力跟着年的增更加壮。
集体形成的利害将班展的起到巨大的影响。集体形成得好,基打得牢,班工作就会繁荣昌盛,同学的明才干都能最大限度地出来,集体的潜力自然也就会出来。我班上的孩子集体荣誉感很。
三、充分利用文老的,学生提升自己的情商。我始得文很重要,特别是孩子后,参加工作后,像我在,用的最多的就是文。生活、自然、社会、情友谊情、容、任等等,都和文有着亲近的关系。我除了在学上格要修业生
以外,在做人上,更擅长引他。特别要侧重好文章的引作用。(班主任头几日,我班位琮和他吵嘴,不回家,我和他找了整整一此正午,第二天,我他,他
不在乎,一副不在乎的子,嘴里咧咧的,我当就生气了,他,自己的母都不尊敬,你怎么会尊敬人,又怎么会得人的尊敬?他向来在和我理,他怎么怎么不好。我当很生气,他也很生气。恰好我了文,有一篇文章叫《小不忍》,我就介绍他。他完在和我交流,果第二天,他告我,老我太
分了,我真的很对不起你和我妈。我心里很快乐,有时,言多必失,有时,一篇好文章却能影响孩子们的生活。
四、、管理中,我拿起了责备、夸奖这两把双刃剑,发挥它们应有的作用。在这里我诚心地提示各位,当你真实掌握了学生的错误时,才能做工作,不要乱生气,不然事与愿违。我在初一时,性情不太好,由于接的这批孩子太调皮,习惯太坏。有很多人是由于自己的亲戚孩子语文不好放到我班理,加上我对孩子们要求很严格,因此当时没在乎,男生太多了,39个男生,都快把我逼疯了。感觉比起早年,这批孩子太让人操心。因此,为了便于更好的管理,我就采纳了一些小措施:
1、要有必定的洞察能力,发现问题及时找学生发言,把问题消灭在萌芽状态之中。
2、建立了嫡派队伍(班委会一班人马、老实靠谱的小侦探等,及时向你报告班里的全部状况,做到掌握第一手资料,管理学生因材施教。)
3、要会给家长打交道。对待家长要举止高雅,反响孩子的状况语言要有艺术,既能让家长知道孩子在校的真实状况,又要让家长诚心接受现实,还得亲近配合班主任的工作。自然,对待个其余无理取闹的家长,我们要不骄不躁,耐心做工作。最后达到让每位家长主动配合班主任工作的目的。
4、在班内培育学生的竞争意识,形成比学赶帮超的氛围。对待学习和表现好的学生全力不公开责备,多私下谈心解决。我的管理手段是量化核查。随机给学生加减分,一月一宣告,期末评比作为依照。
5、什么事情都做在前面。学校部署任务,我争取在最短的时间里完成,不迟延。各项活动组织学生踊跃参加,而且争取最正确成绩,达到培育集体荣誉感的目的。
固然此刻他们还是很调皮,有时还是很难控制自己,但是,在犯了错误以后,能够人到自己的错误,而且努力改正了,我的习惯是初一特严,初二严爱并举,初三更加尊敬他们,更多的是提示,让他们自己懂得努力,懂得责任,懂得应该怎么做。
五、小组合作。四人一组,连坐制度。1234号,加减分,递进或递减,这样勤学生差学生都有必定的踊跃性。评比优越小组,发奖。加分,提升他们在班级中的地位。拘束犯错的孩子。
六、值白班长,课代表负责制。值白班长把一天的工作,全权负责,包含早读和自习,包含纪律和卫生,包含课间操,副班主任的角色。权利很大,但更需博得大家的尊敬。课代表压力很大,包含这一课成绩的利害,老师能否到位,第四节的任务,和班主任一起检查等。
七、召开小型家长会。分类,分批,分状况。每周五我都会找几名家长,到学校认识孩子的状况,央求获取他们的帮助。他们更相信我们,回去对孩子要求更严格,我们省力又得
到尊敬。自然不可以开成批斗会,进步了也要教,特别是孩子近来表现特别好事必定又要叫。
不好时,请家长来,孩子自己就会特别惧怕了。成效自但是知。
八、努力让任课老师高兴的上课。我们班惹老师生气的例子数不胜数。我都快没脸见他们了。要及时地向老师们道歉,及时地作孩子的工作。让他们认识到自己的错误。李敏和鲍宏宇,周少卓和齐海霞,吴桐和毛主任,位琮和我,我都记不清究竟多少遍了,我有时真得不好意思面对老师们。锦鲤的让全部的任课老师到班级中上课要高兴些,轻松些。孩子恨老师时,就多开导孩子理解老师,老师夸奖孩子时,要及时地告诉他和他的家长,让他们更努力更感恩。这样,就需要我们多付出些。
九、说究竟,做班主任,除了技巧,最多的就是脚扎实地的付出,盯靠到位是最重要的,由于他们毕竟还是孩子,需要我们的拘束。
做班主任,我们要知道我们的责任是什么,学校让我们做班主任是相信我们,我们应该做好,家长最需要我们做什么,孩子一世的成长,需要我们怎么做?假如他是我们自己的孩子,我们又会怎么做?我感觉,我肩上的责任很重,由于我们要为他们的一世负责任。