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4月份幼儿园工作计划
4月份幼儿园工作安排篇1
上月状况分析经过一个月的幼儿园生活,本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活,常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展,本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱,须要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节,尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播,因此,我们将接着加强一日健康生活常规培育,让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。本月重点工作
,和幼儿一起开展种植活动。
,主动与同伴、老师打招呼。
,在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。
“我的好挚友”主题活动——我们在一起。教化目标健康领域
,不将手或异物放入口鼻中。
。
,不和生疏人走,不接受生疏人的物品。
、平衡的实力。语言领域
,能复述故事的一部分或短小故事。
,指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。
,喜爱应答。社会领域
,主动与同伴、老师打招呼。
。
,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。科学领域
。
,正确运用空间语言。
、爱惜动植物,情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。
,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。艺术领域
,养成正确运用乐器的习惯。
,能大胆表现歌曲内容。
,大胆、有意识的表现熟识的事物。
、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。家园共育
,家长可以多带幼儿进行户外熬炼,增加幼儿体质。
,感受春季的到来。
,并在活动中主动来运用。环境创设
。
,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,便利幼儿视察。
。
4月份幼儿园工作安排篇2
一、功能室的规范管理与运用。
1、申报将功能室的柜子添置到位,确保室内教、玩具等物品整理有规定的摆放区域。
2、接着完善、制定功能室运用制度,督促班级严格遵守制度运用功能室:进出时检查、收整好功能室的教玩具,并仔细做好进出功能室表格记录。
二、进行保育老师专业技能培训。
1、拟定好阶段性培训安排,做到系统、有针对性的给与保育老师指导与帮助,为外出保育员技能赛做好充分打算。
2、找寻相应的理论学问,给与专业理论学问的扶助。
3、在园内初次进行单项活动模拟赛(故事竞赛)。
三、开展丰富的活动,进一步做好后勤团队队伍建设工作。
1、开展食堂工作人员切菜竞赛,促进食堂工作质量的提高。
2、食堂班组户外放松活动的组织,做到劳逸结合,调动大家工作主动性。
四、班级财产整理与清查。
1、与保育组长一起将全园的生活物品进行全面清查、统计。
2、将以往坏损的、即将坏损的物品进行报废,上报申请更换。
4月份幼儿园工作安排篇3
健康领域
1、学习依次向前快跑的动作,发展动作的灵敏性。
2、尝试进行各种合作嬉戏,体验与同伴合作的乐趣。
3、探究的多种玩法,发展目测实力和动作的精确性。
4、探究口袋的多种玩法,练习在口袋内双脚连续向前跳的动作,发展动作协调性。
5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系,激励幼儿多吃蔬菜,养成爱吃蔬菜的好习惯。
6、帮助幼儿练习系鞋带,熬炼幼儿的小肌肉动作。
7、了解外出时可能遇到的危急,知道不做危急的事情。
8、能辨别危急的行为,学安的行为,初步建立自我爱护意识。语言领域
1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的改变。
2、观赏文学作品,绽开合志向象,尝试故事结尾,制作图书画面。(傻大熊拉车)
3、理解故事内容,能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)
4、观赏故事,感受故事中兔兔与同伴之间相互关切的美妙情感。社会领域
1、激励幼儿做力所能及的事,学习自己解决遇到的问题。
2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。
3、相识排队的标识,了解排队的规则,知道按依次做事的好处。科学领域
1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特别的变态现象,了解蝌蚪不同阶段的明显改变。
2、了解纸和纸制品,感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。
3、视察了解蒲公英的主要特点,知道它的种子是靠风传播的。
4、了解蘑菇的基本外形特征,比较蘑菇和香菇的相同和不同处,知道蘑菇有养分。
5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的,视察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。
6、相识各种塑料制品,知道塑料制品用途广泛,不乱丢塑料制品,防止环境污染。数学领域
1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。
2、视察理解物体的排列依次,学习正确的按规律排序。
3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。
4、正确感知10以内数序,体验10以内相邻数的等差关系。
4月份幼儿园工作安排篇4
月重点:
1、帮助幼儿了解文具的种类,简洁结构与用途,培育幼儿正确的阅读和书写姿态。
2、引导幼儿关注天气改变及其对人们生活的影响,视察记录春天的改变;激发幼儿对种植活动的爱好,并对植物生长过程有探究的欲望。
3、帮助幼儿练习跳皮筋和跨跳的技能。
区域活动建设:
1、在语言区投放幼儿常见的字,激励幼儿自然的阅读。
2、在音乐区添置自制的三角铁等乐器。
备注
生活活动:
1留意养成正确的阅读和书写姿态,保持良好的坐姿和站姿。
2、组织春游活动。
家园共育:
1、与幼儿一起阅读,引导其感受汉字在阅读中的重要性。
2、带领幼儿找春天。
第一周周重点
引导幼儿感受文学作品的语言美,意境美,激励幼儿结合图片大胆想象,并用连贯的语言进行创建性的讲解并描述。
国画、电脑语言活动《下雨啦》(一)科学活动《蝴蝶的隐私》蒙氏活动
琴舞英语科学认读艺术活动《春天来了》
科学活动《春天的日记》健康活动《蚕儿变变变》社会活动《小鸟-我们的挚友》
英语科学活动《漂亮的花儿》艺术活动
语言活动《下雨啦》(二)科学认读艺术活动《柳树姑娘》
其次周周重点
找春天,了解春天。尝试用语言或绘画等方式表达自己对春天的宠爱。
国画、电脑语言活动《春天的隐私》科学活动《植物怎样汲取养分》蒙氏活动
琴舞英语科学认读艺术活动《春江水暖鸭先知》
科学活动《草莓熟了》健康活动《谁的姿态正确》社会活动《我会支配自己的一天》
英语科学活动《春游去》艺术活动
语言活动《小蝌蚪找妈妈》科学认读艺术活动《春天在哪里》
第三周周重点
帮助幼儿初步了解小学生在校的生活和学习常规,使其知道自己立刻要上小学了,激发其上学的愿望。
国画、电脑语言活动《小熊的花园》科学活动《文具盒》蒙氏活动
琴舞英语科学认读艺术活动《我们一起放风筝》
科学活动《文具-我的好伙伴》健康活动《跳皮筋》社会活动《参观小学》
英语科学活动《美丽的书包》艺术活动
语言活动《春雨沙沙》科学认读艺术活动《种葵花》
第四周周重点
1、组织春游。2、能用语言表达自己上小学的骄傲感。
国画、电脑语言活动《字宝宝找家》科学活动《各种各样的钟表》蒙氏活动
琴舞英语科学认读艺术活动《我的小书包》
科学活动《昨天、今日、明天》健康活动《运球高手》社会活动《我的小书包》
英语科学活动《我会分》艺术活动
4月份幼儿园工作安排篇5
一、本月工作重点:
。
“漂亮的春天”主题教化活动,组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约会”春游远足活动。
,做好幼儿一日生活环节的护理及指导。
《家长园地栏》,做好家访工作。
《宝宝成长记录》,仔细创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题:主题活动:《大树和小花》
(二)主题目标:
引领幼儿结识树挚友、花挚友,了解树和花的隐私。让幼儿在与自然交融,在真实、生动的情境中,一起感受春天万物复苏的生气勃勃,体验春天里和同伴一起嬉戏的欢乐,萌发
对春天的酷爱之情。
主题活动:《小鬼显身手》主题目标:让幼儿了解各行各业的劳动者,激发幼儿敬重、酷爱劳动人民的情感。引导幼儿通过视察、嬉戏、操作等活动,扩大对成人劳动的相识范围。
三、家长工作:
,亲近花草树木,并丰富有关植物的学问。
、花生的种子,并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。
“树的挚友”的调查,用多种方式了解树的挚友。
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,从小就有劳动的习惯。
四、环境创设:
、土豆等,让幼儿做种子发芽试验,引导幼儿视察、照看。
“我的树挚友”专栏。
“花的世界”专栏,将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。
,使幼儿知道劳动不分贵贱,劳动者是值得敬重的。布置“小鬼显身手”主题墙面,将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。
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