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5年级小学生成语接龙
学****成语的方法有许多种,成语接龙就是一种比较好玩轻松的。我在这里整理了关于5年级小学生成语接龙的学问供大家阅读,希望能帮助到大家。.
5年级小学生成语接龙一
地久天长--长驱直入--入木三分--分庭抗礼--礼尚往来--来历不明--明目张胆--胆大包天--天罗地网--网开一面--面不改色--色胆包天
5年级小学生成语接龙二
马到胜利--功德圆满--满面春风--风趣横生--生财有道--道尽途穷--穷山恶水--水涨船高--傲岸自大--大快人心--心口如一--一步登天--天下第一--一飞冲天--天末凉风--风虎云龙--龙血玄黄--黄道吉日
5年级小学生成语接龙三
奋不顾身--身临其境--境由心生--生生不息--息事宁人--人声鼎沸--沸沸扬扬--扬名中外--外简内明--明哲保身--身微言轻--轻薄无知--知足无求--求荣卖国--国家大计--计尽力穷--穷源朔流--流脍人口--口不应心
5年级小学生成语接龙四
万水千山--山高水远--远走高飞--飞沙走石--石沉大海--海阔天空--空穴来风--风吹草动--动如脱兔--兔死狐悲--悲喜交集--集腋成裘--裘弊金尽--尽善尽美--美中不足。
小学生运用成语的六个方法
一、简单望文生义的成语。成语有其固定的含义,字面的意思往往与其真正的含义大相径庭。如:为了治理水流污染,该地区依法取缔了十几家污染严峻的造纸厂,一时间洛阳纸贵,用纸大户纷纷抢购。分析:“洛阳纸贵”原来是比方著作风行一时,这里却望文生义,把它理解成纸张很贵的意思,运用错误。
二、似是而非的成语。有些成语,模样特别相像,但往往一字之差却使意义迥异,这样的成语也是考查的重点。如:次选举,原来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不孚众望,结果落选了。分析:“不负众望”是没有辜负大家的期望,而“不孚众望”是不让大家信服,一字之差,意思不同,这里的运用是正确的。
三、感情色调显明的成语。词语运用时要留意感情色调,因而那些感情色调显明的成语,就成了考查的又一重点。如:当中国女排捧回冠军奖杯时,举国弹冠相庆,无不佩服陈忠和教练的坚韧和志气。分析:“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也相互庆贺将有官可做,贬义词,这里应运用褒义词才对。
四、有固定陈述对象的成语。有些成语有自己固定的陈述对象,这些成语也是考查的重点。如:这个故事说的是春秋时期的俞伯牙,他在停岸的小舟里用心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。分析:“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界。它的陈述对象是“技艺”,这里用来陈述“听”,属陈述对象用错。
五、有****惯用法的成语。有些成语有自己的****惯用法,切合了****惯用法,则运用正确,这些成语也是考查的重点。
六、多义成语。有的成语不止一种含义,有的考生往往只留意其一,忽视其他,造成推断失误。
到这里啦,祝大家在考试中鱼跃龙门!
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