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第一篇:亲子教育心得父母对待孩子无外乎三种状况:一是事事管、时时管,做了许多事,效果却不好;二是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;三是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。出色的父母从来都选择有所为有所不为,更明确地说,只做三件事。
第一件事:培育良好的亲子关系
好的关系赛过很多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就简单胜利;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就简单失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于定位:
1、不当法官,学做律师
有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了法官,这是很危急的。
孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信任和敬重的朋友。
即父母对待孩子,要像律师对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。
2、不当裁判,学做拉拉队
在人生竞技场,孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子,也不该自作主见去当裁判,而应当赐予孩子一种保持良好竞技状态的力气,即拉拉队的力气。这样更能帮忙孩子建立自信念,而这正是家庭教育的核心任务。
父母做孩子的拉拉队,既要擅长发觉和赞美孩子,还要引导孩子正确面对失败,在挫折前做孩子的战友。
3、不当驯兽师,学做镜子
孩子只有熟悉自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反应来熟悉自己,这时父母的反应作用即镜子的作用就很重要了。
不做驯兽师,学做镜子,才能帮忙孩子提高自我意识,才能让孩子不可怕父母的权威,转而和父母沟通。
教育是三分教,七分等。等一等是很有用的。比方我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。缘由就是人体有肯定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。
教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的时机,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。
其次件事:培育孩子的良好****惯<br****惯打算孩子的命运,再也没有什么比****惯养成更重要了。父母假如不注意培育孩子的良好****惯,无疑是在葬送孩子美妙的将来。
1、一切从****惯培育开头
养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维****惯,德育是细小的行为****惯,素养教育更加表达在人的细小的行为上。
大量事实证明****惯是一种坚韧的力气,可以主宰人的一生。孩子的一切都从****惯培育开头。
2****惯养成绝非一日之功<br****惯是个大问题,是大才智。良好****惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步伐,快节奏,多活动,求变化,快反应,勤矫正。<br****惯养成关键在头三天,打算在一个月。父母要充分敬重孩子的权利,让孩子在****惯养成中发挥仆人作用。
3、通过****惯培育铸造品行
教育如同海上行船,必需按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁漂浮的危急。
人的品质,打算了人的进展方向。家庭教育的一个核心任务就是培育孩子成为一个真正的人。但人格的培育问题通常很难落实到详细操作上来。
不过,讨论者发觉****惯与人格相辅相成****惯影响人格,人格更会影响****惯。正派、诚恳、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品行都可以通过****惯培育来铸造第三件事:引导孩子学会学****br/>第三件事:吸引孩子喜爱学****引导孩子学会学****是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在。
1、孩子厌学是有缘由的
放任不管,任其潇洒;乱管瞎管,种瓜得豆;唠叨数落,肆意打骂;代替包办,制造机器父母若实行如此种种不明智的做法,只会使孩子越来越不爱学****br/>孩子不爱学****只是外表现象,背后肯定有缘由:是没有养成良好的学********惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的玩中学的天性?是孩子没有意识到学****是他自己的事情找到背后的缘由,才可能帮忙孩子走出厌学的阴影。
2、孩子的求知欲和学****潜能是可以激发的
孩子缺乏求知欲,通常不是父母的影响或者严格要求不够,而是堵塞了孩子的兴趣。
兴趣(奇怪心)、幻想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说,所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、示意、遐想、鼓励、规划是激发孩子学****潜能的六大原则。
潜能开发虽没有肯定的时间表,但也有步骤,比方建立目标、掌握心情、磨砺意志、专注于一点等都是特别重要的。
3、孩子考第一是有方法的
爱学是会学的前提,而会学是爱学的保证,会学才能学好。
孩子要想考第一,必需要把握一些具有打算性作用的好方法,如:按规划完成、仔细写字、渐渐看课本、整理错题、顺手笔记、无私帮忙同学、高效率考试、自由拘束地作文等。
现在许多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区,即盲信盲从甚至痴迷于所谓胜利教子的家教阅历,但这些阅历听着简单,做起来难。由于它们没有可迁移性,假如只是一味的克隆、仿照,不但不能落实到自己孩子的身上,反而简单邯郸学步,适得其反。
最有用的真东西是需要静下心来思索、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样简单,抓好了亲子关系****惯培育、学****这三件大事,父母成为出色的父母,孩子成为出色的孩子,就都不是遥远的梦幻了。
这是篇值得全部家长阅读与思索的文章,它向一盏明灯指明白我们教育下一代的前进方向,读了此文后,我深有感受,也在不断反思自己在教育孩子与学生中存在的问题,今后我会在这盏明灯的指引下,不断提高自己的育人力量。
其次篇:学****亲子教育心得学****亲子教育心得
看着一每天长大的孩子,内心布满着盼望和期盼,然而孩子的教育却成了目前最重要的问题,今日看了“草原雄鹰”博主的博文,感慨许多,写出来盼望和各位共勉!
生活的压力越来越大,家长们总是觉得自己很累,总是觉得自己努力工作就是为孩子做的最好的事情,但却忽视了亲子关系的培育。下班回家后当孩子第一次要求父母陪他玩时,我们急躁地答复:爸爸妈妈还有事情要做,珍宝乖自己玩去;当孩子其次次提出要求时,我们烦躁的答复:珍宝不能懂事点,爸爸妈妈上了一天的班多累呀,自己玩去;当孩子第三次提出要求时,我们生气的答复:我不是说过让你自己玩了吗?离我远点,别来烦我!假如别人用这样的态度对孩子,我们会心疼会难受,但我们自己何尝不是这样做的呢?我们总是尽我们所能的想让孩子受到最好的教育,但却忽视了身为父母最重要的身传言教了。当我们实行传统的权威式、命令式、强迫式、压服式的方式,经常要求孩子必需根据着要求去做,而不管孩子当时的心情,或者孩子留意力专注的指向时,我们会感觉孩子越来越不听话,甚至脾气也越来越大。
进入4周岁的孩子,自主做事力量已经表达的特别明显,但是抵抗现象也越来越明显。我儿子在4周6六个月开头表现出了明显的叛逆行为,当我让他做什么时,他总会说:你自己不会去做,或者直接答复:我是并不会去做的;当我批判他做错什么事情时,他总是嘻皮笑脸一副赖皮样;当我和他说话时,他总是特地的打岔或因某句话、
某个字而大笑,笑到前俯后仰甚至爬到地上。面对这样的现象我很无奈,我也不当回事,遇上自己快乐时觉得儿子是淘气得意,遇上自己不快乐时就发火、大声训斥甚至吼叫。我不知道该怎么理性处理,面对孩子我没有急躁赐予正确的引导。孩子呢,刚开头对父母的打骂会产生可怕,但时间久了就****以为常,你骂你的他做他的。父母与孩子之间无形中形成了教育的横沟。我们关注孩子的教育却不懂得如何教育孩子,到处被孩子牵着走,孩子出了什么问题,我们就想着法解决什么问题,甚至拆东墙补西墙。
●拿家庭规章来面对孩子,而不是用父母的说教
现代社会竞争压力大,人们的生活节奏越来越快,下班后不愿再被条条框框的规章所束缚,所以家庭中表现得很随便,想做什么都很即兴,也没有什么家庭规章,即使有什么规定也是随着心情而朝令夕改。另一方面独生子女的溺爱,家长们随孩子的性子想玩什么就玩什么。久而久之到了幼儿园形成了无组织无纪律、唯我独尊的共性。冷静下来想想,孩子身上的问题不就是家庭教育的缺乏?自己的孩子不自己想教育的方式、方法,而总是渴求受到社会上各种所谓的“教育”?我们家没有规章,所以下一步我将严格制定我们家的家庭规章,自律的同时帮忙儿子养成良好的****惯。
●要从秩序感建立着手,让孩子成为有生活秩序的人
我的共性比拟急躁,孩子做什么事情时,我都觉得他太慢了,于是什么事情我都亲历亲为,帮孩子洗手穿衣服,导致孩子到了幼儿园洗手时磨磨蹭蹭盼望教师帮助,睡午觉起来不能快速穿好衣服。遇到
什么问题我没有急躁听听孩子的想法和意见,而是直接做打算告给他怎么做,导致孩子到了幼儿园玩什么玩具都不知道怎么选。带孩子户外活动时不说明去哪玩什么,就只是带上他,让孩子像无头苍蝇。孩子4周岁以后自我意识已经很强了,父母要教给孩子安排事情的方法、学会尝试着去解决问题。就拿吃饭这件事来说,就有一个完整的流程,饭前上厕所——洗手——坐在餐桌旁(必要时让孩子自己拿碗筷)——吃饭(不允许随便离开餐桌)——整理自己的碗筷——洗手。拿户外活动这件事来说,要和孩子商议,我们到户外活动时,有几件(我推举你关注好范文网:)事要做,你选择一下,看看先做哪一件事,后做哪一件事,再做哪一件事。
●要允许孩子有心情发泄,学会冷处理解决问题
我在自我心情治理方面做的很不好,常会被孩子不听话现象给激怒,儿子看我发怒了就抱住我说:我是并不能没有妈妈的,我是并不会离开妈妈的,看着边哭边说着的儿子,我总是化怒火与无形,冲突也就不了了之,我的宽容、溺爱让儿子形成了只要耍赖就能解决问题的影响。我也知道这样做不对,但我终归不忍心打孩子,更关键是我不知道如何正确解决亲子教育中的冲突。学****后明白了正确引导孩子的步骤:观看孩子的行为——通过思索弄明白孩子为什么要这样做——想好应对之策后介入对孩子进展留意力转移——利用家庭规章和秩序来引导孩子做下一件事。
第三篇:我的亲子教育心得我的亲子教育心得
每家的孩子都不一样,全部的孩子都是一家人的珍宝。
我的儿子钱嘉豪这个月三周岁零一个月,特别活泼得意,但也淘气调皮。他是吃软不吃硬的家伙,比方前天,放幼儿园回到家,他脱了小鞋子就想光脚走,院子里的水泥地很脏,说不定有什么小石子,怕他弄伤脚就竭力阻挡,但是他就是不听光脚跑的飞速,我是又气又急,打他屁股也没用,我想暴力是解决不了问题的,不如试试转移他的留意,我就弄个西瓜吃给他看,他很是眼馋也要吃,我说要吃可以,洗脚穿鞋,他乖乖的从了。许多时候他淘气,我就拿好吃的好玩的吸引他,效果还不错,在他这个年龄阶段还是管用的,但也不行能百分百胜利,凡事因事制宜吧。
我的儿子有时很是小气,可能是爷爷奶奶过于宠爱的原因,爷爷有时会这么对他说:这些好东西都是给小豆豆一个人吃的,别人都不行以吃。这让他觉得很有优越感,我怕他会养成自私的毛病,就请他爷爷不要给他这样的影响,好东西肯定是要大家一起共享的,并且参照《弟子规》中的:物虽小,勿私藏,苟私藏,亲心伤。把道理讲给他听使他有所感悟,并且要求他每次有好东西吃的时候肯定要先给长辈吃,有小伙伴来要和小伙伴一起共享。
每次送他上幼儿园都会儿子都会说:妈妈再见,妈妈飞一个,这已经成了固定的格式,晚上讲完故事,睡觉时也会有固定的格式:晚安小豆豆,晚安妈妈。我爱你,小豆豆,我爱你妈妈。我问他你是怎么爱妈妈的,他答复不上来,我告知他我是这么爱你的:给你买好吃的好玩的,喂你吃饭,陪你睡觉,给你洗澡,带你去操场玩,帮你洗衣服,送你去幼儿园。他说:妈妈我给你拿毛巾的。我觉得爱是很琐碎,很丰富的,很广泛的,表达在详细的平寻常常的生活中。去了小半年幼儿园,儿子进步很大,会自己上厕所了,自己吃饭了,生活自理力量提高了不少,也学到了好几首儿歌,快乐的时候会唱给家人听,但人多的时候不是很爱表演,对人很有礼貌。儿子一每天成长,每当看到他独立完成一件事就会很感动,有他在身边真的很欢乐。
第四篇:亲子教育活动第一阶段心得体会你来做什么?
——东华幼儿园亲子教育第一阶段心得体会
201*年3月18日,第一次新生家长会上,殷园长的第一个问题就把我给问住了:你来做什么?
是啊,我来做什么?
说实话,在次之前,从来没有仔细的考虑过这个问题,总是觉得孩子到了该上幼儿园的年龄,来这里固然是送孩子上幼儿园的了。我想这也是大多数家长的一个想法吧。
带着这个问题,我参与了亲子教育第一阶段的活动。这一阶段的活动中,教师带这孩子们唱歌,跳舞、做操、嬉戏。我女儿更是兴致勃勃的享乐其中,没有来幼儿园之前,她从来没有过整个下午的保持这么快乐的心情。而且是很明显的感觉她是喜爱上了幼儿园,只要一说去上幼儿园,她就会很快乐的同意。一次早上,为了早点叫醒她,我们用了许多方法都没有叫起来,后来和她说“起来,我们去上幼儿园了”,她很干脆的说了声“好”,就一下子爬起来,而且自己主动穿衣服。
时间飞逝,丰富多彩的亲子教育系列活动第一阶段完毕了,通过
第一阶段的活动的确受益非浅;承受亲子教育,有许多收获,也有许多期盼。通过第一阶段的活动,我发觉来幼儿园不仅仅是送孩子,最重要的是来这里是学****的。
向教师学****在第一次家长会上,园长为我们读了《有这样一个群体》的文章,当时就觉得这个群体有许多值得我们学****的地方。通