文档介绍：该【工作计划范文锦集五篇 】是由【mama】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【工作计划范文锦集五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。工作计划范文锦集五篇
工作安排篇1
为仔细实施《英语新课程标准》,快速提高老师专业素养和业务技能,通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展,促进英语教学成果的提高,依据县教委工作支配,本学期我们将进行英语学科集体备课的尝试。为切实提高集体备课的实效性,结合我校实际,现制定安排如下:
一、统一思想,提高相识:
制定切合实际、可操作的集体备课实施方案,并在第一次活动中,全面布置集体备课工作,使老师明确集体备课的程序,统一思想,真正提高备课质量。集体备课丝毫不能马虎,要自觉地依据要求做好各个环节的工作,真正提高自己的业务实力。集体备课时,除打算人作主题发言外,其他老师也要主动参加,发表自己的教学设想并阐述观点,形成比较一样的看法和实施教案。各位老师在这一教案的基础上,融入自己的教学风格,进行实施、总结和反思,最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。
二、工作重点:
1、仔细学****和领悟新的课程标准,扎实开展探讨活动,优化教学方式,提倡自主、合作、探究的学****方式。
2、通过集体备课,提高课堂教学的质量。促进新课程标准的实施。
3、改革评价制度要求,建立促进学生发展、老师提高、学校课程实施的评价体系。
三、工作措施:
1、个人钻研。主要是指老师在集体备课前依据指定的备课内容,钻研大纲、教材、教参,在各自了解学生现有学问储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具打算以及每一课时的主要教学思路等。教学过程要体现出师生的“双主”作用、“双边”活动,以及学生自主探究、自主学****创新精神及实践实力的培育。每次活动,确立一位主讲人,在集体研讨前,写出具体的主讲稿。
2、集体研讨。这一环节是集体备课的关键,主要是探讨教学目标的确立,教学过程的设计,突出重点,突破难点所采纳的教法与学法,以及为提高教学质量所选用的教学手段等。主讲人陈述自己的教学设计程序,并说明设计的理由,备课组的其他老师围绕主讲状况,以新课标理念为依据,对主讲内容进行分析探讨,结合自己所打算的钻研材料,供应补充、修改看法,同时主讲人仔细做好记录,综合后实施到教案之中。
3、定稿运用。定稿前,主讲人依据集体研讨结果,结合本组其他老师的看法,取长补短,补充完善原先的设计方案。教案写出后,经备课组长批阅,然后在课堂上实施。
四、集体备课活动支配:
备课时间:间周星期三下午
地点:图书活动室
主持人:高站稳
工作安排篇2
一、指导思想
依据学校工作安排中的科研与师训工作要求,结合其他部门的工作,完成推动“儿童的发觉——跨学科活动课程中的学****市级课题的结题,在“基于课标”的基础上,进一步开展“创智课堂评价”的实践探讨,达到科研促教、科研兴教的目的。
二、工作目标
以学校市级课题《儿童的发觉——跨学科活动课程中的学****的结题工作为抓手,开展“创智课堂评价要素探讨”、“学****基础素养的探讨”,相关教化教学理论的学****和课堂实践的操作,形成可供老师学****与借鉴的课堂教学个案。加强教化科研课题的常规管理,提高教化科研的实效性,提升老师团队与个体的探讨水平。
三、主要工作
(一)以新一轮课题申报工作为契机,落实科研兴教的工作要求。
1、骨干老师主动参与课题探讨,对申报课题的老师进行组织与调整,形成各学科的课题负责人。
2、各学科课题负责人结合区级、校级课题与本学科特点进行思索,学校邀请专家为其课题把关,形成各学科的探讨子课题。
3、学校将采纳不同形式的理论学****来加强课题参加者的学****保证课题的顺当进行,让课题探讨为教化教学实践服务。
(二)以教科研课题管理为重点,营造以研促教的良好氛围
,依据各课题的探讨进度开展探讨,积累探讨资料。
,把教化教学中共同的问题转化为课题,形成个人——备课组的小课题,将零散的探讨统整起来,形成集教研、教改、培训为一体的科研。
,提高老师个体探讨的实力,要擅长发觉课堂教学中的行为改进,刚好记载和探讨,使教学与探讨变得实在而简洁。
(三)以“创智课堂建设”为先导,培育学校科研梯队。
“创智课堂”和“学****基础素养”的教化教学理论学****通过邀请专家报告、骨干老师展示、青年老师汇报等校本培训形式,促进老师不断转变固有的、陈旧的教化教学观念,形成适应学生的新脑筋。
“课堂上的老师情商”为主题的课堂教学探讨,通过视察、分析与比较,提炼基于校情和师情的各学科“创智课堂”的教学策略和实施途径,形成学校“创智课堂建设”的成果。
,依托“陋巷论坛”和“景行讲坛”两高校校研修平台,实行读书沙龙等形式,培育一批科研骨干老师,。
(四)以总结课题成果探讨为抓手,推动学校特色项目与课程的建设
《儿童的发觉——跨学科活动课程中的学****的探讨成果,重点做好课题探讨的结题工作。
,使教材在集团校、区级层面扩大影响。
工作安排篇3
一、指导思想:
全面贯彻汤校长新学期工作思路和学部的工作支配,以改革创新为动力,以教化科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升老师队伍的整体素养;扎实推动课改进程,全面实施语文学科素养教化,努力开创具有本校特色的语文教化教学新局面。
二、教研工作思路:
工作作风:团结、合作、务实、创新。
教学探讨:营造氛围,不断深化,做到:有目标,有打算,重过程,有收获。
三、主要工作
(一)仔细学****大胆实践,深化推动语文课程改革试验。
加强“学****型教研组”建设。
接着仔细学****语文课程标准》等教化文件,备课组要确立行之有效的组内学****制度,留意汲取课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。围绕专题,每半月召开一次教研组会议。
加强课堂教学的研讨。
(1)本学期,以“阅读教学”为专项内容,进行备课组组内互教轮听,同年级老师“同上一堂课”研讨活动。
(2)开展“高效课堂”教学评比活动,老师自愿报名参与,以赛促教,促进新课程试验探讨,促进老师的发展。(详见行事历)
(3)随机达标听课,组内老师听课并评课,做好课堂即时指导,对不达标者跟踪听课。
3、抓好“校本教研”,如“画话写话”等,以崭新的面貌向学校展示我们语文组的教研活动。
4、提倡案例探讨,每月的中心发言将由两名老师联系自己平常的工作谈谈自己的一些做法。
5、主动开展师徒结对活动,发挥老师以老带新,以新促老的作用,全面提高老师的潜能。
6、加强对青年老师的培育,多组织青年老师外出听课,每位青年老师每学期上1-2节探讨课或示范课,每位老师一学期听课不少于15节。
(二)悉心指导,优化服务,规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理,提高教学效率
备课:将进行全面的改革,注意资源的共同共享,做到备课要“深”。教研组已在“小语在线”开拓“群星小语”博客,每位老师一星期备一个详案发表于“群星小语”博客网站,完成的质量将于每月考核挂钩,一星期发表多篇教案者,依据教案的质量酌情适当加分。其余教案三年以下教龄的老师备详案,其余老师采纳自己喜爱的方式备课(电子教案、手写、备在书上亦可)。
(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学****时空,提高课堂教学效益。
(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、刚好,注意纠错及状况反馈。
(4)辅导:因材施教,擅长捕获学生闪光点,热忱激励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
。
特殊要重视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等****惯的养成,实行切实的措施常常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业****惯教研组每月进行一次的优秀作业评比,检查结果作为班风评比的重要内容。
。
备课组要协作学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量
四、加强特色,有效开展,提高学生的语文素养
1、各班开展古诗文背诵大比拼活动。有安排的背诵“新课标”里小学生必背古诗,同时有所拓宽。接着开设语文阅读课。语文老师必需按课程表开足课时,学校将按课表进行检查。适当时机实行全校“读书周”活动。另外,本学期将接着实行三至六年级“课外阅读竞赛”。
2、写字教学,语文老师要明确自己的责任,做到时间保证,指导到位。本学期将实行两次写字竞赛,不定期写字教学的督察。
尤其是一、二年级语文老师,要重视班级的整体写字水平的提高。
工作安排篇4
一、指导思想
以新基础教化理论为指导,结合新课改,加快对新老师的培育,使其早日岗位成才。
二、详细工作措施
1、培育组织和对象。
由镇教委组成新老师自培领导小组,负责对新老师的管理考核。
组长:
副组长:
组员:
(2)聘请本校优秀老师与新老师师徒结对,并与新老师签订师徒协议书。
2、培育内容和途径。
(1)培育内容。
学****新基础教化理论和儿童情感教化理论,课改理念、目标、要求,了解最新教化教学探讨成果,学****现代信息枝术。
熟识所教学科目标要求、特点并能逐步独立处理教材,探讨教学策略,提高教化教学实力。
(2)途径。
师徒同共学****和探讨、个人自学教化理论,以先进的教化理论指导实践。师徒共同备课探讨,相互听课、评课、沟通教学阅历,撰写心得及反思札记、教学一得、个案。以科研促教改,促教学实力提高。
三、管理与考核
1、培育时间一般为一年,带教育师要依据所带学员的特点制定详细培育安排,每半年作小结。
2、建立一人一份新老师培育档案,仔细做好师徒带教新老师的听课、评课、自评记录。
3、考评内容
完成三个一:
①、读一本教化教学理论书并写好读书笔记。
②、写一份作业(含读书札记、教学心得、课堂教学点评、个案等)。
③、开设一堂教学研讨课内容(含教案设计、说课)。
4、考核
每学期按师徒教化教学、教科研等方面对新老师由领导小组进行一次考核,并填写好考核表。
工作安排篇5
一、20xx年工作总体思绪及目的在下一年里,在部分负责人的率领下,整个部分营建出严峻有序的工作形态、优越的工作作风和持之以恒的工作精神。经过学****我不断地提高对本身的要求,提高工作质量,以知足公司和本身的发展,更是要在日常行动中落实表现。