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毛概论文-推五水共治-大学生先行.docx

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毛概论文-推五水共治-大学生先行.docx

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调查目的:透过下沙的治水情况,了解整个杭州的治水情况,以当前五水共治所处的形式,告诉所有大学生污水治理情况不容乐观,我们大学生应该背负起历史使命,对五水共治首当其冲,通过对群众路线下杭州“五水共治”行动的调查来看下沙大学城的大学生对污水共治的理解。
课程名称:***思想和中国特色社会主义理论体系概论
课程时间:2014~2015学年第1学期周三6-8节
实践时间:第5~9周
指导教师:吴苗
团队成员:组长:20**********电气(3)班应圣谊
组员:20**********电气(3)班张昊昱
20**********电气(3)班周雅斌
浙江理工大学积极响应党的号召党中央下达“五水共治”的号召,其中校团委将“五水共治”作为“志愿服务月”活动主题之一,要求各级团学组织积极行动起来,结合专业学****和校园活动,广泛开展相关宣传、调研和实践,力求在校园内外营造大学生积极参与“五水共治”的良好氛围。生命科学学院的学生在老师的指导下,利用专业所学,开展相关绿色生态环保实践活动和志愿服务活动,以有吸附降解功能的细菌为基础,研究出了用生物来“治污水”的方法,并申请获得了国家发明专利。该研究成果有望在污水治理中广泛使用。建工学院学生通过防洪抗洪知识竞赛、节水公益标语征集等活动,以“微文”、“微图”、“微电影”等形式,宣传“五水共治”理念,呼吁师生共建碧水家园。理学院、信息学院、材纺学院学生发挥专业所长,走进社区、商场,街道、公寓,开展日常水污染防治宣传和节水环保宣传活动,并力所能及地参与相关建设项目。
 浙江理工大学团委还与浙江省环保厅团委合作,结合校青年志愿者协会、大学生环保协会的专项系列行动,着手在该校共青团信息自助服务中心建立“尚绿淘”环境人文馆,通过废物兑换积分、创意产品展示和环境文化沙龙等形式开展绿色生态主题教育活动。
  浙江理工大学的志愿服务成为了当代大学生认同社会主义核心价值观的重要实践载体。正如学校党委书记徐志平所言:“‘五水共治’工程是省委省政府推进浙江新一轮改革发展的一项重大战略举措、关键之策。高校应在其中发挥重要作用,努力为治水工作提供科技支撑、技术支撑和人才支撑。广大青年学生应立足校园、面向社会,提高认识、主动作为,结合专业学****开展实地调研,结合公益活动开展志愿服务,积极投身到“五水共治”的实践洪流中去,用实际行动涵育社会主义核心价值观”。
二、目前下沙的大学周边水质情况
下沙河道多从农田排灌渠道演变而来,区内河道纵横交错。主要河道有:新建河、月牙河、幸福河、新华河、下沙公路渠、3号大堤护塘河、临江护塘河、2号渠、6号渠、12号渠、20号渠等。目前区内现存27条河道,。由于下沙地区发展的早期,缺乏对河道的统一规划和保护,各类挤占河道情况较多,城市建设中临时阻水建设较多,导致原本通畅的河渠被阻断,水系被人为割裂,一年中大部分时间水体处于静止状态,径流很小,而城市雨污分流又不够彻底,且有混接、乱接现象,环保措施不全,使部分未经处理的生活污水和工业废水排入城市内河,直接造成水体污染。同时,未建成区由于管理及基础设施的原因,相当多河道成为附近居民的天然垃圾场,地表水环境不容乐观。下沙南部主要是一些工厂,东临钱塘江,北边是高速公路,有少数几家工厂西边是开发地区,而学校主要集中在中部。
下沙人口总量保持稳定。2010年开发区总口达到393231人。大学生数量在下沙人口数量中占了较大的比例。因学校密集处成为了我们的重点调查地点。目前,下沙地区已开发出24条人工河流,整个下沙水系系统已经基本建成并完善。钱塘江上游四格村建有排灌站,从钱塘江输入流动水,进入的流动水经过并清理了条河流,并最终经过建在钱塘江下游的850排灌站再次流进钱塘江,可以有效地保持各条河流的良好水质。关于水质变化的历史,我们了解到2005年之前,下沙河流污染主要是因为工业废水排放超标,其次还有居民的生活废水排放。2005年之后,环境保护问题已经被提出并受到重视,通过采访得知,下沙河流污染源主要是居民的生活污水。
最近几年,下沙政府加强了对工厂、企业废水排放的监察力度,并实施一系列的相关措施。如:政府通过“截污纳管”措施,将企业污水排到头格污水处理厂。下沙的工业企业的污水排放已经得到良好的控制。但如今下沙河流水质现状依然很差,水质发黑、发臭现象经常发生,这种现象对居民的生活造成了很大的影响。
总的来说:目前下沙的水质情况不容乐观,水质污染面临很严重的问题,大学生了解五水共治更加是刻不容缓。
三、实地走访
本次调查主要去了下沙许多大学周围的河流以及下沙东边的钱塘江边,对亲眼所见的水质进行简单的目测。
(一)在经过浙江理工大学门口的河流,正好看见偶船只在打捞河流里的垃圾,这一点让我们小组的成员感觉到十分开心,因为这是人们群众积极响应党中央开展“五水共治”的号召所付出的实际行动。
(二)当我们在浙江理工大学门口对路过的同学进行问卷调查时,同学们也是积极的配合,这也表现除了同学们对“五水共治”高涨的热情,以及对“五水共治”的理解。
(三)在走访附近的大学中的小湖我们发现,湖水十分的清澈,湖水中的鱼儿也生活的十分开心,可以看出,各大高校对水环是十分重视的。
四、对问卷结果的分析
本次问卷调查的对象主要是全日制在校大学生,样本容量为150人。
发出问卷一共150份,实际回收150份。
以下是针对问卷结果的分析以及一些思考:
(一)结果分析:
题1:您知道五水共治是哪五水吗?()
A完全知道B知道1-2个C知道3-4个D一个都不知道
由它可以发现,有71%的人只知道五水中的1-2水,而知道是哪五水的只有17%。我们可以得出,现代的大学生很多事情都只是略有耳闻,却并没有真正去
了解。其实五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项,在这五水中,其中的保供水和抓节水是和我们的日常生活密切相关的,而治污水已经在我们的日常生活中反复出现,保护母亲河,治理母亲河的字眼常常出现在我们的身边。
题2:你认为身边的水质情况是否达到你的要求?()
A完全达到B基本达到C没有达到
在这张图中,我们可以发现,有13人选择了对目前身边的水质情况表示满意,31人认为身边的水质情况根本没有达到自己的要求,其中106人觉得目前的水质情况基本达到自己的要求。对于这样的数据,表示当代的大学生对自己生活的水质情况还是很关心的,并不是出于一种“事不关己,漠不关心”的态度。但是,正是因为我们大学生有这样的较高的追求自己的生活品质的特点,我们更加要着手于保护身边的水环境,不然,我们是没有资格要求水质情况达到自己的要求的,这就需要我们“从我做起,从现在做起,从小事做起”。
题3:你会积极参与到五水共治中吗?()
A会B偶尔会C不会D不知道
由它可以看见,选择“偶尔会”的同学差不多占据了调查人数的一半左右,而很坚定选择自己会参与到其中的人只有47人,从表中我们可以看到让人喜悦的一点,只有11人选择自己不会参与到五水共治中,所以政府所倡导的“五水共治”的可行性是很高的,我们的党具有敏锐的观察力和结合群众力量的眼里。
题5:你对下沙开展“五水共治”到目前为止有什么看法?
A、成果显著,成效明显B、一般般,有一定效果
C、没什么效果,只是嘴上功夫D、毫无效果,状况没有任何改变
从目前下沙开展五水共治以来人们对所取得的成果来看,人们对这个问题是各抒己见,四种力量均衡,其中超过一半的人认为目前取得的结果还是比较不错的,%的人当前所取得的成果表示非常满意。但是尽管如此,我们任然不能掉以轻心,因为任然有19%的人认为当前根本就没有取得任何的成果,大家只是在做表面功夫,这就需要我们大学生这个庞大的群体参与到“五水共治”中去,响应党的号召,为“五水共治”献上自己的力量。
题7、8:你在党中央开展“五水共治”之前有保护水资源的****惯吗?()
A随时都有B偶尔有C几乎没有D完全没有
你在党中央开展“五水共治”之前有保护水资源的****惯吗?()
A随时都有B偶尔有C几乎没有D完全没有