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本科生毕业论文
论文题目:
娄底市小学生足球竞赛现状分析
学生姓名:
张振洲
学号
专业年级:
体育教育2021级
所属学院:
体育学院
指导教师:
教师职称:
湖南人文科技学院教务处
二〇一七年制
毕业论文原创性及知识产权声明
本人郑重声明:所呈交毕业论文是本人在导师指导下独立进行研究所取得的成果,对本论文的研究做出重要奉献的个人和集体,均已在文中明确标明。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承当。
本毕业论文成果归湖南人文科技学院所有
作者签名:201年月日
导师签名:201年月日
目录
摘要 I
Abstrac II
1前言 1
1
1
1
2
2研究对象与研究方法 5
5
5
5
5
5
6
3结果与分析 7
7
7
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8
9
9
10
10
9
12
12
参考文献 14
附录1 15
附录2 20
附录3 23
附录4 26
致谢 27
娄底市小学生足球竞赛现状分析
学生:指导老师
〔湖南人文科技学院体育学院14级湖南娄底417000〕
摘要:
足球,作为一项全民运动,无论是在中国还是全世界,都有着举足轻重的地位。在当今社会中,一个表达着其精神文明与物质文明的开展水平。在众多的体育运动工程中,我国的乒乓球、排球等球类运动十分优秀突出。也有与世界水平差距较大的运动工程,比方足球。正是因为我国足球处在这样一个状况下十分重视我国足球事业的开展,广阔球迷也对我国的足球事业非常关注。开展好足球运动是所有国人所期盼的。青少年阶段培养既是足球运动开展的起始阶段,也是足球运动开展的根基。因而,校园足球竞赛作为校园足球的关键环节,正在全国各大省份的校园里普及。
本文通过文献资料法、内容分析法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法以及数据分析法对娄底市小学生足球竞赛现状,主要存在问题,以及如何提高小学生足球赛赛事竞赛水平进行具体研究分析,从而促进娄底市校园足球全方位、立体化和健康有序的开展。同时为娄底市建设足球城以及提高娄底市校园足球竞赛赛事的水平提供借鉴。
结论:
小学的足球课成的宣传环节做得非常好率和开课率很高,但是足球课的课时偏少,在体育课中所占比例偏低,难以呈现更丰富的足球教学内容,也难以满足学生对足球运动的学习需求。
,足球专业的教师相对较少,这导致教师的足球专业技能不强,水平参差不齐,需要进一步提升。
,能保证正常的足球教学、运动训练。总体上娄星区小学的足球场地的材质很好,缺点是场地的面积偏小,导致在足球教学与训练时,学生的练习空间不够大,学生的行为活动会受到一定的限制。
关键词:足球;小学生;足球竞赛;校园
Analysisoftheattackdataofthe2021WorldCupinChina
Student:guidanceteacher:
(CollegeofPhysical(HunanUniversityofHumanitiesandScienceandTechnology,physicalEducationInstitute,Class14,Loudi,Hunan417000)
Abstract:
Football,asthesinglesportssportwiththemostinfluenceintheworld,'ssociety,,China'stabletennis,,,andthemajorityoffansarealsoveryconcernedaboutChina,,thecampussoccergameisthekeylinkofcampusfootballandisbeingpopularizedinthecampusesofallmajorprovincesinthecountry.
Thisarticlethroughtheliteraturedata:contentanalysis,questionnairesurvey,interviews,logicanalysisanddataanalysismethodforthesituationofprimaryschoolfootballinLoudiCity,themainproblems,andhowtoimprovethelevelofprimaryschoolfootballmatchcompetitionspecificresearchandanalysisTopromotetheall-around,three-dimensional,,itwillprovidereferencefortheconstructionoftheFootballCityinLoudiCityandtheimprovementofthelevelofthefootballcompetitionontheLoudiCampus.
Keywords:football;Primaryschoolstudents;Footballmatch;Campus
1前言
研究背景
足球作为全世界体育类影响力最大的单项体育运动,有着举足轻重的地位。当今社会,一个表达着其精神文明与物质文明的开展水平。在众多的体育运动工程中,我国有乒乓球、排球等十分优秀突出的运动,也有与世界水平差距较大的运动工程,其中,有着非常显著差距的运动就是足球,正是因为我国足球处在这样一个状况下十分重视我国足球事业的开展,广阔球迷也对我国的足球事业非常关注。开展好足球运动是所有人期盼的。校园足球赛是校园足球的关键环节,是校园足球水平的重要表达。
娄底政府正在启动足球城建设,对校园足球特别重视,通过针对娄底市小学生足球赛进行研究,找到存在的问题提出建议及相应的对策,完善小学生足球赛的运行机制,从而促进娄底市校园足球多样化,多角度的进行良性开展。
从21世纪初期,中国开始把足球文化引入到校园中。目前阶段,我国的很多学校都已经把足球和校园这两个因素结合到一起,并受到学生的喜爱。经过查找校园足球网站得到数据,在2021年末,国家级城市开展足球校园共49个,省级开展足球校园共68个。平均每一年进入到全国学生足球赛事共有5080所学校,累计校园的足球人数已经超过了两百八十万人。
翻阅相关的文献可知北京校园的足球文化开展状况。候凯凯(2021)在?北京市中小学校园足球课余训练开展状况的研究?中提出,初期北京进行校园文化的校园数量仅为90所,进入到2021年以后,学校的数量烦了一番。除了一些遥远地区没有开展足球运动以外,北京的一环到五环内的学校均引进了足球赛事[1]。
查找文献可知天津校园足球的开展状况,目前我国已经把天津作为首批校园足球文化的实验城市,首先规划了90所中小学引入足球文化。在这以后,经过天津市的校园足球文化的开展,把天津市的中小学校园营造出全新的校园文化[2]。
通过翻阅中国知网发现,21实际初期,合肥市就已经被评审为国家级别的足球城市,可见安徽省的校园足球正处于良性的开展中稳步前进。卜芦笙〔2021〕在?安徽省中小学校园足球活动的开展研究?中提出以下数据,参加中小学足球赛事的学校中,合肥市共有48所中小学。[3]。
调查显示,我国的福建省的福州市在全国开展足球事业属于起步早、开展快的情形,现阶段已经有了一个相对完善的足球赛事系统,福州市已经将六所变成为足球比赛的常规赛场,以及五十四所中小学校园比赛场地。同时为了让学生能够长期的开展足球技能,福州市把中小学中和大学组合起来,打造出了全国级别的足球赛事系统,更好地开展学生的体育锻炼。[4]。
胡聪林〔2021〕对云南省的一些校园进行体育锻炼的调查说明,云南省在足球开展还属于初期阶段,共有三所国家级别的足球开展城市,这三个城市为楚雄、昆明、开远。楚雄州一共有33所中小学把足球作为学校的重点工作来执行;昆明共有48所学校把足球引入到学校中去。其中有5000人注册,青少年占了百分之20左右,现在参加到足球事业建设的学生已经超过了几万人。开远市在三个城市中是最先开展的,被称为“云南足球之乡〞[5]。
李卫东以及何志林表示,要想更好的开展足球事业,就必须要让运发动从小就接触足球比赛和足球训练。因此将思想观念转化为全新的思考方式,从更高的层次上去解读校园足球文化,设置一种完善的体育培养机构,使教育和体育部门结合,共同培养学生的体育开展,并且要提高校园足球文化在全国范围内的传播速度;建立多样性、全方位的比赛体系[6]。
2021年初,我国的教育部发表了一个通知,具体内容是:教育部将起到带头作用,与各个分部门形成工作小组。实际上,教育部会慢慢的在全国范围内引入足球的文化,把校园开展足球作为工作重点。[7]。
国内校园足球联赛现状的研究
廖欢在?试论"校园足球〞?一文中提到,想要更好的开展学生校园生活,培养更加健康良性的气氛,把足球引入到校园是一个关键点,做好足球和校园的完美结合,就能够让学生从小体验到运动的乐趣。同时解决足球赛事机制,包括校园足球的新理念,也就是,中学生在毕业后分流问题进行了讨论。也表述了,足球运动组织在开展足球运动的意义[8]。
胡剑在研究校园足球文化中发现,有一些因素可以干扰足球在中小学的开展:首先,学校的上级部门只认为学生就是来学习的,不应该进行其他的事情,因此他们并不关心学生的足球方面的兴趣开展,更不用说在校园开展足球活动了;其次,由于我国的足球事业还属于初步的开展阶段,学校没有好的足球教练;最后,开展资金缺乏等。通过问卷调查,结合实际情况,笔者提出了一种相对有效的解决方法:〔1〕应该让记者多多采访校园足球文化,通过媒体的力量来对校园和足球文化进行宣传;〔2〕体育的相关组织应该和其他的部门进行良好的交流,设立完善的协同部门;〔3〕充分利用社会上的其他力量,拉动社会上的企业或者企业家来对校园足球进行资金帮助;给学生更好训练场地和设施〔4〕建设足球教练培训机构,让喜爱足球的、愿意传授足球知识的人接触到更多的足球理念,然后再传授给学生;〔5〕设立高效简单的沟通部门,使得越来越多的家长了解到足球文化,明白足球对学生开展起到的作用[9]。
张辉和张廷安觉得,校园足球赛事在开展中有以下几个缺乏之处:〔1〕一些城市进行校园足球的尝试中没有充分重视,只是机械的执行上级传达的命令,因此在进行校园足球试点的过程中,要结合实际情况,不能盲目的开展〔2〕比赛的日程没有科学的安排,对后面的比赛进行了干扰,因此赛事经理一定要安排合理的赛程,并指定合理的比赛系统;〔3〕有一些城市使用国际上的主场、客场的比赛模式,这样的比赛方式在实际的过程中是不好进行的,因此具体情况还需要具体的分析;〔4〕在一些城市早期就开设了一些体育学校,但是却不是足球试点城市,因此进行一些比赛时,要进行级别比赛的模式。[10]
刘勇〔2021〕对西安市的足球比赛展开了研究和讨论,研究说明我国之所以在足球事业上长期停滞不前,最主要的原因是我国足球缺少足够的的后备人才,而比赛淘汰机制及时阻碍人才开展和选拔的最大障碍,要是快速的开展我国的足球事业,首要就是要把我国的人才梯队培养起来,要是想从根本上去解决这个问题,就必须要从校园足球开始。[11]。
余子义、刘晓宇等人在研究校园足球中发表了?我国中等城市足球竞赛开展现状及其影响因素的研究?一文,文中提到了对十堰市足球赛事的分级讨论,说明了青少年足球联赛开展的对学生个人开展的意义,作为最根底的青少年足球联赛应该得到更多的推广与普及,以期望培养出更多的足球青年才俊,这也是每个足球强国都必走的道路,从长远角度看,更有利于中国足球未来的开展[12]。
陈亚中在?对我国五人制足球竞赛体制建设目标的研究?中,首先分析了国外五人制强国在竞赛的体系、制度、组织等方面的完善性。又比拟分析了我国的五人制竞赛体系在管理上、竞赛活动的组织、竞赛的规那么制度等方面存在的不善现象。提出了五人制运动竞赛体制的重要性,也给校园足球联赛在竞赛体制方面提供了一定的参考[13]。
袁野在?江苏青少年足球竞赛制度改革的探讨?一问中曾提出以下观点,江苏省的体育人才缺乏的重要原因是:选材渠道的变窄、竞赛制度的落后、人才选拔的单调等,提出了革新青少年足球竞赛制度,以比赛带动足球人口的开展。我想这也是校园足球开展的目的,让那些对足球有着浓厚兴趣的孩子们有归宿感,有了开展自身才能的舞台,吸引更多人参与到这项运动中[14]。
作者通过对在所查阅的文献中对校园足球的分析与研究,对校园足球开展和校园足球联赛开展状况两个个方面进行了研究;同时发现,尽管前人及大局部相关学者对我国校园足球的开展进行了深入研究,但专门对校园足球小学生足球赛的分析较少,故本文试图对娄底市小学生足球赛进行分析,从小学生足球赛现状,赛事主要存在的问题和怎样提高赛事竞赛水平的对策这三个方面进行研究,为娄底市建设足球城,以及提高娄底市校园足球竞赛赛事的水平提供借鉴。