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篇一:英语b级技巧
英语b级考试技巧
一、复****时留意的要点
〔一〕、大学英语统考是全国性的统考,走“标准化〞的道路
所谓“标准化〞英语测试确实是:〔1〕内容和方式的标准化;〔2〕评分的客观性和一致性;〔3〕考试过程的标准化。因此复****及应试时就有一定的技巧性。
经历1:复****要抓住重点,有得有舍
比方:完型填空确实是对平时水平的测试,特别难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法,作文能够在短期内提高分数,复****时应把时间和重点放在这里。
经历2:做选择题时,不要漏题
没把握的和不会的选项,不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项,尤其是你选择得比较少的那个选项,把它用黑线划出,也能够采纳排除法做出选择。
〔二〕、考前的预备
在统考前,同学应做思想上和技术上的预备。
应树立通过的决心。同时排除幸运心理。在考前有打算、有重点地复****某些考试工程,能在短期内在成绩上有较快的提高,是完全有可能的。保证到达分数线是考前预备的最低目的。为了到达这个目的,就要把主要时间花在分项训练上。
(1)备一本简易粗浅的语法书。
(2)备一本相当英语三级水平的词汇手册。
(3)预备一些水平适宜的阅读材料。
(4)备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。
(5)备一本简单的英语日常口语对话教材。
(6)考前按正式考试的程序,做几套模仿题
二、答题技巧
〔一〕、交际用语技巧
交际用语局部的试题以对话的方式出现,测试考生掌握日常生活常见情景中的根本交际用语的才能。
交际用语试题在平时的开放英语Ⅱ〔1〕、〔2〕学****过程中特别少见到。因此在预备统考时,有必要重点复****一下。
复****交际用语需要做以下预备工作:
。
,如:征询候语、感谢语、抱歉、接受、回绝等。
,如:打、购物、征询路、借东西、银行等等。
。
例题一:
—WhatcanIdoforyou?
—____________________.
为什么是A呢?对话的第一句是WhatcanIdoforyou?这是一句典型的“效劳行业〞用语,在不同的情景中能够理解为不同的意思:
在商店里确实是:“你买什么?〞
在其他公共场合确实是:“我能帮您做什么?〞
这里的四个选项中BCD选项即不是希望对方为本人作什么,也不是要买什么。只有A的答复是“要买一公斤苹果。〞只有A与所给的征询题组成了一段意思合理,又符合逻辑的对话。因此A是正确答案
例题二:
—Doyoumindtellingmewhereyourefrom?
—_____________________.
.
,.
Doyoumind?句型,答复时:
假设是确信的如,yes,certainly那确实是我在意,请你不要做什么
假设本人不在意,回容许该是:No,notatall.
这道题的干扰要素是:?这个提征询。这说明这三个答复前面的用语是正确与否的关键。
AB一个用了Certainly一个用了Sure。确信的答复,它违犯了英语答复Doyoumind?这类征询题的适应。
例题三:
—DoyouthinkIcouldborrowyourdictionary?
—_____________________.
,,goon.
,.
对方征询“我能借你的字典吗?〞
四个答复都好象是确信的答复,看不出又什么不对。但是假设理解了每一个答复,就能分辨出哪一个是最适宜的答复。
。
。接着什么呢?不明晰。。这个答复好象对方作错了什么事。
,〔等于说:拿吧〕因此C是正确答案。
从上面三个例子,我们能够总结以下规律:
交际用语的答案不是明显的对错征询题,它是是否符合口语适应的征询题。答题时,不是寻找错误,而是推断语言的使用是否标准。
要熟悉各种情景的对话用语,如此能够在短时间内,推断对话发生的地点和场景。要熟悉西方人们日常的交际适应,礼貌规那么。这里所说的人们交往的交际适应应该是西方文化中的适应,而不是我们东方文化中,特别是我们本人生活中适应了的交往方式。
这里特别提示大家留意:我们是在说英语,不是用英语的句型套用汉语的适应。比方在中国,当人们夸奖我们英语讲得不错的时候,我们会特别谦虚地答复:“讲得不好,还得好好学****但是,这个答复不同于西方文化中的适应。在英语里,我们就会答复:
“Thankyou.〞表示感谢。在交际用语中,考生应该选择符合西方文化的语言,特别留意Thankyou和Sorry的使用。
下面是交际用语的一些参考的范围:
〔二〕、阅读理解技巧
1、外语阅读策略要求学生不断进展假设、预言与推断。
即阅读一篇文章时,读了第一句就会对下面要讲的事有一种期待,按照逻辑关系和现有的知识构造推断下面会讲什么。比方:我们读到一句话:Yesterdayhedidntcometoschool,下面是什么呢?下面确信讲的是“because〞讲他为什么没来学校。但是,当所读的篇章假设是陌生的,是我们没有涉猎的领域的时候。我们就特别难预测了。这说明什么征询题吗?也确实是说:阅读材料是我们熟悉的,哪怕较长我们也不觉得难。假设阅读材料陌生,读起来就好似爬山。那怕没什么生词,也费解。因此,要提高阅读才能,就要“广泛阅读与‘阅读理解局部’内容相近的读物。〞要开阔阅读题材、增加阅读量。在中级英语学****阶段,主要集中在人文类的篇章:社会生活、名人轶事、历史制造、自然现象、人际关系、等等。
2、词汇是阅读的根底。
多年来的实践说明,在听、说、读、写四种语言技能中,词汇与阅读的相关度最大。阻碍考生阅读速度的主要缘故是词汇量不够。为了提高阅读理解的速度,考生应在平时留意扩大词汇量,把阅读篇章作为学****英语的重要内容。在我国,有些英语学****者把学****重点放在语法学****上,以为把语法学好了英语就好了。这是一种误解。语法是语言的构造关系,关于理解英语的句子和篇章的上下文关系都是特别重要的。但是,仅仅学好语法而忽略了语言内容的学****就会阻碍词汇量的扩大。
另外,有些学生做阅读理解局部的标题。读完了,题也做了。对过答案后就开场读另一篇。这种满足于答案正确的做法使学生忽略了读书这个根本的目的。同学们都有如此的体会。题也作了,答案也对过了。但是阅读材料中讲的到底是什么,读过之后没有任何印象。假设把阅读材料要当作精读来学****文章读过了,词汇量扩大了,语感加强了。不仅阅读水平提高、词汇扩大、对完型填空的做题水平也会提高。
3、阻碍考生理解意思的主要缘故是只留意了单句的理解而忽略了整篇的理解,或只留意了文字外表上的意思而忽略了深层含义及隐含意思的理解。
对篇章的理解建立在对句子之间和段落之间逻辑关系正确的推断。首先,应掌握文章所表达的主题思想和作者的态度。读者必须理解文章主张什么,不主张什么,作者支持什么,不支持什么,作者外表上赞同什么,而实际上赞同的却又是什么。读者只理解单句的意思,不留意上下文的逻辑关系,文章真正的含义就无法搞明白。考试时,考试的标题往往让考生选择最正确选项添补所提的征询题。选择答案时考生特别要留意因果关系和顺序关系。文章中没有现成的答案,而是需要通过对文章的理解进展归纳、总结和推理才能得出。
阅读理解局部的考试方法一般是两种:
一种是先读全文,再看征询题,答题。
一种是先读征询题,事先构成一种阅读内容的梗概,然后再阅读材料中找答案,找到即可。
总之,阅读理解局部能够“投机取巧〞答对题的机率并不高。应当注重平时积累,多看多读,扎扎实实地把阅读水平提上去。
英国伟大的哲学家培根在他著名的散文“OfStudies〞论读书一文中讲“读书足以怡情,足以***,足以长才??读书使人充实??读史使人明智,读诗使人灵秀〞我们应该把阅读当作提高英语水平的基石来对待。
〔三〕、词汇与构造技巧
在此主要介绍网络与现代远程教育考试有可能出现的语法测试重点。
①.以only和notonly,butalso开头的句子。
例:OnlyinthiswaycanwelearnEnglishwell.〔留意:canwelearn是个局部倒装方式〕。例:Notonlydidtheytakethedesksaway,buttheytookthechairsaway.〔留意but后的正常语序〕
②以否认词no,not,never,hardly,seldom,开头的句子。
例:Nowhereelsecanyoufindsuchgoodqualityfurniture.
例:NeverbeforehaveIeverbeensohappy.
例:Solittle____aboutstockexchangethatthelecturewascompletelybeyondme.
例:Itisbecausesheisverydevotedtoherstudent________sheisrespectedbythem.
Itissomething(that)而不是(which)
(who)?
例:Thecompanyofficial____Ithoughtwouldbefiredreceivedaraise.
例:____waspointedabove,thissubstancecanbeusedasasubstitute.
名词从句的引导词是“what〞,从句中的语序有变化,不同于正常语序。“what〞代替了句中某个“事或物〞,而这个“事或物〞(名词)那么被省略。(weonceconsidered“something〞asimpossible)hasnowbecomeareality=(Whatweonceconsideredasimpossible)〔从句作主语〕hasnowbecomereality.
例:________wasnotthewaytheeventhappened.
例:Air,or____iscalledatmosphere,surroundsthewholeearth.
What引导的从句可作主语,which引导的从句只能修饰名词,作定语,而且放在被修饰词的后面。
mustbe/mustbedoing/musthavedone表示的是一种揣测性的句子。
mustbe一定是,mustbedoing一定在做什么musthavedone一定做过什么。Who’sthere??一定是汤姆。
.
would+havedone表示本能够做而未做的意思。
,我就会跟你们一起去了。
非真实条件句〔虚拟语气〕,还有其他虚拟语气的句子。是必考的工程。
例:Id_______youdidnttouchthat,ifyoudontmind.
Id=Iwould,这是虚拟语气的一个重要符号。
如:Iwouldrathersomebodydid.
例:.
又如:(about/high)timesomebodydid.
该干什么了。
例:Hetalksasifhe________everythingintheworld.
例:Iwishyou________tomebeforeyouwentandboughtthatcar.
例:Thedrivermighthave______theaccidentifhehadhadhisheadlightson.
_______tiredafterahardwork,shefellintobedandwentstraighttosleep.
,伴随情况从句要:
①带有逻辑上的主语,②逻辑主语的谓语局部不同于一般的动词,而使用分词(-ing或-ed)。③不要连词。
比较:Becausemymotherissick,Icannotattendtheconference.
Mymotherbeingsick,Icannotattendtheconference.
Becausemyarmwasinjured,Icannotattendtheconference.
Myarminjured,Icannotattendtheconference.
______,wedecidedtoleaveatonce,aswedidntwanttoriskmissingthebus.
〔时间已晚〕,我们决定立即动身,由于我们不想错过这班公交车。
题中原句的意思是:itisprettylate,??用来说明我们为什么要立即动身的理
由,有三种方法表达这种意思:
①用缘故状语从句Sinceitisprettylate,wedecidedto?
②分两句讲:?
③用独立主格:It(指时间)beingprettylate,wedecidedto?
例:Beforehermarriage,shespentaconsiderabletimeinthatverypartofShanghai,
篇二:英语b级考试技巧
英语b级考试技巧
英语b级考试技巧一、复****时留意的要点〔一〕、大学英语统考是全国性的统考,走“标准
化〞的道路所谓“标准化〞英语测试确实是:〔1〕内容和方式的标准化;〔2〕评分的客观性和
一致性;〔3〕考试过程的标准化。因此复****及应试时就有一定的技巧性。经历1:复****要抓
住重点,有得有舍比方:完型填空确实是对平时水平的测试,特别难在短时间通过做题有所提高。
而交际用语、阅读、语法,作文能够在短期内提高分数,复****时应把时间和重点放在这里。
经历2:做选择题时,不要漏题没把握的和不会的选项,不要空。但不要任意地选择。集中
A、B、C、D采纳排除法做出选择。〔二〕、考前的预备在统考前,1.
思想上的预备应树立通过的决心。同时排除幸运心理。试工程,能在短期内在成绩上有较快的提高,
(1)备一本简易粗浅的语法书。(2)(3)预备