三年级下册数学分一分(二)北师大版课件.pptx

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六认识分数
学****目标
,并对其进行平均分的过程,能用分数表示其中的一份或若干份,进一步理解分数的意义。
、圈一圈等活动认识分数的集合模型,会用分数的集合模型表示简单的分数,感受分数的相对性。
,培养概括、分析和比较的能力。
回顾复****br/>你能把涂色部分用分数表示出来吗?
2
3
5
9
3
6
3
7
例题解读
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几?
9
3
9
3
9
3
1.
把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色,每种颜色占这个图形的几分之几?
9
1
9
4
9
4
2.
剪成9个小正方形,每种颜色的小正方形占9个小正方形的几分之几?
1
9
4
9
4
9
3.
,你能得到哪些分数?
红花占总数的
2
5
紫花占总数的
3
5
有5盆花
有7只蝴蝶
白蝴蝶占总数的
3
7
花蝴蝶占总数的
4
7
,圈出其中的。
3
5
第一排
第二排
第三排
第四排
第五排
,圈出其中的。
3
5
小结
用分数表示由多个事物组成的一个整体中的一份或若干份
用几分之几来表示各部分数量与整体之间的关系时,首先要确定整体;接着确定把整体平均分成的份数,用总份数作分数的分母;最后确定各部分数量所占的份数,用它作分数的分子。