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2016-2017学年第一学期家访工作方案
一、家访的意义
家访是老师的重要工作内容之一,是学校和家庭,老师和家长联络沟通的有效途径。通过家访可以使老师、家长更全面理解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们各方面的素质得到安康全面的开展。因此老师要想进步学生的素质,管理好学生,必须全面理解学生。只在学校理解学生是远远不够的,必须也要理解学生在家的表现,这就需要老师也要理解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访老师同时也可以理解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此老师必须进展家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作方案如下。
二、家访目的要求
,理解学生在家的表现,
。
3。征求家长对老师教学、班级、学校管理的意见和建议。
。
5。纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。
6。家访后要及时记录和整理,不断总结经历教训。
三、家访重点
1。落后生,查找落后的原因及在家表现.
2。优等生,理解在家表现及家庭教育情况。
3。问题生,随机家访。
四、家访时间安排
家访不占用教学时间,主要安排在每天下班后或假日,一天可访问2-4人。
理论证明,做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时理解老师的教育教学情况,学生的在校表现,也获得了家长对老师和老师的理解和支持,而且还可以加深老师和家长的感情,能起到协调配合,共同促使学生进步的作用。因此,家访前也一定要备好课.
五、家访要求
1。班主任填写家访记录汇总表,记录之前家长满意度时的家访过的名单记录好,并将本周需要重点家访的学生名单4:00前上报(重点学生为平时对班级工作、学校工作、老师教学工作有意见的家长).每天家访人数分配好,保证这四天时间完成三分之一学生。
:00,今天晚上需要家访的家长必须在3:00前打预约,不得随意上门家访。老师自己解决就餐问题,防止一个人家访的不安全,最少两人家访.
,着重询问家长对学校工作的建议、对老师教育教学上的建议、对班级工作的建议等,填写家访记录表。及时进展沟通协调,将矛盾消化掉,对于短时间内无法协调的问题记录好后,上报学评部汇总。
六、家访人员分工
班级
家访老师一组
学生
家访老师二组
学生
一一
王瑛琪、高抗抗
吴庚润,王文熙,张豪杰,徐***
杨福梅、齐鲁敏
徐郅程,王子涵,王恩惠,罗彬瑜
一二
马振梅、王洪雷
黄歆然、何谐一、何睦一、周雨扬李彦颉王假设琳潘怡璇
无
一三
王珊珊、王琳、张世华
郭家豪、王浩洋、王子慧
吕翔、王君缨
韩文清、张睿涵、曹昊雷
一四
谭潇潇、张俊卿
张楷泽,王萧涵,马墨言、王晨雪,孙瑞梓、徐浩峰
无
一五
王玉雷、曹素红
刘晋硕、王雨晨
魏涛、孙坤
辛洪涛、张福贤
二一
韩丽华、岳培娟
徐雨辰、宋欣铱、耿铭杰、马如雪
无
二二
张丽霞、王晓东
王晨宇许鑫怡代露桐
无
二三
张敏、姜俊红
曲子琪,徐彤心,陈钥颖,徐亚楠,徐玉栋,徐俊宇
无
三一
辛美翠、刘子超
张梁、赵忠庭、高孟梵、于巾城
无
三二
孙丽、孙元元
席炜翔、徐立坤
无
三三
王群、徐超
杨鑫宇,徐子豪,徐慧欣,吴晓玟,丁小桐,王烁然
无
四一
杜春红、赵嫚
王宏恩
无
四二
刘丽霞、郝彦芬
徐嘉涵、张效源、孙家豪
无
五一
杨欣、王玉英
代欣冉,孙东方,张嘉冕
无
五二
徐琳琳、闫先颖
刘振华、孟令玉、徐朋春、李明轩、丁一鸣、王艺璇、葛金涛、林天宇、王琪蕊
无
六一
任国娟、陈永健
无
六二
张敏、王锟
张峰铭李冠锟张权
无
潍坊高新区志远小学2016。
—15晚家访安排
班级
一组
二组
三组
四组
五组
一五
王玉雷、魏涛
孙坤、高抗抗
徐琳琳、曹素红
齐鲁敏、王君缨
刘明顺、李祎
学生
赵文博、蔡府霖、
王雯萱
(分散)
张欣怡、李泽楷、
王含笑
(分散)
孟凡喆、张继凯、
姜雨泽
(金马怡园)
于文涵、姜雨欣、
王艺涵
(王谭)
刘子铭、马浩文、
李文涵
(金马怡园)
学生
王承旭、赵垚鑫、
许倍瑜
(东金马)
周雨萌、王梓戌、宋佳芯、张继凯、崔芊羽
(金马怡园)
高梓假设、马浩宇
(新庄)
房子桐、李雨欣、李优璇
(文远路)
赵毅、王东霖、牟浩宇、张子萱、韩雨桐、牟浩宇
(金马怡园)