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世界青年节演讲稿
我们国家的五四青年节就是为了保障青年的健康发展而存在的节日。下面是我为大家整理的关于世界青年节演讲稿,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学****br/>世界青年节演讲稿1
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好!今日我演讲的题目是“让青春闪光”。
21世纪是我们青春执笔,慎重描写的时代。“天空没有痕迹,我们用青春划过”。
青春是人生的黄金时期,是人生旅途中一道漂亮的风景;青春是奋勉,青春是创建,青春是迈步进取,永往之前,青春是漂亮的,它充溢着力气,充溢着期盼,充溢着求知的渴望和竞争的豪情。
青春是迈步进取,勇往直前的时期。
著名中外的桥梁专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁进高校,他学****刻苦仔细,在图书馆收集整理资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当时才24岁的他,青春勃发,刻骨钻研,成就事业。可以说,他把青春的光辉燃放到了极致,把青春的潜力发挥到了顶点!三国名将周瑜,24岁就做了东吴大都督,青春年华,雄姿英发,统帅三军,担当大任;诸葛亮位居蜀汉丞相,也只有27岁;周恩来当黄埔军校政治部主任只有25岁,29岁时又领导了震惊中外的南昌起义,成了一代杰出的革命家、政治家、战略家和军事家。
青春是成才的黄金时期!
牛顿23岁,发觉万有引力;爱因斯坦26岁,创立相对论;华罗庚成为知名数学家仅25岁,诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》只有20岁,青春的才智为他们竖起了永恒的丰碑!
我们都是和自己赛跑的人,为了更好的明天舍命努力,前方没有终点奋斗永不停息。
坐在池边亭下,泪流满面独酌的易安居士,用她的文字告知我们,她恒久牢记着她青春岁月所经验的点点滴滴,那是她在生命中所做出的选择,也是青春闪光的印证。海子用“面朝大海,春暖花开”告知我们“从明天起”他将记居处有的人生之“水”,因为那是他用于“浇灌”他青春的“玉露”,三毛用她的文字恒久地记住了撒哈拉里有她闪光青春的灵魂。梵高用《向日葵》记住了他独特的艺术青春……由此可见,把握青春,利用青春,就能创建青春,就能让青春闪射出熠熠光线!
青春岁月,春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久,前方还会有多数的挫折须要我们去克服,有多数的难题须要我们去面对,风雨也好,艳阳也好,挫折也罢,让我们充分珍惜和利用青春年华,见证生命天空中一道道亮丽的彩虹。
青春不朽,青春万岁,让我们的青春一起闪光吧!
世界青年节演讲稿2
五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广阔群众、市民、工商人士等中下阶层共同参加的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式的爱国运动。是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
今日,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落在我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
今日,我们这一代青年人有幸生活在一个靓丽的季节,生活在改革开放的大好时代,我们是幸运者,面对新世纪,我们责任重大。回顾发扬“五四”精神,我们仔细思索着,自己应当拥有一个怎样的青春,怎样的人生?
有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、奇妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着奇丽、浪漫的色调。人们用多数美妙的词句来形容漂亮的青春。的确,青春充溢了志向与信念;充溢了***与希望。我经常在想,漂亮的青春究竟是什么?而当我面对一个个病人时,面对一双双期盼的眼睛,我茅塞顿开,原来青春是一种责任,青春更是一种华蜜。这种华蜜便是用我们的爱心,耐性,细心和责任心解除病人的病痛,用无私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起生的风帆,让苦痛的脸上重绽笑颜,让一个个家庭都重现欢声笑语,青春的***可以在一次次托起生命之光时迸发、激荡、升华。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇异的一站,最绚丽的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。但是,“五四”留下的是永不倒的精神!青年挚友们,不,战友们!此刻,春之声响彻在我们的心房,响彻在中华万紫千红的大地上,我们青年又划起开动大船的双桨,坚决与彷徨、欢乐与悲伤都一起坐在了梦幻的红莲上,让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神,励精图治、继往开来、雄姿英发、斗志昂扬,唱响一曲青春之歌,去谱写青春生命的崭新篇章,昂首阔步,追逐中国梦的脚步,迈向明日的辉煌!
世界青年节演讲稿3
踏着春天的节拍,我们走进绚烂的五月,以下是由出国留学网我为大家细心整理的“青年士兵五四青年节演讲稿”,欢迎大家阅读,供大家参考。更多内容还请关注出国留学网哦。
敬重的各位首长,敬爱的战友们:
大家好!
踏着春天的节拍,我们走进绚烂的五月,***五月,青春四射,今日我们迎来青春的节日-五四青年节!这个节日是为纪念宏大的五四运动设立的,五四运动至今,一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献,正是他们在党的旗帜的指引下,和千百条各战线上的青年模范一起,演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧,谱写了一曲曲壮美雄浑的青春赞歌,追逐着一代代爱国赤字的中国梦!
96年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在全部挺立时代潮头的中国青年胸前。
我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立志向,立志报国;要勤奋学****勇于实践;要在实践中熬炼品行,磨练意志,在学****文化学问的同时学****做人;要守时守信,做文明的公民;既有志向,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献,尽管在学问经济时代,我们不再须要为追求光明和自由而抛头颅,洒热血,但“我为人人”的奉献精神,仍应得到弘扬。因为新时代下我们有着我们新的“中国梦”,中国梦的实现须要我们的励精图治,须要我们每一位中国人贡献自己的力气,因为“中国梦”是我们十三亿国民共同的梦!
我们的国家像一艘大船,十三亿的人民都是组成船身的构件。这样一艘巨舰,他的风帆,他的旗帜,他披荆斩棘的英姿和饱满紧绷的缆绳,作为人民的我们都触手可及。我们将生命融入其中,这个浩大而年轻的国家,与我们生死与共,而我们的思想与生命,就是推动这艘巨舰前进的动力。换言之,它的真正驾驶者是人民,是一艘真正汇合了多数人的才智与志气的巨舰,他与人民融为一体,人民的梦就是中国梦。
少年强则国强!青年是社会建设发展的主推力气,青年是最富有***与创意的年华,96年前的爱国学生是我们最好的榜样,让我们扛起“五四”的大旗,传承“五四”薪火,弘扬“五四”精神,让我们勇立潮头开风气之先,奋勉进取创时代伟业,为建设一个更好的现代社会,做出青年应有的贡献,在自己的人生篇章中,写下绚丽的青春,为实现我们的中国幻想献计献策!
世界青年节演讲稿4
尊敬的老师,敬爱的同学们:
大家好。我演讲的题目是“翱翔在青春的世界”。
如今的我们已步入青春的殿堂,怀揣着火一样的热忱,去探求未知世界。可是,青春是什么?有人说,青春是绚烂多彩的花季,是隐晦而缠绵的雨季,是青翠嫩绿中透露出暖意
融融的春,是浪漫炙热中洋溢着热忱似火的夏;有人说,青春是欢乐时的泪水,是流泪时的微笑,是轻松的压抑,是沉重的放纵;还有人说青春是一坛醇厚的酒,是一束明艳的花。或许,不同的人有着异样的诠释方式,但总有一处共同点,那就是青春须要志气,志向与***。
青春的路上总是不平坦的,她不会恒久充溢着炙热明媚的阳光,往往有的只是朦胧的光亮,须要我们去一步步探究。这条道路遍布荆棘,很可能被刺的体无完肤,体无完肤,然而,青春不允许我们望而生畏,停下求知的步伐去做温室的花瓶,美国英格索尔曾经说过:“对志气最大的考验是能否做到败而不馁”。面对失败,我们须要志气去承受命运无情的宣判。忆顾曾经,总结教训,展望将来,在失败中擦亮希望的火花,迸射出胜利的烈焰。伴随着失败是无尽的坎坷,可它更能磨炼人得意志。正如空谷幽兰,没有阳光雨露却依旧绽放,用微笑暖和着清冷的山谷。
我们是风华正茂的中学生,我们应当有志气去拼搏。作为当代的天之骄子,应如诸葛亮所说:“志当存高远”。要用坚决不移的信念照亮光明美妙的将来。因为青春,我们不只会写晦涩难辨的火星文,也不只是会构思童话世界里遥不行及的城堡。我们是有志向有目标的90后。而那些没有目标的人生就像没有船舵的航船,同流合污,就像没有方向盘的列车,四处乱撞。它即使一路驶来,也只会和坎坷,泥泞为伴,也只会与蓁蓁荆棘为伍。拥有目标便能笑看风云,让青春化作一团火,一朵花,让笑容与彩霞齐飞,让汗水与胜利相伴。我们的脉搏将跳动着节奏,才智必将弹奏最华丽的乐章。
志气和志向要靠***来持续,希望与幻想赐予了我们生命的***,也是追求欢乐的源泉和动力。***是划过天际的流星,绚烂了整个夜空,在短暂的炫目后留下是永恒的消逝,却足以打破时间的定律,永载史册,成就不朽。
再回首,身后的不只是那远古的辰光,还有我们消逝的青春。请拒绝平澹,告辞无为。因为我们有青春,所以,在波涛汹涌的海潮中我们才能远航,让我们在蔚蓝的大海里激荡出青春生命中最美的浪花。
我的演讲结束了,感谢大家。
世界青年节演讲稿5
感谢明月,照亮了夜空;感谢朝霞,捧出了黎明;感谢春风,溶化了冰雪;感谢大地,抚育了生灵。感谢生活,感谢和平,感谢这一切一切这全部,感谢这美妙的全部。这是我最喜爱的一首歌《感谢你》,每当这首歌在耳边响起,就让我不由自主的想起曾赐予我帮助的人们。尤其在我担当班主任工作的这两年来,更是有很多人赐予了我无私的帮助,令我感谢。然而今日在这里,我最想感谢的却是一群乐观、向上、和善的孩子——我的学生们。
记得两年前,在我刚刚担当班主任的时候,望着扑入满眼的生疏的脸孔,我的心里很惶恐,我不知该如何将这些松散的个体凝合成一个向上的班集体,还没等我接着着我的惶恐,班主任工作起先了。摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会,我知道这是提高班级凝合力的绝佳时机,我于是投身到学生当中,和他们一起主动备战运动会。
课间,我们一起商讨人员的支配;放学后,我们一起在操场挥洒汗水。闲下来的时候,我的心头间或还会拂过一丝惶恐。直到在赛前动员会上,当我对他们说:“走上赛场,无论成果凹凸都是英雄;回到班级,迎接你的恒久都是掌声。”的时候,看着他们那一双双蕴满斗志的眼,紧攥而有力的拳,我知道,自信来了。果真,在之后的运动会中,这些孩子
打破了两项年组记录,获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖,尤其是一个班级在一次竞赛中获得了218分,这在我校历史上也是绝无仅有的。感谢学生——给了我自信,使我走好了班主任工作中的第一步,让我有更大的志气和信念开展好我的工作。
在接下来的工作中,一个沉静的女生引起了我的留意。她每天总是第一个来,放下书包,就起先静默的扫地、擦桌;她每天又总是最终一个走,静默的关窗、锁门。如今她关窗、锁门的情景已在我心中定格成一道风景——只见她轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去。这“轻轻的一带”不正是她对班级、对公物的疼惜之情吗?这“向后的两推”不正体现出她做事的责任感吗?尤其是对待那些成长速度慢的学生,须要的不正是这“轻轻的一带”和激励的推动吗?感谢学生——给了我责任感,让我能以一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的心态赐予学生以非常的敬重理解、百倍的关怀爱护。让他们欢乐的成长。
假如说学生的关窗、锁门在我心中是一道永久的风景,那么还有一幅画面则是我内心恒久的珍藏。去年老师节的前一天,是一个周日。下午,我们班一个平日很淘气的女生给我打了一个电话,让我到学校去一趟,说完就挂断了电话。我不知出了什么事,连忙打车到了学校。我们学校的教学楼是一座老式建筑,即使在白天,走廊里也是黑黑的。推开走廊的门,首先涌入我怀中的是一大束鲜花,只见我们班全部的学生手拿着燃烧的蜡烛站在走廊两侧,对着我唱“节日欢乐歌”对着我喊“老师节欢乐”,跳动的烛光将我环绕其中,那一刻,我觉得我像个大天使,不,我是被众多天使环围着的最华蜜的人。
在学生的蜂拥中,我走进了教室,信步走上了讲台,此时,讲桌已被学生们集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开,只见上面写满了他们对我说的话。那个胖胖的崔影写道:“老师,我恒久也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的郑微写道:“老师,虽然您的爱代替不了母爱,却让我感到实实在在的关怀。”平日里淘气要尖的王亚塞则写的更多:“老师,多少次我惹您生气,可您每次都宽恕了我,而且从不曾放弃过对我的教化。您要我律己严,待人宽,我会牢记一辈子。”紧接着写的是那个内向、羞怯、一度心理曾趋向于自闭的林丽:“老师,是您打开了我的心结,让阳光照进来,使我能像其他人一样欢乐。有的话我不喜爱说,可是今日我要说,老师,我很喜爱您。”
看着这字字句句,感受着来自学生的真情意,被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应当做的事,他们却给了我这么多,其实,我何尝不该说感谢呢?在和孩子们共同生活的两年里,我和孩子们共同成长着,孩子们给了我许多许多。是他们令我每天微笑着走进教室,挥洒学问与快乐,他们也同样赐予我欢乐,让我每天带着满意走进家门。
与人玫瑰之手,历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话,那么,是学生使我香味浓郁、香氛长久的。
感谢学生——给了我自信,激发了我无穷的工作热忱和灵感;青年老师演讲稿感谢学生——给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子;感谢学生——给了我欢乐和华蜜,让我由衷的生发出对生活更深层的酷爱;
感谢学生——给了我更深重的使命感,让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨,点才智火亮其旅程,竖灵魂峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点——
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界……