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禁带手机倡议书1
敬重的家长,敬爱的同学们:
科学技术日新月异,手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的一般工具,然而,它就像一把锐利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了很多隐患。
首先,手机体积小,简单丢失,很可能造成我们的财产损失。
其次,运用手机对身体不利。据有关专家指出,手机在工作时会产生大量辐射,并且,青少年在运用手机时,大脑中汲取的辐射比成年人高出5%。
第三,作为消费群体的中学生,许多同学运用手机都存在攀比或赶时髦心理,有些学生为了满意自己的虚荣心,不顾价格,不计后果,无端给父母增加额外负担。更为重要的是,有的同学下课玩手机,上课发短信,致使教室、寝室常常会响起不和谐的声音,严峻影响了正常的教化教学,干扰了其他同学的休息;有的同学还把手机作为谈情说爱的工具;甚至还有部分同学在考试中运用手机作弊,欺瞒自己,也欺瞒老师。还有很多同学利用手机上网、聊QQ、玩嬉戏,废寝忘食,夜以继日,严峻影响了正常的学习和生活!
鉴于以上状况,为了促进学校学风建设,营造良好的学习氛围,保证良好的课堂教学秩序,帮助学生养成良好的学习习惯,夯实学习基础,提高学习成果,我们向各位家长倡议:
收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话,请在中学阶段尽量不要给孩子购买手机。
同时,向同学们发出倡议:
1、不盲目跟风,不相互攀比,不向家长提出购买手机的要求,不增加家庭的负担。
2、假如有手机,不携带手机进校内,以不带手机为荣。
3、除了手机,也不在课堂上玩MP3、MP4、MP5等消遣设备。
4、各班团支部、班级干部应领先示范,以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校内,并能经受同学监督、考验。
5、上课仔细听讲,努力吸取学问,保证听课效率;
自觉遵守课堂纪律,不影响他人的学习,维持良好的课堂秩序。
我们还希望与家长和同学达成如下协议:
一旦科任老师、班主任发觉学生玩手机,可以没收学生的手机,并对学生进行指责教化,所没收的手机由班主任代为保管,在学期末由家长领回。
敬请各位家长理解、支持学校的工作。
也请同学们为了志向,为了身上肩负的责任,为了净化校内环境,远离手机,严格自律!
倡议人:
时间:
禁带手机倡议书2
敬爱的同学们:
科学技术日新月异,手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的一般工具,然而,它就像一把锐利的双刃剑,在带给我们便利与喜悦的同时,也给成长中的学生们带来了许多隐患。
首先,手机体积小,简单丢失,很可能造成我们的财产损失。
其次,运用手机对身体不利。据有关专家指出,手机在工作时会产生大量辐射,并且,青少年在运用手机时,大脑中汲取的辐射比成年人高出5%。
第三,作为消费群体的中学生,许多同学运用手机都存在攀比或赶时髦心理,有些学生为了满意自己的虚荣心,不顾价格,不计后果,无端给父母增加额外负担。更为重要的是,有的同学下课玩手机,上课发短信,致使教室常常会响起不和谐的声音,严峻影响了正常的教化教学也干扰了其他同学的休息;有的同学还把手机作为谈情说爱的工具;甚至还有部分同学在考试中运用手机作弊,欺瞒自己,也欺瞒老师。还有很多同学利用手机上网、聊QQ、玩嬉戏,废寝忘食,夜以继日,严峻影响了正常的学习和生活!鉴于以上状况,为了促进学校学风建设,营造良好的学习氛围,保证良好的课堂教学秩序,帮助学生养成良好的学习习惯,夯实学习基础,提高学习成果,我们向各位家长倡议:
收回孩子的手机。假如还没有给孩子配用手机的话,请在中学阶段尽量不要给孩子购买手机。同时,向同学们发出倡议:
1、不盲目跟风,不相互攀比,不向家长提出购买手机的要求,不增加家庭的负担。
2、假如有手机,不携带手机进校内,以不带手机为荣。
3、除了手机,也不在课堂上玩MP3、MP4、MP5等消遣设备。
4、各班级干部应领先示范,以身作则,做出表率,坚决不携带手机进校内,并能经受同学监督、考验。
5、上课仔细听讲,努力吸取学问,保证听课效率;自觉遵守课堂纪律,不影响他人的学习,维持良好的课堂秩序。
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
禁带手机倡议书3
各位家长、各位同学:
随着社会发展,家庭经济条件的改变,不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长、同学间的联系,但手机在带给我们便利的同时,其负面影响不行忽视。
一、学生运用手机不利于身心健康发展。青少年的免疫系统比成人要脆弱,更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调,而频繁玩手机嬉戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信,其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱,过早的踏入了成人世界。
二、学生运用手机不利于学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,往往上课、自习时也在发短信闲聊,还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人闲聊、看电子小说、玩嬉戏等。这样既影响了正常的教学秩序,也影响了自己和其他同学的学习和休息。
三、手机为学生考试作弊供应了便利。由于手机发短信简洁、隐藏,成了学生作弊的又一志向工具。这不但贻误了学业,而且败坏考风、学风,丢失最至少的诚信美德,对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理。学生购买手机的资金全部干脆或间接来自于父母,而手机款式更新快,无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象,简单让学生养成奢侈攀比之风,极不利于勤俭节约良好风气的培育和形成。
多数的事例说明,中学生运用手机弊远大于利。现在很多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生运用手机。我国许多闻名中学,如上海外国语高校附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等,对学生在校期间携带运用手机、嬉戏机、掌上电脑等都明文禁止,得到了学生、家长的认可和支持。“禁止中学生运用手机,保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法,已成为越来越多明智家长的共识。
为加强校内管理,促进孩子身心健康成长,营造师生共同的精神家园,学校一向禁止学生带手机回校,但近来学生带手机进校内的现象有上升趋势,为此,我校再次发出倡议:我校学生不得以任何理由携带手机、MP3、MP4、嬉戏机等进入校内。一经发觉,学生必需将手机等交班主任代为管理,并写上上交时间和上交人姓名后交学生处进行密封保管,至学期结束时由老师交还给家长。若家长需联系学生可打电话到宿舍,或与班主任联系。请家长做好对子女的教化引导,主动支持协作学校工作,切勿给孩子配备手机,已经配备的,要刚好收回,由家长保管,坚决不允许带入学校。
学校真诚的希望各位家长、各位同学赐予支持与协作,还我们的校内一片纯净的天空,也给自己留下一片纯净的心灵!
倡议人:XXX
时间:XXXX年XX月XX日
禁带手机倡议书4
各位家长、各位同学:
随着社会发展,家庭经济条件的改变,不少同学都配有手机。学生携带手机的确便利了与家长、同学间的联系,但手机在带给我们便利的同时,其负面影响不行忽视。
一、学生运用手机不利于身心健康发展
,更简单受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调,而频繁玩手机嬉戏也会使孩子视力下降。学生通过手机互发短信,其中很可能就包含了诸多不良信息。一些学生通过手机谈情说爱,过早的踏入了成人世界。
二、学生运用手机不利于学习和生活
多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,往往上课、自习时也在发短信闲聊,还有的同学利用手机在晚上就寝时间长时间与人闲聊、看电子小说、玩嬉戏等。这样既影响了正常的教学秩序,也影响了自己和其他同学的学习和休息。
三、手机为学生考试作弊供应了便利
由于手机发短信简洁、隐藏,成了学生作弊的又一志向工具。这不但贻误了学业,而且败坏考风、学风,丢失最至少的诚信美德,对学生学习及塑造良好品德都产生了极为不利的影响。
四、易形成学生在手机消费问题上的攀比心理
学生购买手机的资金全部干脆或间接来自于父母,而手机款式更新快,无论外形、功能、价钱都能成为比较的对象,简单让学生养成奢侈攀比之风,极不利于勤俭节约良好风气的培育和形成。
多数的事例说明,中学生运用手机弊远大于利。现在很多发达国家如德国、英国等已经立法禁止中学生运用手机。我国许多闻名中学,如上海外国语高校附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学等,对学生在校期间携带运用手机、嬉戏机、掌上电脑等都明文禁止,得到了学生、家长的认可和支持。“禁止中学生运用手机,保证其集中精力用于学习和健康成长”的想法,已成为越来越多明智家长的共识。
鉴于以上状况,为了进一步净化校内环境,营造好的校风学风,学校特向全校学生提出如下倡议:
1、作为中学学生,不携带手机进校内,以不带手机为荣,不相互攀比为荣。
2、各班班干部和团干部应领先示范,以身作则,做出表率,并能经受同学监督、考验,坚决不携带手机进校内。
3、不向父母提过分要求,以各种理由索要手机以加重父母经济负担。
学校规定:(xxxx年x月x号)起先,全校学生均不得带手机、小灵通、嬉戏机、MP3、MP4等通讯消遣设备进入校内。在学校内任何一个地方,若发觉学生运用这些设备,任何一位领导、老师都有权力没收。全部被没收的手机、嬉戏机、MP3等设备,统一由政教处保存,手机卡归还。另外:在上课时发觉的代为保管到中学毕业,其它时间在校内发觉的,代为保管到期末考试后,若家长亲自来取回,需出具保证书,并亲自领回,不得代领!
慎重声明:手机保管期间出现损坏的均由私自带手机进校内的学生本人负责,学校概不负责!
同学们,为了自己的志向,为了身上肩负的责任,为了我们漂亮的校内,请远离手机、嬉戏机、MP3等,做一个文明的三中学生!
学校真诚的希望各位老师、各位同学赐予支持与协作,还我们的校内一片纯净的天空,也给自己留下一片纯净的心灵!
倡议人:
时间:
禁带手机倡议书5
敬爱的全体共青团员:
随着社会的发展,手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是,由于手机功能的拓展以及未成年人的自控实力相对较弱,手机在带给我们通讯便利的同时,严峻影响了在校学生身心健康和正常的学习、生活。
一、手机严峻影响学生身心健康发展。青少年的免疫系统比成人的要脆弱,更简单受手机辐射的影响。科学家探讨发觉,未成年人所汲取的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等,而频繁玩手机嬉戏还会严峻影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不健康的短信,谈情说爱等等,这些都严峻影响了我们学生身心的健康成长。
二、手机严峻影响学生的学习和生活。多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,上课、自习甚至就寝后都抵制不住手机的诱惑,还有的同学利用手机长时间与人闲聊、看电子小说、玩嬉戏等。这样既影响了正常的教学秩序,也严峻影响了自己和其他同学的学习、生活。
大量事实证明,包括我们中学生在内的未成年人运用手机弊远多于利。现在很多发达国家如德国、英国等已立法禁止中学生运用手机。我国许多闻名中学,如上海外国语高校附中、深圳外国语学校、湖北黄冈中学、长沙四大名校等,都明令禁止学生在校期间携带运用手机、MP3、MP4、嬉戏机、掌上电脑等,并得到了学生、家长的认可和支持。为加强校内管理,促进同学们身心健康成长,校团委向全体共青团员发出以下倡议: