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筹划背景
为贯彻落实龙湾区中小学“主题教研”展示评比活开工作精神,扎实推进美术课堂教学改革,促进美术组青年老师进一步掌握教育教学规律、纯熟教学技能、更新教育观念,进一步进步美术课堂教学质量,,以美术课堂教学为主阵地,以“优化美术课堂教学方法、进步美术课堂效率”为打破口,美术教研组全体老师全员参和,有序开展美术“有效课堂"主题教研活动。
二、工作目的
(一)关注青年老师专业理论提升以经典教育教学理论为指导,指导青年美术老师采用磨课、讲课、研讨等方式进步青年美术老师的教育教学专业素养,以“针对每一位学生”为核心理念,更新教育观念,改进教学方法,全面进步美术课堂的有效性,为学生终身开展增砖加瓦。
(二),无法实现学生“乐中学”和“学中乐”这一目的,唯有如此才能实现教和学有机结合的高境界。美术教学中的有效性需要教学方式的多样化,我们必须鼓励青年老师大胆创新,学****不断的提升。
(三)注重学生才能进步激发学生学****兴趣,培养良好学********惯。引导学生学会观察、考虑、质疑、,学会动手、,激发并保护学生的好奇心,鼓励学生创造性思维,,促进学生生安康人格的形成。
活动时间
2017年3月-6月
活动措施
(一)贯彻新课程理念,改善教学行为
1、学****新大纲,把握教改动向;更新教学理念,明确课改方向。
2、继续认真学****和研究根底教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进展专题研究、反思和总结。
3、美术老师积极参加各类美术教育培训活动,进步课堂教学的质量,并进展专题研讨活动。
4、学****美术教育理论,认真研究美术课堂教学中表达审美情趣的根本理念,在兴趣中让学生学到相关的美术知识,从而有效地培育学生良好的道德品质,形成健全的人格。
5、美术老师要不断加强自身专业技能的学****进步自己的专业程度,从而有效地促进课堂的教学质量。
(二)立足本职工作,改进教研方式
1、积极参加美术学科新课标新教材的教材分析和教学研究,领会教材的构造体系,开展学生的审美和表现才能。
2、美术学科要注重美术课程和学生生活经历严密关联,使学生在积极的情感体验中进步想象力和创造力。
3、积极参加学校组织的各项教研活动,在平时的教学中经常反思和总结经历教训。
4、继续学****信息技术,不断提升学科老师的信息素养,增强学科老师应用信息技术的意识和才能,推动学科教学和信息技术的整合。
(三)参和课题研究,提升理论和理论程度
1、积极参和美术课题研究,“作成一件事”工程。
2、树立“精品”意识,上好每一节美术课。利用一师一优课,优质课等平台,总结并交流平时理论中的教育教学经历,共享优质教育资源。
3、重视自身在教学和专业技能方面的进步和进修,进步老师素养。
详细活动安排
三月份,依托“优化课堂教学方法、进步课堂教学效率”的研究方向,开展推门课活动,每位老师积极上好每一节常规课,强化课程常规。
四月份,优质课评比,树立精品课程意思,以精品促开展。改进教学方式,多样形式促进学生兴趣开展。
五月份,开展特长学生,积极辅导,为艺术节比赛做准备。
六月份,老师根本素养提升,学期总结
六、活动流程
详细负责美术组主题教研过程,确保主题教研活动的有效性负责人:孙挺
在组长带着下,在全组老师帮助下,详细负责美术主题教研上课环节。
1。涂峰勇指导青年老师瞿维课堂教学为主要活动形式,着实进步美术组教研实效性,加快瞿维的成长步伐。
,组织全员理论学****br/>,采用“30+30(即”30分钟课堂教学,30分钟团队教研)的组织方式.
《奇怪的鱼》一课,在学校教科室指导下,按照区“一师一优课”要求,落实活动方案,完成教学任务。
“有效课堂”主题教研的各项活动任务,全组老师进展集体磨课、上课、评课、等一系列教研活动,撰写整理相关材料。
预期效果
经过一学期主题教研,我校的美术教研工作积极性进步,团队整体专业程度也随之进步。对新课程理念逐步深化并指导课堂教学改革,结合教学方式的改变,学生学****兴趣显著增强。团队老师深化研究课程施行过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。充分认识课堂教学改革的重要性和艰巨性,增强施行课堂教学改革的使命感和责任感,并明确自己努力的方向,不断进步老师的自身素质。