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亲子阅读心得体会篇1
20xx年,一场突如其来的疫情,打乱了我们的脚步。我们不能出门,不能正常的上班,孩子也无法去上学,我们只能待在家中。因此,我们就多了很多与孩子相处的时间。
亲子阅读是一种很好的亲子活动,不仅可以培育孩子的阅读兴趣,而且还可以增进我们与孩子的亲子关系。信任在家的这段时间,许多的家长都会有和我一样的体会:孩子怎么这么淘气?似乎根本就听不懂我们在说什么。虽然我们是成年人了,但是难免掌握不了自己的心情,这段时间更是如此。对待孩子也会消失一些不恰当的行为。其实,这个时候,我们就可以与孩子一起看个绘本故事。
亲子阅读可以让我们静下心来,可以陪着孩子一起去感受书中的世界。孩子也可以依据我们的阅读,进一步理解书中的故事,从图画中学会想象故事。通过一次次的阅读,会增加孩子的自信念,同时也会丰富孩子的想象力。当我和孩子一起读《肚子里有个火车站》时,孩子显得特殊积极,似乎有问不完的问题。当我们读其次遍时,孩子似乎就理解了故事的内容,她自己看着图画就会把故事讲下来。渐渐地,第三遍、第四遍......现在这个故事她讲下来完全没问题,也了解到了一些学问,她知道了我们的食物是怎样消化的,也知道了哪些食物对身体是有益的,哪些食物不行以乱吃,这些比我们直接告知她要好得多。读了《魔法亲亲》,她知道每个小朋友都要上幼儿园,要交新朋友,要做一些自己不情愿做的事情。当她自己上幼儿园时就会少了一些恐惊,多了一些期盼......
阅读是我们接触世界、感受世界的一种方法;亲子阅读是我们拉近与孩子距离的一种方法。信任在我们的坚持下,孩子肯定会安康、欢乐地成长!
亲子阅读心得体会篇2
阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动,同时,也是他们猎取学问、开阔视野的一种学习方法,并且越早越好。俗话说得好,“一种好的习惯打算好的命运”,因此,从小培育孩子养成良好的阅读常我就特意挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起沉醉在书的世界里。一起享受读书带来的欢乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会:
一、在亲子阅读中让我感受深的是贵在坚持。
我们家长每日要为工作奔波劳累,下班回家还要忙家务等等,即使心情好的时候能陪着他阅读,可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
二、为孩子制造良好的阅读环境。
让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭气氛,家人在家也常常看书,并把看书当作一种乐趣,用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得,鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
三、要给孩子供应更多的阅读时机和形式。
孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店也是培育孩子阅读的重要环节,书店里有各种各样的书,在这孩子可以随便的找自己喜爱的,从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的学问。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。另外,好的读物,能丰富孩子的心灵,扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯,从而塑造自己良好的人格。
亲子阅读心得体会篇3
今日教师布置了一项非常特殊的作业,就是和父母一起读书一小时。
吃过晚饭,我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房,一块儿读起了鲁宾逊漂流记。当鲁宾逊遭到野兽攻击时,我的心一下子提到了嗓子眼,为他担忧。当鲁宾逊战胜困难时,我为他感到快乐。当鲁宾逊胜利逃出荒岛时,我为他逃出逆境而开心。
读着读着,时间走到了9点。妈妈合上了书,对我说:“小虎,读完了鲁宾逊漂流记,你有什么感想吗?”我思索了一会,答复道:“鲁宾逊在荒岛上单独生活28年,是由于他有一种英勇和顽强的性格。说他英勇是由于他可以单独在荒岛上生活28年而没有对生活失去信念,仍旧英勇的活了下来。说他顽强是由于在荒岛上,他克制了种种困难,比方说:和野兽的战斗,食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克制了这些困难,顽强地生活了下来。”听了我的答复,妈妈点了点头,说:“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人,无论在什么样的困难面前,都会克制困难成为一个胜利者。对吗?”“对!”我确定的答复到!
经过这次和妈妈一起阅读鲁宾逊漂流记,我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话:“可怕危急的心理,比危急本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上,勇往直前的人,不要惧怕它。这样,你就是个胜利者。
亲子阅读心得体会篇4
在学校召开亲子共读活动以来,我与儿子一起阅读《小布头奇遇记》和《怪城奇遇记》,读到快乐时,看到儿子哈哈的大笑,听着儿子“接着读!接着读!”的督促声,心里感到很满意,认真想一想,与儿子一起阅读,真的体会许多。
平常总是发觉儿子学的太慢,如此简洁的东西却总是理解不了,自己急的不得了,后来静下心来想一想自己小时候的样子,才发觉儿子也真不简单,理解比什么都重要,暗暗的告知自己要学会换位思索,至少在陪儿子阅读的我要有急躁,用儿子的思维体会儿子的生活,这也是一种收获吧。
与儿子一起阅读,通过一些小故事,让他知道什么是对错,让他知道一些简洁的社会准则,从小就树立积极向上安康全面的的生活学习世界观。与儿子一起阅读,不仅儿子快乐,我自己也感到很欢乐,虽然生活很累,工作很忙,但是拿着书给儿子讲故事的时候,就会不知不觉放松起来,感觉很温馨。
在阅读时,有时读错了他给我指出来,有时他也能给我讲一些他听到的小故事,问一些我答复不了的问题,才发觉他比我小时厉害得多,
发觉互动学习的效果真的不错,学得轻松,把握得也快,有点儿艳羡他,要是我们小时候也这样该多好。
在学校召开亲子共读活动中,我和儿子共同学习,共同成长,陪伴儿子读书的同时,和儿子一起读书,一起在书中感觉故事的精彩,词语的美丽,让儿子感受到读书的乐趣。总之,在与儿子一起阅读过程,我的收获真的许多许多。
亲子阅读心得体会篇5
亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业,到达共同教育孩子的效果,我与儿子共同读完了一本《欢乐男孩的故事》儿童文学作品,感受很深。
刚开头,小孩对读书很不感兴趣。由于有许多字词都不熟悉,尽管有拼音解释,但对于拼音都没有完全把握的状况下,读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书,前几个故事根本是由我读完的。但渐渐的儿子对书中的故事情节产生兴趣,书中故事叙述什么事和善,什么是无私,什么是顽强,什么是才智,书中语言通俗美丽,内容简洁洗练,插画鲜亮生动。通过观看书中的插图,儿子开头询问这个图是什么意思,那个图的人物又在做什么等问题。
慢慢地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印象很深的是读完《曹冲称象》这个故事后,他开头尝试着自己读书。在不熟悉字的状况下,开头边读拼音边认字,但一个故事读下来要花费很长的时间,且不知道故事讲的是什么意思,我不得不在读一遍,叙述故事的内容给儿子听,通过叙述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。
渐渐地经过熬炼,儿子对拼音和生字也熟悉得越来越多,读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字,对拼音有所把握,大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理,知道如何做一个乐于助人,团结同学,敬重师长的孩子。
通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和沟通,对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟,还要诚心感谢学校,老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动,你们不止赐予了孩子们的关爱,而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。
亲子阅读心得体会篇6
古人云:“书中自有黄金屋”。“读书百遍,其义自见”。“读书破万卷,下笔如有神”。“读万卷书,行万里路”。古人的话是有道理的,可见读书的重要性。
我的孩子8岁了,我觉得他不是不爱读书,而是不会读书,在这里作为家长,我觉得很惭愧,由于孩子是需要去引导和帮忙的,不是每个孩子天生就喜爱这个,就会这个,而是我们家长并没有把读书的乐趣传递给孩子,早在上半年订书的时候,孩子只是看着订哪种书可以得到什么玩具,书拿到手没有看,只是粗略的翻翻,而赠送的玩具却一刻不停的想着玩,总给我一种买椟还珠的感觉。
学校开展读书周的活动,其实早在这之前,我上网上家长学校的时候,就看到了家长在孩子的一生中必需培育的力量,其中就有阅读的力量。这两周,只要有时间,我就和他一起看书,我们看了《汤姆·索亚历险记》,我发觉孩子并不是不喜爱看书,而是他并没有真正感受到书中的情节,这些日子我们,我读一章,他看,他读一章,我看,我们相互检查有没有读错的字,相互理解学习书中的内容。有的时候,我都累了,不想读了,而孩子还是乐在其中,还想连续往下读。通过看这本书孩子说汤姆虽然是个淘气鬼,但是他英勇,正直,有正义感。他也要做一个像汤姆那样英勇,正直,有正义感的孩子。
在一起起阅读的过程中有一些心得要和大家一起共享:
1,孩子读的时候,总是喜爱把他不熟的字或者不熟悉的字模糊带过,这个时候家长不要打断他,让他连续,当他读完理解时再去指正他。
2,在阅读的时候,尽量让孩子用手指指着字一一的读,这样我感觉孩子不会在视觉上有拉下字的现象。
3,读书的时候,尽量培育孩子的兴趣,不要老是让孩子读完做一些书后面的题目,我买的那个书是每章后面都有题目的,像阅读理解似的,孩子会觉得很烦而失去了阅读的兴趣。
4,当孩子累的时候,不要催促孩子快读,这个时候我就可以在适当的时候给他念两段。
5,和孩子一起阅读的时候,我会预备一个本子,把美丽的语句和孩子不理解的词语给抄下来,读后和孩子一起去理解学习。
6,我感觉和孩子一起读书是一个需要持之以恒的事情,不能三天打渔两天晒网,你想想假如家长都不能坚持的话,更何况贪玩的孩子。
以上就是我和孩子一起读书的一些心得体会,请教师多多指正!
亲子阅读心得体会篇7
纵观现在的儿童书籍,可谓种类繁多,有科普、童话,漫画、文学等。好的读物可以丰富孩子的语言,净化孩子的心灵,拓宽孩子学问面,培育孩子的语言表达力量和阅读力量,有助于提高孩子的写作水平。通过引导、培育孩子阅读和采纳亲子阅读的形式,可给孩子制造阅读的空间,使孩子在书中体会欢乐,学会做人、懂得生活。以下是我对亲子阅读的一点体会:
一是要把阅读选择的权利交给孩子,培育孩子阅读兴趣。苏珊罗森韦格有一句名言:“假如您想要孩子完全根据你的规划阅读,那注定不会长期。”因此家长除了对不安康的读物进展掌握外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进展人为的约束和掌握。所以每次在书店选择图书以及征订各类杂志时,我尽量先让孩子自己选择书本。对于一二年级的孩子来说,首先是培育孩子读书的兴趣,不管是漫画书也好,只要孩子能津津有味地读,家长就应感到心满足足了,等孩子对阅读感兴趣了,也到达肯定阅读水平了,这时家长可以帮助推举点纯文字的、或者是文学性稍强的书。
二是要亲子共读,给孩子树立良好的阅读典范。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必需以身作则。上学前,孩子识字量不多少,家长可以以读故事形式念给孩子听,然后由孩子复述故事内容,这样可以开发孩子的想象力量和制造力量;等孩子识字量多以后,就让她渐渐自己读,家长可以在旁边读自己的书,为孩子做好典范,给孩子营造一个良好的读书气氛。
三是要相互交换角色阅读,从中体会文章不同意境。为提高孩子的读书兴趣,家长可以变换着把戏,变换着角色来读。比方一篇文章可以由爸爸、妈妈、孩子各读一段,让孩子体会不同人读时表达的不同意思。有时遇到了文字比拟美丽的文章,可以要求孩子大声诵读几遍,让孩子专心灵去体会作品中的美。
四是要给孩子供应更多的阅读时机和形式。孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛超市时看书,是我们常常做的事情,在书店看一会儿书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必需的事情。利用电脑、网络、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读,让她知道阅读的形式是可以是丰富多彩的。同时鼓舞孩子和同学交换书看,我发觉要是孩子和同学交换的书,她知道要抓紧还给人家,所以就看得特殊快,看得特殊仔细。
五是要坚持阅读,让孩子多动手,做好摘抄和读书笔记。每天都应当保证孩子有半小时到一小时的读书时间,读书时家长肯定不要去打搅孩子,让孩子全身心投入到读书中,这样才有读书效果。看到好的词句,可以让孩子做好标记,回头让孩子摘抄下来,从而积存孩子的文字功底。
总之,阅读,能给孩子带来愉悦感,对孩子的语言进展,对文字的理解力量,运用语言的力量的培育都是特别有益的。
亲子阅读心得体会篇8
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家,我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思索,在读书中欢乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推举的必读书目进展了仔细讨论,还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的阅历,形成了一些适合我们家庭的读书方法。