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校园文明演讲稿篇1
教师、同学们:
早上好,开学一个月以来,在全校师生的共同努力下,培才学校良好的校风学风初显端倪:师生间、生生间和谐共处;课堂上积极发言;自修、自习课井然有序;文明舍日渐增多;好人好事层出不穷,蔚然成风;这一切得到了家长和社会的认同。圆满的是在我们的团队中仍旧还有人没有改掉以往的陋俗,甚至恶习:教学楼三楼后面的阳台在不到一个月的时间里成了垃圾场;开学其次周,我们当中的一位男同学将装满水的塑料瓶子从宿舍阳台往后面的车棚砸,车棚被砸开了个大窟窿;也就在放假前一周晚修后在同一地点一只塞满垃圾的玻璃瓶子砸到了校园围墙外公路上,我们的教师目睹了这一幕。以上总总,触目惊心!
在此,我们不得不提习惯,我想先给大家讲个故事。1998年1月18日至21日,全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进展研讨。会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:“您是在哪所大学,哪个试验室获得最重要的学问的?”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家急躁地答复说:“学会了把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不能拿,用过的东西摆放整齐,吃饭要洗手,饭后要休息,做错了事要表示自己的歉意,认真观看四周的大自然……”谁也没想到在我平常看来最寻常的行为习惯,却成就这位科学家最辉煌的事业,这位获奖者的一席话是多么地耐人寻味啊!
良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不简单,没有好习惯,胜利不简单。养成良好的道德行为习惯,是造就安康人格的根底。我想上述同学所为不仅仅是习惯问题而是道德修养问题。
在此,我们有必要重温《中庸》中提到的“慎独”。慎独是儒家的重要思想,也是儒家自我修养的重要手段。早在两千多年前孔伋就提出了“君子慎其独”。一个人越是在无人监视的时候,越能严格要求自己,做到慎重从事,不做违德背理之事,就越能接近自我完善的思想境地。现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,单独一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟识的集体中谦恭有礼,一旦置身于生疏的环境就不再遵守公德。我想上面发生在我们身边有往楼下抛掷水瓶恶习的同学或许同出一辙。由此可见,一个人在没有外在监视而独处的状况下,严于律己,遵守公德,遵守“慎独”是非常必要的。可见,“慎独”是自我完善的必修课,“慎独”还是道德品质的“试金石”。
慎独是一种人生境地。慎独是一种修养,一种高尚的精神境地,也是一种自我的挑战与监视。柳下惠坐怀不乱,曾参守节辞赐,萧何慎独成大事。东汉杨震的“四知”箴言,“天知、地知、你知、我知”慎独拒礼;三国时刘备的“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。范仲淹食粥心安,元代许衡不食无主之梨,“梨虽无主,我心有主”;清代林则徐的“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”,叶存仁“不畏人知畏己知”,曾国藩的“日课四条”:慎独、主敬、求仁、习劳,其所谓慎独则心泰,主敬则身强。以上种种,无一不是慎单独律、道德完善的表达。这些慎独的故事不老。慎独虽然是古人提出来的,但并没有因时代的更迭变迁而失去现实意义,是由于它是悬挂在你心头的警钟,是阻挡你陷进深渊的一道屏障,是提升你自身修养走向完善的一座殿堂。
一个人的不良行为假如被外地人看到甚至对别人造成损害,会严峻影响我们培才学校的声誉,我们作为一中培才人,我们的一言一行,都要从维护培才学校的整体形象动身,要养成良好的个人习惯,树立崭新的个人形象。我们每个学生都是活动的主体,每个学生都有一份重要的责任。况且,养成良好的行为习惯,是现代文明生活的需要,也是树立现代培才人形象的需要。我们要展现一中培才全新的精神风貌,必需自觉养成良好的生活习惯。固然,习惯的养成,不是一朝一夕的工夫,需要长期的培育和坚持,需要肯定的毅力和急躁。培才是我们大家的培才,培才的荣辱就是我们大家的荣辱,反过来,我们每个人的一言一行,也都代表着培才,影响着培才的对形状象。不管是为了培才的整体形象还是为了我们的个体形象,我们都应当自觉养成良好的习惯。在此,我们呼吁,同学远离陋俗,把不文明的行为赶出菁菁校园。
校园文明演讲稿篇2
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今日我在国旗下演讲的题目是《让文明之花开满校园》。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个仁义礼让的礼仪之邦。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”爱迪生说:“生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。”作为现代中学生的我们要将文明礼仪的传统美德发扬光大,让文明之花开满校园内外。
走进我们得意的校园,鲜红的五星红旗迎风飘扬,环顾四周,漂亮的环境一尘不染,我们的心情也会因此更加开心。我们自己也应当扪心自问:见到教师,我们能否停下脚步笑着道声“教师好”;同学遇到困难,我们是否毫不迟疑地伸出救济之手;我们同学的话语中是否带着“请、感谢、对不起”;迎面飘舞的纸片我们能否弯腰捡起呢?看到同学随地吐痰、乱丢纸屑会上前阻挡吗?吃过的口香糖是否用纸包好扔进垃圾桶;看到墙角的劳开工具乱了,我们能否主动把它们整好摆齐;我们的桌面是否洁净、漂亮;所打地饭菜有没有全部吃光;上课时面对教师的兢兢业业、一丝不苟我们能否全神贯注、仔细笔记;望着五星红旗冉冉升起,我们有没有高声唱响国歌,这些点点滴滴,做到了就走近了文明,做不到会玷污了校园的纯净、损坏了个人形象。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明就像一阵风,轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明更像一堵墙,拦住骂人的嘴打人的手;文明还是一个垃圾桶,把一切危害安康、污染环境的陋俗通通扫除,是啊,文明就是一个天使,她飞到哪,就会把幸福、欢乐、平安传播到哪。文明礼仪是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,假如不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个欢乐的人。文明礼貌是最简单做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。
信任我们每个人都肯定能做到,同学们,就让我们在国旗下共同祝福,祝福我们的生活到处开满文明之花!祝福我们自己一步步地迈向文明!
我的演讲完了,感谢大家!
校园文明演讲稿篇3
文明一词,最早出自《易经》,曰“见龙在田、天下文明”。在现代汉语中,文明指一种社会进步状态,假如把这个词拆开浅显的解释一下的话,我想应当是文化与明晓事理的综合体,而作为中学生,我深知自己以及四周全部承受过这几年教育的同学们,都已经拥有了许多学问和明理的根本素养,所以,当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候,更多的是能够熟悉到这是一种义务,同时也是一种责任。
其实在我们身边,耳熟能详的文明故事不止一两则,孺妇皆知的孔融让梨,尊师敬师的程门立雪,在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等,他们都是生活中到处有文明的人物,而且,我也信任,对于这些品德高尚的人来说,文明不仅是一种品质,更是一种习惯。
只是有一些人,总认为生活中的事情全部枯燥的很,不想把自己太多的感情和热忱投入到生活中去,所以,到处放松对自己的要求,走在路上神情松散,不当心撞到别人还要说是对方的错;公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具,满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上,却自鸣得意的做着美梦;好不简单精神饱满了,吹着口哨的嘴突然一努,一口痰啪的落在了园中小路上。。。。。。请大家认真想一想,这些场景你是否似曾相识,它发生在你曾遇到的路人身上,或是你的朋友的举止中,甚至是你自己不自觉的无知中!
同学们,从这一刻起,不要再认为文明离我们有很远,其实当你能够意识到陋俗是多么的无知多么的可笑的时候,那么你就已经离文明又近了一步,其实文明到处围绕在我们四周,就看生活中的你怎么去拒绝陋俗,发觉文明,并以身作则的去实现自我文明。举一个简短的例子,英上最让人开胃的就是仆人的礼节。”是的,当客人在你家做客时,问声好,倒杯茶,其实就是文明,这是从小处来看文明;再比方宋代苏轼当杭州县令时,有一县民做扇子谋生,可是天凉,扇子卖不出去,,画了二十余把扇子,那县民才走出县府大门,,全部还清。如此看来,用自己能尽的力气去帮忙应当帮忙的人,这也是文明,而且是一种具有善举,能促成社会和谐的大文明。
英国的大哲学家约翰洛克曾说过:礼貌是儿童与青年所应当特殊当心地养成习惯的第一件大事;辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过:善气迎人,亲如弟兄;波斯诗人萨迪曾说过:讲话气概汹汹,未必就是言之有理。蜀汉的开国皇帝刘备曾说过:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
同学们,很多的先人智者告知我们,文明是每个人都不行缺少的,那么,从这一刻起,我们要视文明为己任,礼貌,勤俭,端正态度,努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去,此时此刻,让我们同以前的自己,同曾经或许伴着你的陋俗说声再见,现在,我和你们,都马上成为一名文明礼让的优秀少年!
我的演讲完毕,感谢大家!
校园文明演讲稿篇4
敬重的教师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是高一五班吕莉立,今日我讲话的题目是:争做文明海中人,勇创书香盛德校
海中的绿树芳草,雅洁校园,是我们敬岗爱业的教师们、海中莘莘学子工作、学习、生活的重要场所。校园环境的`好坏直接影响到教师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是我们文明素养的直观反映。美丽的环境,让我们懂得珍惜,学会爱惜;美丽的环境,让我们知书达礼,更加文明;美丽的环境,让我们学习进步,道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让,学会做人。
在美丽的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着养分。我们满怀激情,畅想将来。可是,在我们的校园里,还时见随处散落着同学顺手扔落的瓜子壳、食品袋、饮料瓶,当心翼翼插入下水道的小竹签等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里或“轻舞飞扬“,或“上蹿下跳”。每天同学们辛勤的清扫洁净后,总有些不自觉的同学又把这些东西顺手乱丢,全部的这些,都跟我们干净的校园是极不相称。我们信任,没有哪一个同学盼望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点,竹签遍地的环境中学习、生活。为有效地爱护校园环境,用行动弘扬海中盛德厚学的优良传统,更好地美化、净化我们的学习环境,使我们的校园洋溢着靓丽、青春、文明的气息,校学生部、高一(5)班向全校的同学们发出如下建议:
一、关怀校园环境,积极参加学校环境爱护活动,共同维护校园环境。
二、以爱惜校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,仔细做好值日生工作;
三、不在校园内吃口香糖、瓜子、等零食
四、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并准时提示乱扔垃圾的同学;
五、不随地吐痰、不乱刻乱画,养成文明清洁的良好习惯;
六、看到地面上有纸屑等,主动弯弯腰拣起来;教室垃圾桶准时、主动倾倒;
七、支持311爱心社团,参加废纸、废饮料瓶的回收利用,削减生活垃圾;
八、在您离开水池时,请自觉关好水龙头,离开无人的房间、教室时,请顺手关灯,关空调;
九、敬重为校园卫生环境悄悄效劳的清洁员;
十、爱惜花草树木设施,对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报;
我们的宗旨:美化环境,营造和谐校园。
我们的承诺:让你我世界更精彩。
我们的任务:捡起身边的每一片垃圾,保持身边每一寸净土。
教师们、同学们,让我们马上行动起来,自觉增加爱护校园环境的意识,从自己做起,从身边做起,将校园环卫作为我们生活的主旋律,用文明唱响我们最美的主题歌,创立一个文明卫生的校园。
校园文明演讲稿篇5
大家好,我是七组的陈帅。我们组是处女组,它意味着细致仔细,而我们在学习中也一种朝着这个方向努力。我们小组的口号是星空物语,无与伦比。他的意思是我们在仰视星空的时候,星空会给我们启发,而我们也终将成为无与伦比的小组。
我们班的班级文化是闪亮的八年级,在我们班里,每个同学都是一颗小星星,不过没颗星星身上所发出的光线缺乏以照亮整个夜空。但假如全部星星团结在一起,那就是一片灿烂的星空。我们班的口号是仰视星空,脚踏实地。夜空中的每颗星星就像我们每个人的幻想,我们在追赶幻想的过程中要走好每一步,只要坚持下去,我们总有一天会接近属于自己的那颗星。
本学期,我们的班级文化墙上贴了每个人的照片与自己的偶像以及喜爱的缘由。这样就是为了每天在我们观察的时候鼓励我们,让我们有信念的去为自己的幻想奋斗。
校园文明演讲稿篇6
各位教师,同学们,
你们好,今日我演讲的主题是“做文明学生,建和谐校园”《管子版法》里有这么一句话“求必欲得,禁必欲止,令必欲行。”意思是说,国家有要求的肯定要做到,国家要制止的肯定要杜绝,国家公布的法令肯定要实行。这是大而言之,是在讲人与国家之间的附属关系。学校所要求的肯定要做到,学校所制止的肯定要杜绝,学校制定的各项规章制度肯定要实行做到这些,我们才算是一个合格的学生。但我觉得合格的学生与文明的学生是有肯定的差距的,合格的学生对校园生活中各项机制的有效运行会起到肯定的促进作用,可合格的学生做久了,可能会消失一种安逸的状态,也可能会墨守成规从而导致不思进取,这对我们学生是特别不利的。