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目录
托班
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小班
骑竹马……………………………………………………………18
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大班
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………………………………………………………………90
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钻山洞
游戏玩法:
,其余的幼儿钻。
,幼儿从竹圈的一头钻过爬向另一个竹圈。
,幼儿从纸箱的一头钻向另一头。
教学参考:
活动目标:
,喜欢与同伴共同游戏,并从中体验快乐。
。
活动准备:
。
、音乐。
活动过程:
,双手握拳在胸前绕臂,做开火车的祥子。
:最前面的两个幼儿搭山洞,第三个幼儿做火车头带着大家钻山洞;等火车钻过山洞时,搭山洞的幼儿立即排在最后面做车厢,游戏重新开始。。
:老师说“开火车了,呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个,边走边念儿歌:“一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞、过大桥,运粮、运煤忙又忙。呜——咔嚓咔嚓。”
;真开心!瞧,火车出发了;火车钻山洞了,火车到站了。(幼儿钻过高地拱形门)
提醒幼儿要听着音乐节奏,不能太快也不能太慢。搭山洞的幼儿双手要举得高一些,这样火车才能顺利通过。
创新玩法:
一部分幼儿拉手围成一个大圆圈,其余幼儿排队拉好火车,音乐一响起火车则挨个成S形穿过圆圈,火车走的时候注意不要碰到圆圈的人,而且火车不能断。
切西瓜
游戏玩法:
,变成一个大西瓜;边念儿歌边围着圆圈走。
,随儿歌节拍切西瓜。("刀"要切在小朋友拉手处)
"二"时,切西瓜的人切到哪两个小朋友中间,那两个小朋友就马上向相反的方向围圈跑,谁跑回来得慢,谁就来当下次游戏的切西瓜人。
教学参考:
活动目标:
,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
。
活动准备:
,了解西瓜的外形特征。
。
活动过程:
一、讨论西瓜的外形特征
?
,让大家一起变成一个大西瓜?
二、变大小西瓜
。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)
三、游戏:切西瓜
,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
。
推小车
游戏玩法:将幼儿分成两人一组,一幼儿推着小车向对面另一幼儿推去,另一幼儿接过小车推回来。先到到起点为胜。
教学参考:
活动目标:
。
。
,体验参加游戏的快乐。
活动准备:
:大小不一的透明可乐瓶(数量与幼儿人数相同,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍幼儿人手一根。
:红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个,分别放在场地的四角,当做(停车场)。
:幼儿玩过纸棍游戏,熟悉游戏场地。
重难点:
重点:持棍推瓶自然地走。
难点:要求纸棍和(小车)不分开。
活动过程:
一、准备活动。
教师带领幼儿手持纸棍进入场地,进行热身运动。
二、练****持棍推车。
,边推边说儿歌:手拿一根小纸棍,推着小车向前慢慢走,慢慢推,小车稳稳向前进。
,教师一旁指导,帮助能力稍差的幼儿学****推的技能。
,请幼儿说说纸棍顶在(小车)的什么地方最容易推动。
,感受纸棍顶在(小车)的什么地方推行最平稳,启发幼儿探索如何让纸棍和(小车)不分开。
,要求纸棍