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(及答案)50(2)
一、初中语文口语社交与综合性学****br/>“悦读文化周”系列活动,请你达成以下学****任务。
《红楼梦》第四十回中,刘姥姥二进贾府,遇到招待,家席上,“凤姐手里本着西洋布手
巾,裹着一把乌木二镶银箸,按席摆下”,“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称号有变化,于是做了一番研究,以下是同学们的两个发现:
一是称号的变迁。“筷子”最早称为“箸”,因“笔”与“住”、“蛀”同音,江浙皖一带的船民担忧船被停住、被蛀,于是反其意称“箸”为“快儿”。又由于大部分“快儿”是用竹子所做,于是在“快”字上加了竹字头,成为“筷子”。
二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆,象征天,一头方,象征地,
对应天圆地方——这是先人对世界基来源则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指
小指在下,中指在中间,是为“天地人”三才之象——这是先人对人和世界的关系理解。中国人遊守太极和阴阳的理念,以为万事万物都由两个对峙面构成,阴阳联合成对出现,意
味着完满的结果。所以,有人开玩笑说,在餐厅里呼喊服务生“拿一双筷子吧”,那必定是
中国人;假如说“拿两根筷子吧”,那必定是外国人。筷子的标准长度是“七寸六分”,寓意为①________________这是先人对生活的朴实理解,也是生活的智慧。
1)在横线处填上你的理解。
2)“箸”和“筷”都属于哪一种造字法?()
3)对“箸”到“筷”的称号变化,你发现了什么风趣的现象?【答案】(1)示例一:人有七情六欲。
示例二:做事要有分寸。
2)D
3)“箸”到“筷”的演变,寄望着人们乞求安全顺利、吉样的愿望。
【分析】【剖析】(1)依据筷子文化的意蕴和对筷子文化的认识来剖析作答。“七寸六分
长”,代表人有“七情六欲”,是不一样于一般动物的感情人物,也时刻提示人们吃饭时要克制
不当的欲念。
(2)“箸”和“筷”都是上形下声,属于“形声字”,选D。
(3)联合对资料的理解来剖析,“筷子”称号的变迁是由于江浙皖一带的船民的心理需
求,寄望着人们乞求安全、顺利、吉样的愿望。
故答案为:⑴示例一:人有七情六欲。示例二:做事要有分寸。
⑵D⑶“箸”到“筷”的演变,寄望着人们乞求安全顺利、吉样的愿望。
【评论】⑴本题考察考生对文本的理解不了,解答本题要求考生读懂文本,读懂文化意蕴,联合有关的文化进行剖析回答。
⑵本题考察考生对汉字的认识和理解。解答本题要求考生注意平常的累积,基本的语法知识要掌握,而且能够运用。
⑶本题考察考生对中国传统文化的理解和认识。要求考生联合文本的内容进行剖析理解。
、歇后语。
1)读春联,用简短的语言谈谈你对其内涵的理解。应知滴水能穿石,莫待亡羊再补牢。
2)把下边的歇后语增补完好。
匪徒抓小偷——(
)
人做不了百人饭——(
)
【答案】(1)做任何事情只有坚韧不拔,才能把事情做好:不要等到出了事情再去补
救,应当预先考虑周祥。
(2)监守自盗|众口难调
【分析】【剖析】(
1)“滴水穿石”是说滴水可把石头打穿。比喻固然力量比较小,但只需
目标专一、锲而不舍、坚韧不拔,就必定能把困难的事情办成。
“亡羊补牢”的意思是:羊
由于羊圈的空缺被狼叼走了再去修理羊圈,还不算晚。比喻出了问题此后想方法挽救,可
以防备持续受损失。据此,
“应知滴水能穿石,莫待亡羊再补牢
”这两句话告诉人们:做任
何事情只有目标专一、坚韧不拔,才能把事情做好;千万不要等到出了问题再去挽救,应
该防患未然。答案不独一,言之有理即可。
(2)平常要注意累积。
“匪徒抓小偷”中的“匪徒”和“小偷”都属于贼人,所以是“贼喊捉
贼”;“人做不了百人饭”是说一个人做饭很难让全部的人满意,所以是“众口难调”。
故答案为:(1)做任何事情只有坚韧不拔,才能把事情做好:不要等到出了事情再去补
救,应当预先考虑周祥。(
2)监守自盗;众口难调。
【评论】(1)本题考察理解句子内涵的能力,解答这道题,正确理解句中的两个成语是答
题的要点。成语能理解正确,句子的内涵自然就理解了。
(2)本题考察累积歇后语的能力,
歇后语是汉语的一种特别语言形式。它一般将一句话
分红两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解说。在必定的
语言环境中,往常说出前半截,
"歇"去后半截,就能够领悟和猜想出它的本义,所以称它
为歇后语。解答本题要依据平常累积答题,假如实在没累积的歇后语,要依据歇后语的特色及所给前半部分的内容理解剖析,写出后半部分内容。
3.“书犹药也,善读之能够医愚。”假如你向课本的编者介绍一本课外书(除书中必考的名
著外)作为初中生必读的书,你会介绍哪一本书?请写出版名和介绍的原由,字数在120
字左右。
【答案】《边城》是沈从文的代表作。它以兼具抒怀诗和小品文的优美笔触。描述了湘西地域特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情惨剧,突显出了人性的和善美好。它以独到的艺术魅力,生动的乡乡俗情吸引了众多国内外的读者。
【分析】【剖析】本题作答时,最好是选择一部学生要课内学过的名著来作答,自然也必定要选择自己最熟****的一部。可选择《西游记》这部名著。原由能够是它富含抗争精神和
奇异色彩。示例:《老人与海》是一部人与大自然格斗的小说,是一部特别拥有现实寓意的文学经典。作者海明威经过塑造圣地亚哥这一硬汉形象,歌颂了人类的永久价值。小说写
的是一个老人,显现的倒是一个世界,留给了我们无尽的思虑。
故答案为:《边城》是沈从文的代表作。它以兼具抒怀诗和小品文的优美笔触。描述了湘
西地域特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情惨剧,突显出了人性的和善美好。它以独到的艺术魅力,生动的乡乡俗情吸引了众多国内外的读者。
【评论】本题考察考生微写作的能力,解答本题要求考生读懂资料,注意平常的累积,表达要简短、连接,注意字数的限制。
,也是巴黎最具代表性的遗迹,被联
合国教科文组织列入世界遗产名录。2019年4月15日下午6点50分左右,巴黎圣母院发生火灾,损毁严重,惹起全世界的关注。中国网友也反应激烈,有网友留言以下:
这种说法有失偏颇,请你对此发布见解。(要求有看法,有原由,
150字左右)
【答案】示例:战争有罪,艺术无罪。圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的珍宝。不可以因
为当年英法联军的错误,就对巴黎圣母院遭受的不幸亏坐视不救。文物的损毁、消逝不单
带走了文物自己,更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇,带来世人关于文物保
护的警觉与重视。
【分析】【剖析】本题考察学生对问题的见解及语言表达能力。这种题型属于开放性试
题,学生的看法要明确,踊跃健康,只需能够自作掩饰,语言能表达自己的看法,顺畅连
贯即可。可从“艺术不分国家”“文物损毁的警觉”“不要坐视不救”等角度发布原由。
故答案为:示例:战争有罪,艺术无罪。圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的珍宝。不可以
由于当年英法联军的错误,就对巴黎圣母院遭受的不幸亏坐视不救。文物的损毁、消逝不
仅带走了文物自己,更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇,带来世人关于文物
保护的警觉与重视。
【评论】本题考察学生对问题的见解及语言表达能力。这种题型属于开放性试题,答题时
应注意,学生的看法要踊跃健康,语言能表达自己的看法,顺畅连接即可。可从“艺术不分
国家”“文物损毁的警觉”“不要坐视不救”等角度发布原由。
。
(1)请依据下边的资料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“低碳生活”。(50字之内)
资料一:温室气体让地球“发热”。跟着工业化进度的深入,温室气体,主假如二氧化碳的大批
排出,以致全世界气温高升、天气发生变化。低碳生活,已成为人类急需成立的生活方式。
资料二:低碳指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。全世界变暖等天气问题致令人
类不得不考量当前的生产和生活方式,优化和拘束某些生产和花费行为,进而实现减少碳排放量的目标。
资料三:中国环境科学学会秘书长任官平说:“节能就是最大的减碳。”
2)学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶快上前劝止。针对小伙子下边这句话,请你联合(有关链接)中的知识对其进行劝告,劝告时语言得体,内容适合。
有关链接:电池主要成份为锰、***、锌等重金属。被遗弃的废电池腐化后,其重金属成份会随渗液溢出,造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。
小伙子说:小毛孩管什么闲事!我不过扔个破电池而已,有什么大不了的!
你说:________
3)九三班小文同学因家中暂时有事,想给班主任梁老师写一份告假条,请你帮他达成这个任务。
【答案】(1)“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
2)示例:叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一同爱惜它。你别小瞧一节废电池,它腐化后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。
3)示例:
告假条
敬爱的梁老师您好:
由于家中暂时有事,需告假一上午,请同意。
告假人:九三班小文
2019年5月10日
【分析】【剖析】(1)要修业生认真阅读资料,联合要点句子“温室气体,主假如二氧化碳
的大批排出,以致全世界气温高升、天气发生变化”“优化和拘束某些生产和花费行为,进而实现
减少碳排放量的目标。”“节能就是最大的减碳。”用简短的归纳即可。
2)要修业生联合资料,能指出这是大家的责任;能联合链接知识说明废旧电池危害之大即可。
3)要修业生依据告假条的格式要求代写告假条即可。格式要求:称号顶格,正文空两格,签字在上、日期在下。内容要求:要交代清楚告假原由、时间,语言得体。
故答案为:⑴“低碳生活”指以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
⑵示例:叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一同爱惜它。你别小瞧一节废电池,它腐化后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。
⑶示例:
告假条
敬爱的梁老师您好:
由于家中暂时有事,需告假一上午,请同意。
告假人:九三班小文
2019年5月10日
【评论】⑴本题考察了学生对资料的总结和归纳。注意抓住要点句子的理解作答。
⑵本题考察劝告词的拟写。劝告,指经过劝告进而让别人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,除去顾忌,语气委宛。
⑶本题考察告假条的拟写。告假条的一般最常用的格式为:标题居中,上款:顶格写部门的名称或领导人的名字;正文:告假缘故、起止日期及天数;下款:标在右下。据此拟写即可。
《舌尖上的中国》第四时依旧备受追捧。美食引起民族感情共识,它生
动显现了千百年来中国不一样天气、不一样自然环境孕育出的特有的饮食文化。学校拟展开美食,品文化”的活动,请你参加并达成下边的任务。
“赏
1)活动一:赏美食,写汉字
请在田字格中,按次序挨次写出“食”字的笔划。
2)活动二:赏美食,巧命名
中国菜常常依照食材形象和名称来命名,寄望着美好的祝愿。比方:我们平常吃的炒玉米
粒这盘菜就称为“荣华富贵”。今日,妈妈用汤圆、红枣、鲜百合为家人制作了一道美味,请你给它取个表达祝愿的名字,并谈谈你取名的原由。
菜名:________
原由;________
3)活动三:赏美食,探终究
依据下边资料,写出中国菜肴拥有如何的特色。
资料一;中国菜看美食所取的原料(主料、配料、辅料、调料等),要考虑其品种、产地、季节、生长久等特色,以新鲜肥嫩、质料优秀为佳。
资料二:中国菜,厨师常常运用多种原料,经过很多道精美刀技和拼摆工序,将其加工成多种形态和多样花色,镂空成漂亮的图案花纹。
4)活动四:赏美食,品风俗
佳节品味美味佳肴,实为一乐,既享受了各样季节食品,又增加了节日的欢喜氛围。请结
合下边资料,用一段说明性文字介绍端午佳节的风俗,不超出50字。
“端阳节,正为嘴头忙,香粽剥开三面绿,浓茶斟得一杯黄,两碟白洋糖。”
【答案】(1)
2)示例:合家团聚;百合有合家的意思,汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的,可寓意团聚。
3)原料多样且讲究,刀工精纸,工序众多,加工形态多样。
4)端午节的时候,家家户户都有吃粽子的****惯,还会喝上一杯雄黄酒,取一碟白糖来蘸着吃。
【分析】【剖析】(1)要修业生依据“食”字的笔划,挨次写出即可。分别是:撇、捺、
点、横折、横、横、竖提、撇、点。或。
(2)要修业生依据这道菜的配料的寓意写出菜名并写出原由即可。如:“百合暗含合家之
意”和“汤圆是圆形和红枣是椭圆形的”放在一同有“团团聚圆之意”。故“汤圆、红枣、鲜百
合”放在一同,可拟名为“合家团聚”。
(3)要修业生认真阅读资料,依据资料内容归纳中国菜肴的特色、联合“中国菜,厨师常
常运用多种原料”得出:选材多样。联合“要考虑其品种、产地、季节、生长久等特色,以新鲜肥嫩、质料优秀为佳”得出:讲究许多。联合“经过很多道精美刀技和拼摆工序,将其
加工成多种形态和多样花色,镂空成漂亮的图案花纹”得出:可知刀工精美,工序众多,加工形态多样。
(4)要修业生认真阅读资料,剖析端午节的风俗。依据题目中给出的资料可知,联合
粽剥开三面绿”得出:端午节有吃粽子;联合“一杯黄”得出:喝雄黄酒;联合
得出:吃白糖。而后用说明性的文字挨次写出即可。
故答案为:⑴撇、捺、点、横折、横、横、竖提、撇、点
“香
“两碟白洋糖”
⑵示例:合家团聚;百合有合家的意思,汤圆和红枣是圆形或是椭圆形的,可寓意团聚。
⑶原料多样且讲究,刀工精纸,工序众多,加工形态多样。
⑷端午节的时候,家家户户都有吃粽子的****惯,还会喝上一杯雄黄酒,取一碟白糖来蘸着吃。
【评论】⑴本题考察考生对汉字的书写能力。考生要依照其笔顺进行规范、工整的书写。⑵本题考察考生对菜名的理解能力。解答本题要求考生联合资料,正确归纳,原由合理。⑶本题考察卡死对资料的研究能力,解答本题要求考生读懂资料,联合题意,提守信息,进行归纳归纳。
⑷本题考察考生对资料内容的理解和剖析能力,解答本题要求考生读懂资料,认真进行剖析,联合要点语句获词语进行归纳。
,并简述原由。
新华网2016年11月13日讯留守少儿的生计状态备受瞩目,父亲母亲生而不养、祖辈代为
抚育、父亲母亲过分加班极少陪同孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象,对个体而言,简单
影响孩子身心健康;对社会而言,则是巨大的潜伏危机。2016年3月份以来,民政部、教
育部、公安部在全国范围内联合展开乡村留守少儿摸底排查工作。结果显示,截止2016
11月,全国不满16岁的乡村留守少儿共有902万人,此中90%以上留守少儿散布在中西
年
部省份。
标题:________
原由:________
【答案】留守少儿生计状态是潜伏的社会危机;由于新闻主要内容突出了乡村留守少儿生
存状态存在着严重问题,成为潜伏的社会危机。(或:(标题)我国留守少儿打破
万;(原由)由于新闻用详细的数字表示了我国乡村留守少儿数目之多)。
【分析】【剖析】(1)本题考察给新闻拟写标题。答题思路为:第一步找导语(即总说
900
段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找要点词语;第四步将要点词语整合
成答案。依据第一句话“留守少儿的生计状态备受瞩目,父亲母亲生而不养、祖辈代为抚育、父亲母亲过分加班极少陪同孩子、为了挣钱过早送孩子寄宿等现象,对个体而言简单影响孩子身
心健康,对社会而言则是巨大的潜伏危机”提炼要点词语即可解答。
2)阅读本则新闻,可知第一句话是导语部分,新闻的主要内容应从导语部分提炼总结。据此填写原由即可。
故答案为:示例一:(标题)留守少儿生计状态是潜伏的社会危机;(原由)由于新闻主要内容突出了乡村留守少儿生计状态存在着严重问题,成为潜伏的社会危机。
示例二:(标题)我国留守少儿打破900万;(原由)由于新闻用详细的数字表示了我国乡村留守少儿数目之多。
【评论】本题考察考生对新闻知识的掌握状况。考生要注意平常对新闻知识的掌握,要结
100字)
合资料,提取中心语句,找准要点词,进行归纳归纳。
,达成任务。
班上有些同学写作文常常使用“呆萌”“666酱”“紫”“抓狂”之类的网络词语。对此,语文老师
提出了“如何对待作文中使用网络词语”的问题,并鼓舞同学们踊跃思虑,在讲堂长进行沟通。
请拟写100字左右的讲话稿,要求有看法,有原由,有条理。
【答案】示例一:我感觉不稳当。网络词语固然新潮,切合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在一些短缺。写作文是为了提高我们运用语言文字的能力,是为了与别人沟通
思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,既会使文章显得不够规范、典雅,又影响别人理解。
示例二:我感觉合理。语言自己就处在不停发展变化中,我们要擅长接受新鲜词汇,以丰
富自己的语言。作文使用网络词语,能很好地反应现实生活,富裕时代气味。况且,此刻
好多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受,并被收录到了《现代汉语字典》
中。示例三:我感觉不可以混为一谈,要差别对待。网络词语参差不齐,写作时我们要擅长
弃取,谨慎采用。使用那些已被大家熟知并宽泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,能够加强文章的表现力;果断不用那些不够规范、不够健康的网络词语。
【分析】【剖析】本题要求发布自己的看法,第一要看法明确,假如赞成,则应从语言的多样性和发展性等方面论述原由,假如不赞成,则应从语言的规范性等方面论述原由。
故答案为:示例一:我感觉不稳当。网络词语固然新潮,切合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在一些短缺。写作文是为了提高我们运用语言文字的能力,是为了与别人
沟通思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,既会使文章显得不够规范、典雅,又影响别人理解。
示例二:我感觉合理。语言自己就处在不停发展变化中,我们要擅长接受新鲜词汇,以丰
富自己的语言。作文使用网络词语,能很好地反应现实生活,富裕时代气味。况且,此刻
好多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受,并被收录到了《现代汉语字典》中。示例三:我感觉不可以混为一谈,要差别对待。网络词语参差不齐,写作时我们要擅长
弃取,谨慎采用。使用那些已被大家熟知并宽泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可
以加强文章的表现力;果断不用那些不够规范、不够健康的网络词语。
【评论】本题考察表达看法的能力,其实也是考察语言表达能力,答题时要联系实质表达自己的看法和原由。注意看法要鲜亮,原由要充分,让人服气,语言正确、连接。
,造型独到,外观华美,充分表现了“城市之光”理念,不单展
现了“西施故乡”的地理环境和独到的人文风情,更象征着诸暨人民对文雅艺术和美好生活
的热忱追求。为提高西施大剧院的著名度和美名度,做好西施大剧院作为诸暨市地标性文化品牌的形象推行,特向全社会搜集西施大剧院形象表记。下边是经过专家评比、网民投
票等环节产生的入围作品之一,请你向妈妈讲解这个表记入围的原由。(许多于
【答案】妈妈,你看这个表记将汉字“西”(西施)经艺术化变形,演化为西施大剧院建筑外形,显现出“西施故乡”诸暨的地理环境和独到的人文风情。顶上点缀一颗闪烁的珍珠,
绚丽如西施大剧院的建筑自己,象征着大剧院出色纷呈的演出,给走进剧院的观众带来非
凡的艺术享受,充分表现了“城市之光”的理念。
【分析】【剖析】第一要认真阅读题干中的提示,而后再认真察看图片,看图片都有哪些
构图因素,联合思虑每个构图因素的内涵,最后用适合的语言进行表述。由于本题要求向
妈妈介绍,还要注意语言得体。
故答案为:妈妈,你看这个表记将汉字
“西”(西施)经艺术化变形,演化为西施大剧院建
筑外形,显现出“西施故乡”诸暨的地理环境和独到的人文风情。顶上点缀一颗闪烁的珍
珠,绚丽如西施大剧院的建筑自己,象征着大剧院出色纷呈的演出,给走进剧院的观众带
来非凡的艺术享受,充分表现了“城市之光”的理念。
【评论】本题考察图文变换能力。图文变换题解题思路与步骤
:整体的解题思路,即读一思
一写,读:画面构成因素。思:画面内容,抓住画面主体,弄懂各因素之间的关系
(表面构
成一深层含义)。写:采用适合的表达方式
,
,按要求回答下列问题。
资料一:某小区为踊跃推动垃圾分类工作,进行了
“市民垃圾分类意识和行为
”的随机调
查,统计以下表:
资料二:日本公民需要在垃圾清运当日的清晨8点以前,把垃圾堆放到指定的地方,错过
时间就一定要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点准时,有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。
在瑞典,很多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机,民众喝完饮料后只需将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中,就会凭收条领取相应的奖金。
1)阅读资料一,请归纳你从图表中获取的主要信息。
2)某小区要张贴春联形式的口号宣传“垃圾分类”,上联已经给出,请你对出下联。上联:配合垃圾分类;
下联:________
(3)联合生活实质和资料二,请你对“垃圾分类”的实行提出三条可行性的建议。
【答案】(1)①青年人拉圾分类意识强,但老年人行动落实更好。②市民广泛拥有垃圾
分类意识,但行动落实有待提高。
(2)共建家园美好
(3)示例:政府拟订“垃圾分类”的有关法律法例;有关部门定点按期进行“垃圾分类”的回收和培训;拟订回收垃圾的赏罚制度)社会及学校等部门做好垃圾分类宣传工作;用
不一样颜色的塑料袋装不一样的垃圾。便于分类等。
【分析】【剖析】(1)认真阅读这个统计图并对数据进行剖析,经过剖析认识垃圾分类有关知识和以为垃圾分类有必需吗的数据,能够看出青年人年人拉圾分类意识强,经过剖析开始垃圾分类的数据,能够看出老年人行动落实更好。经过对青年、中年和老年的整体剖析,能够看出市民广泛拥有垃圾分类意识,但行动落实有待提高。
2)认真剖析上联特色,上联是由“配合垃圾分类”属于动宾短语,所以拟写的下联也要有这个特色,此外还要注意内容要切合活动主题。如共建家园美好。
(3)本题要求联合生活实质和资料二,对“垃圾分类”的实行提出三条可行性的建议。材
料二讲的是日本和瑞典垃圾办理方法,由于现实生活中垃圾的办理需要政府的管理、市民
的意识以及行动等,所以可据此提出合理化的建议。本题答案是多样的。
故答案为:⑴①青年人拉圾分类意识强,但老年人行动落实更好。②市民广泛拥有垃圾
分类意识,但行动落实有待提高。
⑵共建家园美好
⑶示例:政府拟订“垃圾分类”的有关法律法例;有关部门定点按期进行“垃圾分类”的回收
和培训;拟订回收垃圾的赏罚制度)社会及学校等部门做好垃圾分类宣传工作;用不一样颜色的塑料袋装不一样的垃圾。便于分类等。
【评论】⑴本题考察图文变换能力。解答本题,要联合题目要求审清题意,重视联合标题理解内涵,再是要联合有关数字、要点词等提取有价值的信息,表达图意要力求做到语言的简洁、连接。
⑵本题考察补写春联的能力。要修业生对春联的有关知识要熟****特别是“上下联字数必
须同样”“要词性相对”“要内容有关”这三点要切记便不难写出适合的下联了。生活中也要多留意多察看多思虑,生活到处皆学识。
⑶本题考察提出建议的语言表达能力。此类题属于显现个性与创新意识的题目。做这样的题,要修业生在平常的学****和生活中,多读、多看、多听、多练,逐渐提高自己的语文修养,要踊跃参加学校和社会上组织的各项活动,特别是语文综合性实践活动,逐渐提高自己的着手和动脑能力。本题没有一致答案,只需答案切合题意即可。