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八年级上册
吉林市二十九中学
宋玉春
九一八事变
时间:
策划者:
步骤:
1931年9月18日
日本关东军
(1)制造柳条湖事件
(2)攻占沈阳城
问题探究:
历史上日本侵略中国的史实有哪些?
日本为什么在上个世纪30年代初制造九一八事变呢?(探究背景)
日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件?
九一八事变导致怎样的后果?
(制造借口)
蒋介石给张学良发的密电:
事变前:“无论日本军队此后如何在
东北挑衅,我方应予不抵
抗,力避冲突。吾兄万勿逞
一时之愤,置国家民族于不
顾。”
事变后:“力避冲突,以免事态扩
大。”
西安事变
时间:
人物:
目的:
性质:
1936年12月12日
张学良杨虎城
逼蒋抗日
爱国性质的兵谏
(双十二事变)
讨论探究:
抓住蒋介石,如何处置他?
西安事变爆发后的复杂形势
日本:企图挑拨亲日派扩大内战,以便扩大侵略中国。
美英:担心亲日派乘机掌权,日本扩大侵华,排挤美英
的在华势力,支持和平解决。
南京国民政府:掌握实权的亲日派何应钦主张“讨伐”张
学良,企图置蒋介石于死地,取而代之。
亲美英派宋美龄等竭力主张和平解决。
你认为西安事变和平解决有什么意义?
思维拓展:
十年内战基本结束
抗日民族统一战线初步形成